1 . 伏尔泰主张打破宗教迷信、异端学说等“可耻的东西”。他认为，宇宙是一个巨大的机器……人们应遵照自然的活动方式行事。百科全书派认为， “我们所做的和想的，以及我们的现在和将来，只不过是无所不包的自然在我们身上做的事情所产生的结果。”上述主张（ ）
| A．讴歌人的聪明和才智 | B．具有唯物主义特征 |
| C．着力批判封建专制统治 | D．重视倡导天赋人权 |
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2 . 卢梭认为， “人民的议员不是而且不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了”。法国大革命中，革命领袖西耶斯提出， “（公民集体）不能直接行使任何权力，他只应该通过其代表表达想法和采取行动，主权权力要委托这些代表制定一部基本法”。这表明（ ）
| A．卢梭主张建立君主立宪体制 | B．民主思想在政治实践中发展 |
| C．民主共和制在法国最终确立 | D．人民权利获得法律切实保障 |
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3 . 卢梭在《社会契约论》中提到，个人对于他所服从的法律应有参与制定的权利，服从法律的意思乃是服从他自己和同胞的意愿，如此人才能说有自由……政府的成立是基于每一个公民自愿签订的一项契约的规定，一个合法的政府主宰应该是人民。据此可知，卢梭认为（ ）
| A．社会契约有助于人民主权 | B．公民的自由不受任何限制 |
| C．立法必须由公民直接参与 | D．民主共和制度最具优越性 |
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4 . 它使人类对于客观世界的认识达到了一个前所未有的高度，彻底地将人类的目光从神拉向了人间，将人类的思想解放了出来，不仅进一步推动了社会的进步与变革，也促进了政治与艺术更加多元化、人性化发展。由此可知，材料中的“它”是（ ）
| A．文艺复兴 | B．启蒙运动 | C．宗教改革 | D．科学革命 |
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5 . 欧洲近代的思想解放，经历了文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动等重大事件。在这一过程中，贯穿始终的主题是（ ）
| A．王权的衰落 | B．神权的动摇 | C．立宪政体的确立 | D．人的解放 |
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6 . 伏尔泰在《风俗论》中写道“中国人最深刻了解、最精心培养、最致力完善的东西是道德和法律”；而孟德斯鸠在《论法的精神》中却这样评价中国的政治制度：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”两位思想家的认识都基于（ ）
| A．传播中国传统文化的需要 | B．中华文明的辉煌灿烂 |
| C．以儒家精神丰富启蒙思想 | D．中西法治文化的差异 |
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18次组卷
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2卷引用：广东省雷州市第八中学、第二中学、第三中学2023-2024学年高二下学期4月期中历史试题
7 . “他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判”。材料中的“他们”（ ）
| A．开辟全球航路，密切了世界各地的联系 |
| B．开展文艺复兴，高举人文主义思想大旗 |
| C．进行启蒙运动，进一步解放人们的思想 |
| D．领导资产阶级革命，推翻欧洲封建制度 |
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8 . 英国思想家洛克有一句名言：“我的茅屋子，风能进、雨能进，国王不能进。”它形象地表明了（ ）
| A．国家不应干涉公民的私有财产 | B．君主专制是社会进步的大敌 |
| C．人人劳动才是社会财富的源泉 | D．人应该独立思考和理性判断 |
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昨日更新
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31次组卷
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2卷引用：河南省天一大联考2023-2024学年高一下学期期中历史试题
9 . 启蒙思想家们对未来社会提出了一些基本的政治思想，但他们的政治主张也存在差异。下列思想家与主张对应正确的是（ ）
| A．孟德斯鸠——认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 |
| B．康德——认为自然赋予人类以自由平等的权力 |
| C．伏尔泰——人应该独立思考，理性判断 |
| D．卢梭——主张主权在民和社会契约论 |
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10 . “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”他所创作出的诗篇（ ）
| A．宣扬人性的自由 | B．反对封建专制统治 |
| C．追求宗教信仰自由 | D．强调独立思考与自主精神 |
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