A.巴黎公社的政治影响 | B.主权在民观念的淡化 |
C.代议制度的曲折发展 | D.三权分立体制的确立 |
A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协 | B.颁布《权利法案》,确立了议会主权 |
C.建立内阁机构,限制国王的行政权 | D.改革议会制度,中等阶级更多参政 |
A.君主立宪制 | B.总统制 | C.责任内阁制 | D.君主制 |
A.奠定了法国共和制的基础 | B.确立了资产阶级共和政体 |
C.冲击了法国封建专制势力 | D.维护了资产阶级民主原则 |
国别 | 走上资本主义道路的时间和方式 |
英国 | 1640年爆发革命,1689年颁布《权利法案》,成为君主立宪国家。 |
美国 | 1775年,独立战争开始,1783年获得英国承认,1787年颁布宪法。 |
俄国 | 1861年,沙皇颁布二一九法令,废除农奴制。 |
德国 | 1864-1871年王朝战争,1871年,帝国成立,颁布宪法,实行君主立宪制。 |
A.萌芽于产业革命 | B.遍及世界各大洲 |
C.确立形式多样化 | D.扫除了封建残余 |
A.共和制欲被君主制推翻 | B.共和制不适合法国国情 |
C.恢复君主制是历史发展的必然 | D.法国共和制的确立非常艰难 |
A.实现了公民权利平等 | B.构建了新制度的框架 |
C.摧毁了君主专制统治 | D.确立了民主共和政体 |
8 . 根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一在美国宪法的制定过程中,一些政治家认为,“人民”和“人民的代表”(国会)是不同的;“人民”高于“人民的代表”;“由人民制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的”普通法律;国会的立法如果违宪,“自然不能使之生效”。根据这些理论,最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。但是,1787年美国宪法没有相关规定,即未建立起司法审查制度。在初期美国政府中,既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低于总统和国会。
——摘编自(美)汉密尔顿等《联邦党人文集》
材料二1803年,最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决:法院不能行使宪法没有授予的权力,国会通过的立法如果违背宪法则无效。该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违宪的司法审查制度,从而使最高法院足以与国会或总统相制衡。
——摘编自(美)伯纳德施瓦茨《美国法律史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国创立司法审查制度的理论基础。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明“马伯里诉麦迪逊案”对于美国民主制度的影响。
A.众议院与参议院已分道扬镳 |
B.总统享有紧急法令发布权 |
C.立法权与行政权的相互制约 |
D.三权分立提高了行政效率 |
材料一 我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。
——彼特拉克
本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。
——伏尔泰
材料二 1492年哥伦布首次航行到美洲大陆,引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活,他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加;他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。
——摘编自《新全球史》和《哥伦布大交换》
材料三
(1)上述材料反映了欧洲哪两次思想解放运动。结合所学提炼两者共同的思想核心。
(2)依据材料二,概述“哥伦布大交换”的表现,结合所学分析其对世界格局的影响。
(3)上图反映了怎样的历史发展趋势?任选其中两个法律文件,说明其核心内容及对该国政治制度的影响。