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解析
| 共计 81 道试题
1 . 近代以来,日本的两次崛起举世瞩目。阅读下列材料:

日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)据材料并结合所学知识,从经济、政治和文化三方面说明“日本新领导人”是怎样学习西方文明以“增强民族力量”的。
(2)依据上述材料并结合所学知识,指出明治维新在工业领域采取了哪些“不是完全模仿西方国家”的措施?举一例说明19世纪末日本是怎样“为自己去掠夺”的?
2020-05-03更新 | 22次组卷 | 1卷引用:北京市东城区普通校2012届高三上学期期中联考历史试题
2 . 19 世纪 60 年代,俄、日两国改革的不同之处是
A.资本主义发展受到封建制度阻碍B.以暴力推翻原有政权后进行改革
C.改革后走上发展资本主义的道路D.改革不彻底,保留大量封建残余
3 . 俄国1861年改革与中国百日维新的共同点有
①都在战争失利的背景下开始   ②先进知识分子起到了一定的推动作用
③都没有触动君主专制政体   ④都使资本主义经济得到迅速发展
A.①②④B.①②③C.①④D.②③
2020-04-13更新 | 42次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2013届高三上学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 如图中,日本首相伊藤博文恭敬地在俾斯麦的画像前行礼,俾斯麦画像的位置在日本一般用于摆放祖先牌位。下列改革措施,最符合此画寓意的是
A.宣布废藩置县,中央派官员直接管理
B.实行四民平等,平民享有更多的自由
C.允许土地买卖,废除领主土地所有制
D.颁布明治宪法,赋予天皇绝对的权力
5 . “大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府采取了
①改革土地制度,承认土地私有   ②建立国营企业
③扶植私人资本主义企业   ④推行"文明开化"政策
A.②④B.②③C.③④D.①③
2020-04-06更新 | 52次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2013届高三12月联考历史试题
6 . 关于俄国1861年改革和日本明治维的历史性表述正确的是
①使两国走上了发展资本主义的道路   ②推动了两国的工业化
③确立了资产阶级民主政治   ④根除了封建生产关系
A.①②③B.③④C.①②D.①②④
2020-04-06更新 | 42次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2013届高三12月联考历史试题
9-10高三上·北京东城·期末
8 . 19世纪后期,德国、日本的资本主义经济取得较快发展,其相同原因是
A.资产阶级开始在世界扩张B.中央政府权力加强
C.君主制度被推翻D.外国移民大量涌入
2020-02-09更新 | 53次组卷 | 1卷引用:北京市东城区2009届高三上学期期末测试历史试题
9 . 明治维新最初的25年里,共建有铁路2039英里,还出现了九州、山阳、关西、北海道四家大型私营铁路公司;工厂企业由405个增加到3344个。根据材料可以得出明治维新
A.追求强兵,实现了军事现代化B.追求富国,大力推行文明开化
C.政府主导,帮助民营企业发展D.殖产兴业,私人经济发展迅速
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 自19世纪中后期起美国逐步进入政治经济制度的重建期。19世纪末美国参议院批准的《麦金利关税法案》及修正案,赋予总统以谈判、达成互惠性商业协定的权力,这一系列行为发生的背景是
A.美国确立分权制衡原则B.出台中立主义外交政策
C.南北战争维护国家统一D.美国成为经济军事强国
2020-01-20更新 | 209次组卷 | 1卷引用:北京市朝阳区2020届高三上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般