1 . 1962年，法兰西第五共和国总统戴高乐宣称选举总统的人民已经把国家不可分割的权力完全赋予总统，除了总统授予并维护的权力以外，不存在任何其他的权力，包括内阁的权力，民政的权力，军事的权力和司法的权力……”这表明当时的法国

A．专制传统根深蒂固

B．民主政体面临危机

C．权力结构失衡严重

D．人民主权原则被打破

2 . 在1689年到1834年的一百多年时间里，英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这充分说明

A．光荣革命后英国王权一度出现反弹	B．国王违背宪法规定肆意扩张权力
C．英国君主立宪制确立过程的渐进性	D．资本主义发展尚不足以制约王权

3 . 法国革命之初，仿效英国，在1791年宪法中宣布“路易十六是国家第一公务员”，在经历了近百年的斗争后，1884年法国议会通过决议“政府的共和国形式不得作为宪法修改提议的对象”。这一决议的通过说明法国

A．违背了英国制度创新的理念

B．选择了适合国情的制宪道路

C．树立了法律至上的宪政观念

D．解决了不同派别的利益诉求

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 近代民主制度的建立和完善，不论在单个国家，还是在全世界，都经历了一个长期的、动荡的而又反复的过程。一开始表现为思想家的构想，然后，政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。这种要求起初可能是温和的、建设性的、改良性的，以后却可能变得激进。再者，胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化，固定为一种永久性的、历史性的进步。

——摘编自应克复《西方民主史》

根据材料并结合所学世界近代史知识，围绕“近代民主制度的建立和完善”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）

5 . 1877年，法国君主派总统麦克马洪迫使共和派总理西蒙辞职，另行组建君主派内阁，解散对新内阁投不信任票的众议院。但是共和派在接下来的众议院选举中获胜，重掌组阁权，1878年共和派又获参议院多数。上述过程说明了

A．总统违背了第三共和国宪法

B．共和制度通过宪法形式确立

C．共和制度得到广大民众支持

D．君主派已被清除出法国政坛

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐代对皇帝之诏敕的封驳蔚然成风，并作为一项制度确立下来。贞观元年，太宗对黄门侍郎王畦说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐朝后期到五代，封驳制度一度被废。到北宋，再度恢复。北宋前期设置封驳司负责官文的传递、审查和反馈等，皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查，才能送交有关部门执行。

——摘编自王雪玲《论唐宋时期的封驳制度》

材料二   法国1875年宪法确定议会为立法机关，有对政府的监督权，内阁应取得议会的“信任”，如果议会对政府投不信任票，则将引起内阁辞职。议会的职权还包括通过法律、选举总统、监督政府的活动。总统由议会两院联席会议以秘密投票方式选出，任期七年，可连选连任。

总统有立法提案权，为军队总司令，可以任免一切文武官员，宣布大赦，行使国家元首的职能。此外，总统也可以经参议院同意解散众议院。宪法规定，总统得到上院的同意，便可解散议会的下院。

——摘编自游盛华《从1875年宪法看第三共和国政治生活》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐宋时期封驳制度的内容和作用。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出法国宪法设计权力制约的理论依据，分析唐宋封驳制度与法国权力制约的主要不同点。

7 . “法国人从美国那里拿来的是他们发动革命的理论而不是他们切割又缝合政府的理论。”该观点

A．旨在说明法国共和政体建设的曲折	B．高度赞扬了1875年宪法的先进性
C．肯定了法国以美国为民主仿效对象	D．批判了美国宪法允许奴隶制度存在

8 . 美国1787年宪法颁布和英国君主立宪制确立的共同目的之一就是两国需要

A．进行权力制衡

B．限制君主权力

C．强化中央集权

D．保证人民权利

9 . 下表为美国总统的立法成功率

表中的统计数字说明

A．民主党人长期控制国会

B．权力制衡影响行政效率

C．党派权力斗争日趋激烈

D．立法程序更加严谨完善

10 . 1876年法国众议院选举，结果共和党人获得多数票，并提出由温和派的共和党人西蒙任总理。1877年5月，君主派总统麦克马洪解散了共和派内阁，迫使西蒙辞职，在取得参议院同意的情况下强行解散众议院。麦克马洪此举

A．反映了法国封建势力的强大

B．体现了国家权力中心在总统

C．行使了宪法赋予总统的职权

D．打破了保守派与共和派力量均势