A.联邦制原则 | B.人民主权原则 | C.分权制衡原则 | D.代议制原则 |
A.英国《权利法案》 |
B.法兰西第三共和国宪法 |
C.美国1787年宪法 |
D.《德意志帝国宪法》 |
A.内阁要对参议院负责 | B.议会掌握立法权 |
C.通过革命和改革制定宪法 | D.具有浓厚的封建色彩 |
A.背离了美国革命原则 | B.强化了全国性政府的权力 |
C.维护了革命派的利益 | D.忽视了对个人自由的保护 |
A.《权利法案》 | B.《民法大全》 |
C.《独立宣言》 | D.《人权宣言》 |
A.需要对议会负责 | B.拥有较大的权力 |
C.可行使独裁大权 | D.与议会彼此制约 |
材料一秦末农民起义冲垮了秦的残暴统治,破坏了社会经济。战乱中,农民大量流亡异乡,穷苦百姓更是缺衣少食,在丞相曹参的倡导下,“黄老无为”思想受到朝廷内外的崇尚,并为文帝和景帝所取法,但文帝和景帝片面强调“黄老无为”的思想,对诸侯王的纵容,使王国势力凌驾朝廷,对商贾豪民兼并农民、骄横不法等问题态度暧昧。朝廷对铸币权时弛时收, “民多奸铸”的问题严重。汉武帝即位后,欲图振作,武帝首先在思想领域打破黄老无为思想占支配地位的局面,大力提倡董仲舒的新儒学,从官学中排斥儒家以外的诸子百家之言。汉武帝把全国划分为十三州部,派刺史代表中央巡视所部郡国,督查强宗豪右,也可以监督诸侯王。
——《中国古代史》
材料二古代希腊、罗马的分权与制衡思想,是整个西方分权学说逻辑进展链条上的第一个环节;近代洛克、孟德斯鸠的分权论逐步地使西方分权学说臻于完整。美利坚的缔造者们对欧洲的分权学说进行了改造和创新,提出了“立体分权”——包括横向分权(行政机构内部)和纵向分权(中央和地方)的理念思想。
——赵海月《论美国立体分权的理念与模式》
(1)据材料并结合所学知识,如何理解“汉承秦制”并指出汉武帝为加强中央集权采取了哪些措施。
(2)指出古希腊城邦和罗马共和国政治局限性的相同点。阅读材料二,以史实简要说明美国1787年宪法是如何践行“立体分权”理念的。
材料一 “光荣革命”后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展。这就是王权逐渐受到限制而衰落,而议会的权力却节节上升,终于超过了王权,成为英国政治中掌握最高权力的机构。
——王觉非《近代英国史》
材料二 美国前总统乔治·布什在国庆演说中讲到:“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
材料三 第一条 立法权由众议院与参议院两院行使。
第二条 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任7年,连选得连任。
第五条 共和国总统,征得参议院同意后,可以解散法定任期尚未届满的众议院。
——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》下册
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“议会的权力却节节上升”使英国最终确立了何种政体?如今在该政体下,英国国家元首的地位和权力如何?
(2)据材料二并结合所学知识,说明美国怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”?
(3)据材料三并结合所学知识,指出材料节选的法律条文的出处?说明总统受到了谁的制约?这部宪法使该国确立了何种政体?
(4)综合上述材料,简要归纳国家规范权力运行和监督的基本原则。
A.《权利法案》 | B.美国《1787年宪法》 |
C.《德意志帝国宪法》 | D.法国《1875年宪法》 |
材料一 经过康熙、雍正、乾隆、嘉庆祖孙四代的开拓,中国疆域达到了内在发展的极致。中国按照自身发展的轨道滑行,国力达到了全盛。在此条件下,清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定,能够从容地从学理与法理上自我确认。
——摘编自于逄春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
材料二 美国1787年宪法第六条规定:本宪法及依本宪法所制定之合众国法律,以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约,皆为全国的最高法律;每个州的法官都应受其约束,任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时,均不得有违这一规定。
美国1787年宪法及其修正案第十条规定:本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力,均由各州或由人民保留之。
——摘编自任东来等《美国宪政历程》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝前期能够实现边疆有效治理的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,概括美国中央与地方的关系。
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对地方治理的认识。