A.对中国雕版印刷术的传承和发展 | B.科学理论广泛应用于生产实践 |
C.受到文艺复兴和宗教改革的影响 | D.积极开拓创新和实践探索精神 |
材料一 近代的理性主义者们,如笛卡尔、霍布斯、洛克等,则因为自然科学和技术所取得的巨大成就而对人类的未来非常乐观。他们不仅把理性视为人类征服和改造自然的基本能力,而且也将其视为人类进行自我理解,以及调节社会关系的根本法则,从而把理性的地位提升到前所未有的高度:理性成为世间万物唯一的合法化标准。
——唐其士《理性主义的政治学:流变、困境与超越》
材料二 新教运动对此后几个世纪欧洲的历史进程产生了深刻的影响。这也是史学家历来将1500年前后作为将欧洲史划分为“近代”与“中世纪”的分水岭的主要原因之一。从此,罗马教皇领导下的西欧宗教统一不可逆转地动摇了,而统一的逝去不可避免地带来政治和文化的冲突。
——【美】杰克逊·J·斯皮瓦格尔《西方文明简史》
(1)根据材料一并结合所学,指出“理性”在近代科学革命中的主要表现,并分析17—18世纪以理性为精神内核的这场运动对欧洲社会转型带来的重大影响。
(2)根据材料二并结合所学,指出拉开“新教运动”序幕的主要标志。围绕“近代与中世纪的分水岭”这一主题,从“新教运动”的角度并结合史实进行阐释。(阐释要求:紧扣主题,史实正确,逻辑清晰,语句通顺,表述成文)。
A.有着重视经验和事实的理性化思维方式 |
B.通过观察、实验等基本途径发现自然规律 |
C.促进了思想解放和社会进步 |
D.推动了文艺复兴和宗教改革的开展 |
A.发生于17-18世纪的欧洲 | B.推动了文艺复兴和宗教改革的产生 |
C.形成了理性化的思维方式 | D.确立了发现社会规律的科学方法 |
A.哥白尼 | B.伽利略 | C.开普勒 | D.牛顿 |
A.削弱了封建统治的精神支柱 | B.推动了欧洲民族国家的形成 |
C.促使西欧宗教改革的兴起 | D.为殖民地人民争取独立提供精神武器 |
A.揭开欧洲现代历史的序幕 | B.引发文艺复兴和宗教改革 |
C.促进思想解放和社会进步 | D.形成了理性化的思维方式 |
A.大众学习科技知识的热情高涨 | B.科技进步离不开国家的干预 |
C.国家资助科学研究的力度加大 | D.国家力量助推近代自然科学 |
材料一 16世纪欧洲人用新的研究方法对旧观念做了新的诠释,有学识的居民都认为自己处于一个充满变化与新奇的时代
——【美】美劳伦斯·普林西比《科学革命》
材料二
图1和图2均为17世纪荷兰海港小城代尔夫特优秀的风俗画家维米尔的作品。图1中一位地理学家正埋首绘制地图;图2中女子手持天平,面对珠宝钱币,思考财富的意义。类似题材,在同一时期其他荷兰西家笔下均有至现。
图3以《坤与万国全图》为背景。地图前的人物分别为利玛窦和徐光启。其中徐光启手持《几何原本》。图4是中国明朝著名画家仇英以苏州府的繁华市井为主题的风俗画,画作取名效仿北宋张择端的名作。
(1)结合所学知识,概况指出该如何理解材料一中所言“有学识的居民都认为自己处于一个充满变化与新奇的时代”
(2)材料二中的两组图片分别描述了16—17世纪荷兰和中国不同群体的活动和生活日常。透过这些图片,能折射出哪些深层历史信息?请在两组图中任选一组,予简要说明。
A.价格革命影响广泛 | B.人文精神深入人心 |
C.商业观念得到更新 | D.近代科学已经产生 |