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解析
| 共计 97 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

下表为14—18世纪中外文化发展简表

时间中国外国
14—16世纪王实甫创作《西厢记》,表现青年男女反叛传统礼教、争取爱情自由的心声。 
王祯编撰《农书》,集北方和南方的农业技术于一体。
彼特拉克撰写抒情诗集《歌集》,直言不讳地抨击教会,被视为“人文主义之父”。
哥白尼完成《天体运行论》,系统介绍“太阳中心说”。
17—18世纪利玛窦与徐光启合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容。
黄宗羲著有《明夷待访录》,反对专制暴君政治,鼓吹早期民主思想。
曹雪芹的《红楼梦》将古典主义文学推向高峰。
乾隆后期,编成中国古代最大的丛书《四库全书》。
莎士比亚最杰出的作品之一《哈姆雷特》精心塑造了人文主义者形象。
牛顿出版《自然哲学的数学原理》,为近代物理学的发展奠定了基础。
伏尔泰根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》。
狄德罗主编《百科全书》,对封建社会制度、道德、宗教等展开无情批判。

——据陈文海、谢放《中外文化发展历程》等

从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(       
A.批判了教会的腐败B.强调社会公平
C.提出民主制度构想D.促进思想解放
2023-02-25更新 | 624次组卷 | 18卷引用:广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
3 . “启蒙运动不是革命运动,甚至不是政治性的运动,它是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信,一旦理性与教育变得普及,迷信和无知自然会消弭于无形,人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知,这一运动(     
A.不符合新兴资产阶级的要求B.建立了人人平等的理性社会
C.反对宗教信仰主张民主政治D.意在教化大众实现民智启迪
2023-01-13更新 | 1146次组卷 | 17卷引用:广东省揭阳市惠来县第一中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 1637年,法国哲学家笛卡尔提出四条基本原则,首条是“凡是我没有明确地认识到的东西,我决不把它当成真的接受。”其后,法国修道院院长加伊因为讲授笛卡尔思想而被逐出卡昂大学,巴黎一位修道院院长还因为向笛卡尔借用论据而碰到麻烦。这反映了(     
A.理性主义对宗教信条的冲击B.科学革命促进了思想解放
C.人文主义对封建秩序的冲击D.宗教改革推动了民族觉醒
2023-01-05更新 | 73次组卷 | 1卷引用:广东省汕头市2023届高三12月月考历史试题(A卷)
5 . 法国启蒙运动的杰出代表人物孔多塞是法国大革命期间吉伦特宪法的起草者,对概率情有独钟,曾发表数学专著《积分论》,用概率论研究选举投票等社会问题,提出著名的孔多塞陪审团定理。这可以用来说明当时(     
A.普通法系得到丰富完善B.世界性法律体系走向了成熟
C.理性思维影响法学发展D.正式确立了西方陪审团制度
6 . 阅读材料.完成下列要求。

材料



18世纪的欧洲被冠以各种名称,如"理性时代""启蒙时代""批判时代""哲学世纪""人文主义时代"等,不同的称呼反映了人们对18世纪欧洲历史的不同理解。围绕18世纪的欧洲历史,选择某一称呼或者自拟一个称呼,并运用所学世界史的具体史实,予以论述。(要求:以称呼为题,论证充分,史实准确,表述清晰。)
2022-12-29更新 | 196次组卷 | 4卷引用:广东省部分学校2023届高三12月联考历史试题(B卷)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 伏尔泰说,人们在英国西敏寺瞻仰牛顿塑像,“犹如人们在雅典看到索福克勒斯和柏拉图的塑像--般”;而在法国,笛卡尔虽与牛顿贡献相当,“因为他寻求真理,真理在法国被贫乏的经院哲学所迫害",最终客死他乡。伏尔泰旨在论述(     
A.自然科学比人文科学更受欢迎B.应以暴力推翻法国的专制统治
C.在法国进行思想启蒙的紧迫性D.科学进步推动了启蒙运动发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校

8 . 下表是16—18世纪德国社会职业发展趋势,这反映了(     

A.工业成为社会主导产业B.宗教改革推动了出版业兴起
C.社会风貌发生重大变化D.统一的德国影响力不断扩大
9 . 学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头,抓住线头牵拉开去,把线团打开的整个过程,就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”(     
A.得益于资产阶级革命的开展B.推动了欧洲的社会转型
C.抨击了教会腐败和保守思想D.起源于自然科学的进步
2022-11-30更新 | 1249次组卷 | 24卷引用:广东省广州市华南师大附中2023届高三上学期第二次月考历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
10 . 《国富论》和《道德情操论》是亚当·斯密的两部重要著作,影响深远。阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一   每个人都应该听其完全自由,让他采用自己的方法去追求自己的利益,以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级去竞争。他受一只看不见的手的指导,去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。他追求自己的利益,往往使他能比真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。

——摘编自亚当·斯密《国富论》

材料二   在人的天性中总有一些根深蒂固的东西。无论一个人在我们眼中是如何自私,他总是会对别人的命运感兴趣,会去关心别人的幸福;虽然他什么也得不到,只是为别人感到高兴。当我们亲眼目睹或是设身处地地想象到他人的不幸时,我们的心中就会产生同情或怜悯。我们常常为别人的痛苦而痛苦,这是无须证明的事实。

——摘编自亚当·斯密《道德情操论》


(1)概述材料一的主要观点,说明其对资本主义经济发展的作用。
(2)结合材料二和所学知识,简评亚当·斯密的道德情操观。
2022-11-27更新 | 32次组卷 | 1卷引用:广东省阳江市四校2023届高三11月大联考历史试题
共计 平均难度:一般