1 . 某同学在学习过程中，摘录了“倒幕运动…‘殖产兴业”“文明开化”“脱亚入欧”等关键词。他学习的历史事件是（     ）

A．英国资产阶级革命

B．美国独立战争

C．法国大革命

D．日本明治维新

2 . 如图中①②③④代表四个国家，对其近现代政治发展进程描述正确的是（     ）

A．①统一战争后确立了君主立宪制政体

B．②独立战争之后确立了君主立宪政体

C．③通过温和渐进的制度变革走向共和

D．④通过农奴制改革废除沙皇专制制度

3 . 美国联邦政府颁布的一部法律说道：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应该永远获得自由。”这部法律（     ）

A．推进了美国独立战争的胜利	B．消除了美国社会的种族歧视
C．使得南方的农业发生了倒退	D．有助于维护美国的国家统一

5 . 明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，以培养体育师资和进行体育研究。传习所的教学内容包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科。这反映出日本推行的政策是（     ）

A．富国强兵

B．殖产兴业

C．文明开化

D．四民平等

6 . 下列条文节选自《德意志帝国宪法》，由此可知，德意志帝国（       ）
第十二条   联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……
第十七条   建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第十八条   皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，在必要情况下，命令他们退职……

A．各邦君主掌握了立法权力	B．帝国议会的存在形同虚设
C．具有浓厚的专制主义色彩	D．是君主立宪制的联邦国家

7 . 任何改革或革命都无法脱离传统，社会裂变的同时，总会伴随着传统的悄然延续。1861年，俄国沙皇政府的改革，经历从传统到现代的艰难选择。其传统延续表现在（     ）

A．保留了沙皇专制	B．赋予农奴自由民身份
C．强化了农奴制	D．允许农民从事工商业

8 . 依据1889年《大日本帝国宪法》，日本形成特有的明治宪法体制，其结构如下图所示。它表明（     ）

①天皇居于统揽一切的地位   ②幕府的将军掌握实权
③体现西方的三权分立原则   ④臣民权利与义务明确

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

9 . 有学者指出：当民族主义同强大的政治、外交、军事领袖结合起来后，它在动员、集合民族感情膨胀的民众方面便具备了无限潜力。下列能说明此观点的史实是（     ）
①意大利的统一   ②德国的统一   ③法国大革命   ④俄国农奴制改革

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10 . 如表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的共同主题是（     ）   

时间	事件	主要内容
1689年	英国议会通过《权利法案》	扩大议会权利，限制王权
1787年	美国制定宪法	确定“三权分立”、联邦制原则
1871年	德国制定《德意志帝国宪法》	实行君主立宪制
1875年	法国颁布《第三共和国宪法》	确立共和制度

A．资本主义制度的确立	B．民族独立的完成
C．资产阶级革命的结束	D．国家统一的实现