2 . 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡，下列法律文件体现这一思想的是（       ）

A．《权利法案》	B．《独立宣言》
C．《人权宣言》	D．（1787年宪法）

3 . 有学者提出，1500年前后这一时段固然重要，但还不能称为欧洲历史分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化等领域并无本质变化，18世纪中后期分水岭才真正出现。该结论主要是基于（     ）

A．欧洲社会的转型

B．近代科学的兴起

C．资本主义的确立

D．启蒙运动的兴起

4 . 1875年1月，《第三共和国宪法》在法国议会以353票对352票一票的微弱优势获得通过，宪法确立了共和制，这样也说明议会承认了共和制，人们称为“从窗缝潜入的共和国”。这说明（     ）

A．该宪法是激烈斗争的产物	B．宪法并不符合法国的国情
C．法国的各派已经达成共识	D．法国走向共和历程的艰难

5 . 阅读材料，回答问题。

材料   正如世界上找不到完全相同的两片树叶一样，世界上不同的民族和国家都有自己独特的文化。它们由于各国历史条件、社会制度、发展水平、价值观念的不同，造就了不同的社会文明，形成了越来越鲜明的、具有民族特色的模式，共同构成了丰富多彩的人类文明。

——摘编自徐贵相《关于世界文明的多样性和各国文化的民族性》

根据材料并结合世界古代或近代史的相关知识，围绕“文明的多样性”这一主题，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰）

6 . 有学者指出三权分立并不是指政府的立法、执法与司法分支独立执行各自的权力，彼此之间没有相互交流与合作；否则，任由各个部门各行其是，权力得不到必要的制约，结果恰好和分权的目的相反。该学者认为，三权分立的直接目的是

A．建立相互制约的有限政府	B．保障公民个人的自由权利
C．提高政府机构的合作效率	D．扩大联邦政府的权力范围

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1640年资产阶级革命爆发后，资产阶级通过内战推翻了封建的君主制，英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具，1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式，并一直延续至今。

——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》

材料二   美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排，将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中，从而确保了国家的稳定；同时，政府时时处于人民的监督之下，从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由，有了表达自己意愿的渠道。而在政府中，立法权、司法权、行政权三权又相互分立，彼此制约、约束政府的行为。这样，政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利，保护了人民的自由不受侵犯，最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持，也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保证了人民的天赋权利。

材料三   1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。

——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国君主权力发生的变化及其原因。
（2）材料二中“精巧的制度安排”指的是什么？这种“安排”有何意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体的主要不同。