(1)请参考已填充的文字,完成下面表格中的空白部分。
发明家 | 主要成就 | 发明家 | 主要成就 |
![]() 瓦特(1736-1819) | ① | ![]() 蔡伦(?-121) | ② |
材料一 17世纪末至18世纪末,欧洲出现了前所未有的“中国热”,许多思想家将中国作为参照,探讨欧洲的诸多问题。……在官僚制度方面,他们对中国科举制度产生了浓厚的兴趣,认为这种制度提供了这样一种保障,即政府将以个人的才能为基础,而非欧洲那样,为世袭权力所支配,故科举制不失为一种民主和平等的制度。
(2)根据材料一,概述当时我国传播到欧洲的文化成果及其对欧洲社会发展产生的影响。欧洲国家的“中国热”反映了当时欧洲社会怎样的时代要求?
材料二 下表是17、18世纪中国和西方具有代表性的科技人物及其主要成就
中国 | 西方 |
宋应星(1587-约1666)编写了总结性的农业手工业科学技术巨著《天工开物》,被誉为中国17世纪的工艺百科全书。他反对不切实际的科举之学,提倡有实用价值的学问 | 牛顿(1643-1727)出版了《自然哲学的数学原理》,提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等,这充分展示了科学的巨大魅力,对以后的技术进步产生了深远的影响,使理性主义的思想深入人心 |
(3)根据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。
“旧欧洲的特征” | ||
经济观 | 认同的是使用价值 | 而非交换价值(①) |
社会观 | 认同的是差异等级 | 而非竞争能力(②) |
文化观 | 认同的是群体意识 | 而非个人精神(③) |
宗教观 | 认同的是蒙昧盲信 | 而非自然主义(④) |
根据表格信息,请预测“新欧洲”特征出现的历史原因对应正确的是:
A.①世界市场形成; |
B.②文艺复兴 |
C.③重商主义 |
D.④近代科学产生 |
3 . 科学技术是推动人类社会向前发展的主要动力。阅读下列材料并回答问题:
材料一:
材料二:下表反映的是16至17世纪中国与西方的科技成就。
中国 | 西方 |
①明代徐光启编著《农政全书》。 ②1637年,宋应星《天工开物》刊行。 ③明代李时珍编著《本草纲目》. | ①1543年,哥白尼发表《天体运行论》。 ②1590年,伽利略在比萨斜塔做“两个铁球同时落地”的实验。 ③1687年,牛顿出版《自然哲学的数学原理》,建立起完整的力学体系。 |
(1)中国古代最有代表性的科技成就是四大发明。图一、图二分别能反映其中哪两大发明?这两大发明对世界文明进程产生了怎样的影响?
(2)据表格内容概括16﹣17世纪,中西科技在研究领域、作用方面的不同。
(1)填写下列表格。
时代 | 人物 | 主要思想主张 |
① | 董仲舒 | ② |
明末清初 | ③ | ④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/20/2510046339989504/2510085612109825/STEM/fd1541b5c46a4d8fb58a64e751bd6b11.png?resizew=250)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/20/2510046339989504/2510085612109825/STEM/2547aefcc3174c4c93b627de49b5e5c5.png?resizew=298)
(2)依据材料结合所学,分别阐述以上两则材料所体现的思想主张。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/20/2510046339989504/2510085612109825/STEM/25426d4725c8467faa26dbfec7ba57f8.png?resizew=579)
(3)自然科学和进步思想成为改变世界的重要力量。请从上述图片中任选一幅,撰写说明词。(应包括历史时期、主要内容或思想、评价等方面)
16~17世纪中国著名科学家及其著作简表
姓名 | 生卒年 | 著作 |
李时珍 | 1518—1593 | 《本草纲目》 |
徐光启 | 1562—1633 | 《农政全书》 |
徐霞客 | 1587—1641 | 《徐霞客游记》 |
宋应星 | 1587—1666 | 《天工开物》 |
16~17世纪欧洲著名科学家及其成就简表
姓名 | 生卒年 | 成就 |
哥白尼 | 1473—1543 | 提出太阳中心说 |
布鲁诺 | 1548—1600 | 提出宇宙无限论 |
培根 | 1561—1626 | 初创近代实验科学 |
伽利略 | 1564—1642 | 用望远镜观察天体,证明太阳中心说 |
开普勒 | 1571—1630 | 发现行星运动的三大定律 |
——以上表格依据《简明科学技术史》编制
请回答:
(1)根据上述材料,结合所学知识分析说明16~17世纪中国和欧洲科技发展在研究领域、研究方法及其影响等方面有什么不同。
(2)结合当时中国和欧洲的时代特点分析说明造成这种不同的原因。
6 . “奠基人”是我们常用的一个词语,“奠基”原意是“打下建筑物的基础”,“奠基人”常用来形容在某个领域或事业初创过程中作出过重大贡献的人。请你根据所学知识,完成下列关于被称为“奠基人”的历史人物表格。
人物图片 | 历史地位 | 理由 |
![]() | ___________奠基人 | |
![]() | ___________奠基人 | |
![]() | ___________奠基人 | |
![]() | ___________奠基人 |
物质名称 | 原子 | 电子 | 质子 | 中子 | 夸克 |
发现时间 | 1833年 | 1897年 | 1919年 | 1932年 | 1968年 |
说明 | 化学反应不可再分的微粒 | 电子和原子核组成原子 | 组成原子核的物质 | 组成原子核的物质 | 中子内部的物质 |
A.物质运动规律基本被人类掌握 | B.夸克的发现打下了量子论的基础 |
C.原子的发现是认识微观世界的开端 | D.人类对微观世界的认识不断深入 |
十七世纪英格兰社会精英人土对宗教和科学初始兴趣取向比例变化统计表
1601—1605 | 1631—1635 | 1651—1655 | 1696—1700 | |
宗教 | 7% | 6.3% | 5.3% | 2% |
科学 | 1.8% | 4.6% | 7% | 5.1% |
上表所反映的实质问题是
A.科学发展促进人们思想解放 | B.宗教改革影响了人们的价值取向 |
C.进化论瓦解了宗教神学地位 | D.社会精英人士逐渐抛弃宗教信仰 |
选项 | 论点 | 论据 |
A | 科学不等于始终绝对正确 | 牛顿力学定律只适用于微观物体低速运动状态 |
B | 科学理论具有预见性 | 人们根据万有引力定律发现了海王星 |
C | 科学是至高无上的知识体系 | 量子论和相对论对人类进步有巨大的推动作用 |
D | 科学带来的问题只能靠科学来解决 | 只有科学技术才能解决互联网带来的人类心灵疏离的问题 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/5/31/2474807131881472/2475163377664000/STEM/577992f388474d9ba7aaadd7d2198bdf.png?resizew=432)
A.科技发展的水平不同 | B.经济发展的水平不同 |
C.社会发展的趋势不同 | D.政治体制的本质不同 |