| A．自然科学的巨大进步 | B．社会思想的进一步解放 |
| C．人文主义的极大推动 | D．反对封建专制主义需要 |
| A．开创了近代实验科学 | B．促使人们彻底摆脱了封建神学的束缚 |
| C．促进文艺复兴的发展 | D．是人类对自然界的第一次理论大综合 |
| A．标志近代自然科学诞生 | B．为经典力学的创立和发展奠定了基础 |
| C．促使人们发现了海王星 | D．使科学实验成为唯一的科学研究途径 |
| A．达尔文继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的理论体系 |
| B．牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去,达尔文把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去 |
| C．达尔文和牛顿一样,在物理学科方面有着惊人的洞察力和坚韧不拔的探究精神 |
| D．进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿力学对人类文明进程的影响 |
(1)分别概述他们在物理学领域的主要成就。
(2)分别指出他们对经典力学的发展和突破所作的主要贡献。
(3)概述物理学的重大进展对人类社会发展所起的主要作用。
| A．牛顿对自然科学的贡献 | B．科学革命促进思想解放 |
| C．科学发展推动宗教改革 | D．思想解放推动科学传播 |
材料一：西方首创科学革命，对于人类文明进步的促进意义，恐怕是无论怎么强调也不会过分。科学革命突显了理性的价值，昭示了一种科学主义的世界观，其核心就是要破除迷信、解放思想，克服一切传统偏见，以科学的精神来重塑人类的整个生活方式。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念……它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
(1)根据材料一与所学知识，简述这一时期“人文主义精神与近代科学的关系”是怎样的，并具体阐述。
(2)根据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。
材料 从图中可知，在中世纪以前，西方科学技术史和中国一样，理论技术是独立发展的。但 11世纪之后的欧洲，尤其是15世纪后，欧洲理论和技术要素不再是彼此孤立的，这表明欧洲科学统一体逐渐形成，科学发展有了科学内部的动力，已经能够摆脱单纯对社会的依赖了。而中西方社会发展情况不同，中国的这种因素则却始终没有形成，因此中国科技在近代逐渐落后于西方。
中国和西方科学理论与科技成果累加增长曲线比较
——摘编自陈敬全《“李约瑟难题”的非线性解》
根据材料并结合所学知识，以“科学技术”为主题自拟一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，论证充分，逻辑清晰，表达准确。）
材料一 科学革命是西方文明的独特产物……一个原因在于文艺复兴时期的人文主义的学术成就。学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里得和阿基米德，后者曾促进了物理学和数学的研究……匠人与学者之间的鸿沟被缩小，匠人在文艺复兴时期并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。
—[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 如下图所示：
材料三 20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础：物理学革命为原子能、电子和激光技术的发展开辟了道路；化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础。与此同时，交叉学科和边缘学科大量兴起，还出现了综合多种学科技术成就的航天技术、生物工程技术、激光与纳米技术等。以致任何一项重大的科学发现和发明，都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业，而成为社会性的巨大事业。
——王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》
(1)据材料一并结合所学知识，写出科学革命与文艺复兴之间的关系，列举一项该时期物理学或数学研究方面的重要成果。(2)据材料二中的图示，写出字母A、B、C代表的内容，并分别列举A、B两个时代向“距离”挑战的一项重要发明。
(3)据材料三，概括20世纪以来第三次科学革命的主要特点。
①哥白尼提出日心说②牛顿建立力学体系③法拉第发明发电机④达尔文提出进化论
| A．①② | B．①④ | C．①②③ | D．②③④ |
