1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有极力改变或废除它，以建立一个新的政府。

——摘自《独立宣言》

材料二   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会之选举应是自由的。……议会内有演说自由、辩论或议事之自由，议员不应在议会之外任何法庭或任何地方，受到弹劾或询问。

——1689年英国《权利法案》

材料三 主权问题成为宪法最突出的特色之一，即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。

——摘编自（美）艾伦布林克利《美国史》

材料四

请回答：
（1）材料一体现了启蒙思想的哪些原则？
（2）根据材料二概括其主要内容？结合所学知识概括该法案对英国政治制度的影响。
（3）依据上述材料并结合所学，说明1787年美国宪法是如何解决“主权问题”和“中央集权问题”的。
（4）材料四反映了怎样的历史发展趋势？

2 . 17世纪中叶，意大利传教士卫匡国所著《中国上古史》及其所附中国纪年表在欧洲引起了轰动，极大地动摇了中世纪的基督教纪年。这一事件

A．受法国启蒙思想家影响	B．消除人们对宗教神学的迷信
C．有利于民众的思想解放	D．否定了基督教会的社会作用

3 . 1789年，法国思想家西耶斯指出：“只要人们谈论没有限制的人民主权，就会犯下错误。这是因为：它绝不可能是针对结合者的全权，我们已经说过，主权得恪守政治权力的限度。”这表明西耶斯

A．反对法国推行君主立宪制	B．是卢梭社会契约论的追随者
C．坚持行使主权有限性原则	D．认为分权制衡是民主制根本