1 . 阅读材料,回答问题。
(1)请以英国“清教徒革命”或法国革命为例概要写出其所经历的“周期”。
(2)谈谈你对这一“周期”的认识。
(3)你认为认识这一“革命的一般规律”的意义是什么?
有学者认为:“几乎所有的国内政治革命大体上都要经过这么一个周期,尽管具体表现形式可能有很大差异。由温和开始,继而是一个不断激进化的阶段,过了临界点之后便开始退潮并进入反动时期,期间将发生激进与保守之间的反复较量,最后回到起点,并实现最初成果的巩固——这似乎就是革命的一般规律。”
(1)请以英国“清教徒革命”或法国革命为例概要写出其所经历的“周期”。
(2)谈谈你对这一“周期”的认识。
(3)你认为认识这一“革命的一般规律”的意义是什么?
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2 . 权力的转移
阅读材料,回答问题。
问题
(1)据材料一和所学知识,“新的重心”是指什么?谈谈你对“历史的钟摆又摆了回来”这句话的理解。
(2)归纳材料一和材料二的共同点,并谈谈你如何理解材料二的历史意义?
阅读材料,回答问题。
材料一 1688年后,历史的钟摆才又摆了回来,找到了一个新的重心。此后历史就以这个心的重心为基点,开始向前发展。
——《近代英国史》
材料二 前因民军起事,各省响应,九夏沸腾,生灵涂炭。……今全国人民心理多倾向共和,南中各省既倡议于前,北方诸将主张于后,人心所向,天命可知,予亦何忍一姓之尊荣,拂兆民之好恶。用是外观大势,内审舆情,特率皇帝将统治公权公之全国,立为共和立宪国体。近慰海内厌乱望治之心,远协古圣天下为公之义。
——《清帝逊位诏书》(节选)
问题
(1)据材料一和所学知识,“新的重心”是指什么?谈谈你对“历史的钟摆又摆了回来”这句话的理解。
(2)归纳材料一和材料二的共同点,并谈谈你如何理解材料二的历史意义?
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