1 . 图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断,农奴获得自由“如此自由”
A.即获得了土地、权力和财富 | B.指的是摆脱了人身依附关系 |
C.是通过自下而上方式实现的 | D.受到当时社会各阶层的反对 |
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2019-06-08更新
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2528次组卷
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21卷引用:陕西省渭南市咸林中学2018-2019学年度第二学期期末高二年级迎联考历史模考试题
陕西省渭南市咸林中学2018-2019学年度第二学期期末高二年级迎联考历史模考试题陕西省安康市汉滨区七校2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题山东省安丘市第一中学2018-2019学年高二下学期期末模拟历史试题(一)黑龙江省牡丹江市第三高级中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题山西省晋中市平遥中学2019-2020学年高二下学期在线学习质量检测历史试题四川省广安市邻水实验学校2019-2020学年高二下学期阶段性测试历史试题甘肃省天水市秦州区2020-2021学年高二下学期第一阶段检测历史试题湖北省孝感市普通高中协作体2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题2019年北京高考文科综合历史试卷2020年高三一轮复习专项选修历史试题2020届福建省漳州市龙海市第二中学高三3月模拟考试文综历史试题巅峰冲刺2020年高考历史二轮专项提升-专题18历史上重大改革回眸2018-2020三年高考真题历史分项-专题18选修内容福建省三明市永安市第一中学2021届高三上学期暑期考试历史试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高一下学期期末考试历史(文)试题第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)(已下线)第四单元资本主义制度的确立 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》第33讲近代西方民主政治的确立-纲要下-高三历史一轮复习学案(已下线)专题08图画史料类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练北京市第八十中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题(选考)
2 . 2018年,日本发行了一套明治维新150周年纪念邮票,包括《东京汐留铁路馆蒸汽汽车等候图》《横滨邮局开业图》《欧洲管弦乐合奏图》等。推动以上景象出现的是
①殖产兴业政策 ②加强中央集权 ③文明开化政策 ④制定明治宪法
①殖产兴业政策 ②加强中央集权 ③文明开化政策 ④制定明治宪法
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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2021-01-22更新
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306次组卷
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13卷引用:陕西省延安市黄陵县中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
陕西省延安市黄陵县中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题河南省安阳市林州市第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题新疆昌吉州2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河南省焦作市温县第一高级中学2021-2022学年高二3月月考历史试题新疆柯坪县柯坪湖州国庆中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题河南省豫北名校联盟2021-2022学年高二下学期联考二历史试题四川省内江市威远中学校2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题北京市西城区2021届高三上学期期末考试历史试题河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题北京市第四十三中学2022届高三12月月考历史试题广西北流市高级中学、容县高级中学2021-2022学年高一3月月考历史试题资产阶级革命与资本主义制度的确立-纲要下-素养测评
3 . 阅读下列材料,回答问题。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析李鸿章提出“道器兼备”的含义。实践的结果又如何?
(2)材料二中严复提出的“治标”和“治本”的含义各是什么?与李鸿章提出的“道器兼备”相比有什么不同?
(3)根据材料三、四并结合所学知识,指出日本政治家主张效法德、俄,而康有为主张中国应“以日本为图样”的原因。
材料一 ……欲求御外之术,唯有力图自治,修明前圣制度,勿使有名无实;而于外人所长,亦勿设藩篱以自隘,斯乃道器兼备,不难合四海为一家。
——《李鸿章》
材料二 严复说:“及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。”
——《中国近代史》
材料三 日本明治维新政治家、革新家大久保利通说:“英、美、法等国的开化,高我数层,(日本无论如何模仿)也望尘莫及,我认为德、俄两国必有很多东西可以成为我们的准绳。”
——《明治维新史》
材料四 康有为说:“观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡。”……1898年6月16日,光绪皇帝召见康有为,康有为向皇帝提出改革方案:政治方面要求“假日本为向导,以日本为图样”。
——《中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析李鸿章提出“道器兼备”的含义。实践的结果又如何?
(2)材料二中严复提出的“治标”和“治本”的含义各是什么?与李鸿章提出的“道器兼备”相比有什么不同?
(3)根据材料三、四并结合所学知识,指出日本政治家主张效法德、俄,而康有为主张中国应“以日本为图样”的原因。
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