1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   根据布罗代尔的说法，从15世纪到18世纪所发生的思想革命，使“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。不妨把认识和信仰的关系的变化，分成以下四段：

第一段（中世纪）	认识是完全服从于信仰的，上帝决定一切，认识没有独立于信仰的功能。
第二段（中世纪后期）	渐渐地，认识脱离了信仰。起先是不自觉地脱离，这个过程很长，像哥白尼、布鲁诺、伽利略这类科学家都是不自觉地使认识脱离信仰的。
第三段（16世纪）	物理学和神学实际上分开了，马克思说笛卡尔搞物理学时是唯物的，讲神学时又是唯心的。列宁说莱布尼茨是通过神学接近了物质和运动的不可分割的联系的原则。马克思和列宁这样说，都是要说明，笛卡尔和他的继承者比哥白尼等更进一步使认识脱离了信仰。不过，他们也还没有达到自觉的程度。
第四段（17-18世纪）	比较自觉地把认识和信仰分开。就像康德所建议的，在大学里把宗教教育交给神学系，而另立哲学系“作为神学系的反对派”。

——摘编自陈乐民、周弘著《欧洲文明的进程》

根据材料，指出15-18世纪欧洲思想革命进程中的一个特征，并结合所学知识进行说明。

2 . 下表反映的是在世俗权力支持下，欧洲出现的科学社团建立热潮。该热潮的出现（     ）

年份	地点	社团名称
1635	巴黎	法兰西研究院
1657	伦敦	皇家学会
1662	巴黎	巴黎科学院
1700	柏林	柏林学院

A．源于工业革命带来的生产力发展	B．体现资产阶级革命的推动作用
C．肇始于文艺复兴形成的理性精神	D．有助于推动近代自然科学发展

4 . 中世纪后期，大量希腊文和阿拉伯文的科学著作被带入西欧；从12世纪初开始，各个大学普遍开设了欧几里得的几何学、托勒密的天文学、罗马法、阿拉伯的哲学和科学，还有亚里士多德的物理学、逻辑学等课程。这些课程（    ）

A．为近代科学的产生奠定了基础	B．提高了西欧社会的生产力水平
C．推动西欧工商业的繁荣和发展	D．有利于城市的自治权不断扩大

6 . 15世纪以来，欧洲服饰造型基于人体解剖学制衣的理念，逐渐摆脱了哥特的直线型风格，男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现细腰、圆臀等特点。这反映了（     ）

A．经济发展，女性地位提高	B．文化繁荣，宗教信仰动摇
C．思想开放，近代科学发展	D．王权强化，民族国家兴起

8 . 纵观人类科学史,一些重大科学发明不仅改变了科学进程,更使人类文明产生了巨大飞跃.下列科技成果对人类进程或思想观念有重大影响，阅读材料：

名称	内容及意义
血液循环理论	17世纪英国科学家哈维提出:人体有固定量血液在人体内循环,为人们充分了解人和动物的生理学开辟了新的途径.
三大运动定律	17世纪牛顿发表<自然哲学的数学原理>,详细介绍理物体运动的惯性定律.加速度定律.作用力和反作用力定律.是人类认识史上的一次理论大综合
微生物理论	19世纪巴斯德提出了疾病的微生物理论.使医学攻克了多种疾病.
电磁感应定律	1831年英国科学家法拉第发现:闭合电路的一部分导体在磁场里会产生电流.使人类从此迈进了电气化时代
生物进化理论	1859年达尔文发表的<物种起源>揭示出地球上生命的动态性质.把神从有生命的领域驱逐出去.
相对论和量子力学	1900年普朗克提出了量子论,1905--1916年爱因斯坦提出了狭义和广义的相对论.这对现代科技产生巨大作用.

问题：从表格材料中提取两项或者两项以上的成果，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确论题，用史实论证）

10 . 17世纪，英国人对戏剧和诗歌的兴趣转移到散文上来，从过分修饰和虚构的场景中转向不加修饰的现实场景，更加重视真实性和现实性，而不再是华而不实的想象。这一转变主要是由于

A．现实主义文学兴起	B．近代科学革命影响
C．理性主义成为主流	D．资产阶级革命爆发