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解析
| 共计 30 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

1 . 伏尔泰在《哲学通信》中说“像牛顿先生这样一个十个世纪以来最杰出的人物。当然当得起‘伟大’两个字,……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人。而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人”基于这一认识。伏尔泰(     

A.提倡个性自由,阐释人性之美
B.提倡权力的制衡,防止暴政
C.倡导人民主权,反对君主专制
D.否定外在权威,推崇理性思考
2023-04-18更新 | 71次组卷 | 59卷引用:江西省宜春市高安中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们(     
A.用启蒙思想批判专制制度B.为纯洁信仰改造天主教会
C.借文学艺术讥讽教会腐败D.以暴力革命推动社会进步
2023-03-01更新 | 1277次组卷 | 61卷引用:江西省宜春市靖安中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 启蒙时代,欧洲有不少思想家在其著述中论及中国历史文化,如伏尔泰就根据《赵氏孤儿》,编写了剧本《中国孤儿》并在法国公演,这侧面反映了当时欧洲流行的“中国热”。该现象说明(     
A.法国照搬中国专制主义中央集权制度B.研究中国文化逐渐发展成为社会主流
C.启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想D.西方主要国家对中国儒家文化的认同
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 1767年,索邦神学院审查《贝利塞留》时,对哲人们的指控也一般无二,“争先恐后地努力动摇宗教的基础,损毁秩序、君权和经济,以误入歧途的想象、骗人的梦幻取代神圣贤明的高尚原则”。材料中的“哲人”(     
A.主张恢复古希腊罗马的文化B.推动了宗教改革运动的高涨
C.重视经验和事实的思维方式D.描绘了资本主义“理性蓝图”
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 18世纪的一些英国思想家认为,以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景,用理性来设计未来的国家体制,是非历史的和荒谬的……未来的社会,应该是每个人都参与到市场交换活动之中,通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善"的社会。这表明他们
A.否定理性的社会变革B.反对政府的过多干预
C.倡导发挥人的主体作用D.强调社会分工的主导性
2022-06-22更新 | 8120次组卷 | 49卷引用:江西省宜春市第十中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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6 . 狄德罗认为人们勤劳与否由能享受自由的程度决定,在自由的环境中,将会培养出人的勤劳、朴实的品德,因而,他要求尊重劳动者贸易自由的权利。这一主张
A.提升了劳动者阶层政治地位B.适应了资本主义经济发展诉求
C.扩大了自由思想的适用范围D.总结了启蒙思想家的宪政思想
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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7 . “把统治权看做只是一种‘代办权’,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的”。这句话应是出自于
A.《路易十四时代》B.《论法的精神》
C.《社会契约论》D.《政府论》
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8 . 在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国!”这说明了启蒙思想
A.对法国大革命起到了动员作用B.导致了法国的政教分离
C.促进了人们思想的彻底解放D.否定了法国的等级制度
2020-10-26更新 | 185次组卷 | 34卷引用:2013-2014学年江西省宜春市上高二中高二上学期第二次月考历史试卷
9 . 17、18世纪以来,一些思想家表示:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活,平等、自由追求幸福与财产是人的固有品质”。这些思想家
A.以唯心主义的立场否定平等权利B.意在完全摆脱君主和天主教会的统治
C.认为个人自由应该服从公共意志D.认可自然赋予人类以自由平等的权利
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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10 . 在卢梭看来,不存在彻底的民主制,完美的民主制政府不适合人类,选举产生的贵族制政府,是相对较好的政府。这表明卢梭(   )
A.致力于消灭社会的不平等B.推翻“主权在民”的思想
C.基本背离了启蒙运动宗旨D.正视公民在政治素养上的差距
2020-04-20更新 | 167次组卷 | 18卷引用:江西省宜春市上高二中2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题
共计 平均难度:一般