2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：以下便是英国法制所达到的地步；给予每个人以天赋的权利，差不多在所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。这些权利乃是：人身和财产的全部自由；用笔向国家提意见的自由，只能在一个由自由人所组成的陪审员面前才可受刑事审问的自由；不管什么案件，只能按照法律条文和明确规定来裁判的自由；放弃英国圣公会信徒对某些职位的特权，信仰的自由。......在英国，一个外国人享受同样的财产自由与人身自由；倘使他被人控告了，他可以要求在审他的陪审员中，一半是外国人，就是说不仅是英国人

——伏尔泰《哲学通信》

材料二人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应该自由订社会契约，组成国家。......为维护这一主权，必须使人在法律面前一律平等，包括立法司法守法受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行驶自由权时，决不允许损害他人的自由

——卢梭《社会契约论》

（1）依据材料一、二，分别概括伏尔泰和卢梭的思想主张，其二人思想主张的核心是什么？

（2）指出启蒙运动对法国变革的影响。

（3）启蒙运动也深刻影响了中国的思想界。请写至少两个在启蒙思想影响下的近代前期中国出现的主流思想。