2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在18世纪时，英王还能运用手中的实权，思赐官职，笼络保王势力，以后，王权逐渐制弱。到19世纪中叶维多利亚在位期间，王权大大衰落。法律赋予英王的权力，实际上都是通过议会和内阁去行使，王权成为象征性的权力。君主必须根据议会意愿行使行政权力。

——摘编自陈升槐《简析英国的君主立宪制》

材料二   为世界近代法制史上有着重要价值的一部资产阶级成文宪法，美国宪法为资本主义政治制度的完善与巩固树立了一个典范，也奠定美国民主制度的基础，同时有效防止了独裁专制，维护与保障了美国民主。宪法中的三权分立与制衡思想运用在中央与地方政权构建上，既体现横向平街性与纵向层次性的和谐统一、也有效地调动联邦与地方施政的灵活性与积极性，促进了近代资本主义经济的发展，建立了联邦制总统共和制，开创了近代政体新形式，既确保了共和，又加强了主权。

——摘编自《美国宪法的诞生和我们的思考》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出推动英国王权成为“象征性的权力”的因素。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国1787年宪法所体现的资产阶级民主原则，并分析其影响。
(3)综合上述分析并结合所学知识，比较英美资本主义制度的异同。

3 . 孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡，下列法律文件体现这一思想的是（       ）

A．《权利法案》	B．《独立宣言》
C．《人权宣言》	D．（1787年宪法）

4 . 美国1787年宪法并未明确最高法院的职权范围。1793年最高法院拒绝了为总统提供司法建议的要求。19世纪初，最高法院通过大法官集体发表一致意见的方式，逐步确立了解释其他政府部门行为合宪性的判决权。这体现了美国（     ）

A．最高法院无明确的职能	B．司法权独立于联邦宪法
C．判决程序体现直接民主	D．分权制衡在实践中发展

5 . 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的共同主题是(　　)

时间	事件	主要内容
1689年	英国议会通过《权利法案》	扩大议会权力，限制王权
1787年	美国制定宪法	确定“三权分立”、联邦制原则
1871年	德国制定《德意志帝国宪法》	实行君主立宪制
1875年	法国颁布《第三共和国宪法》	确立共和制度

A．资本主义制度的确立

B．民族独立的完成

C．君主专制统治的结束

D．国家统一的实现

6 . 1776年的《独立宣言》宣扬人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。但1787年宪法奉若神明的，不是激进民主和道德经济，而是有产者的统治、自由市场，以及一个由地主、商人和银行家组成的镀金精英集团。这反映出（       ）

A．1787年宪法背离了启蒙思想	B．资产阶级革命的虚假性
C．1787年宪法具有阶级局限性	D．美国民主政体有待完善

7 . 阅读以下材料，完成下列要求。

材料一   政治自由只有在温和的政体里存在。但是，它并不总是存在于政治上温和的国家里，只有那里的国家权力不被滥用的时候才存在。从对事物的支配来看，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。

——摘编自【法】孟德斯鸠《论法的精神》

材料二   对绝大多数代表来说……他们关心的更多的是如何建立一个有效力的但是又受到约束的政府，代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断；他们既反对贵族政治或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。

——王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

(1)根据材料一，概括孟德斯鸠的观点。
(2)根据材料和所学知识，指出美国“绝大多数代表”关心的问题是如何解决的。

9 . 光荣革命后，1701年英国通过了《王位继承法》。其中规定：“一切保障国教及人民权利和自由的法律和法令以及现行的其他法律和法令，得予批准和确认，并由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以他的权力加以批准和确认。”对此理解正确的是（       ）

A．现代民主制度尚未建立	B．封建色彩异常浓厚
C．君主是国家权力的中心	D．制度变革有渐进性

10 . 1875年1月，《第三共和国宪法》在法国议会以353票对352票一票的微弱优势获得通过，宪法确立了共和制，这样也说明议会承认了共和制，人们称为“从窗缝潜入的共和国”。这说明（     ）

A．该宪法是激烈斗争的产物	B．宪法并不符合法国的国情
C．法国的各派已经达成共识	D．法国走向共和历程的艰难