1 . 1877年，日本政要井上馨到访英国，与清朝驻英公使郭嵩焘、副使刘锡鸿会谈。郭、刘二人的日记对此有着截然不同的记载。

材料一：（井上馨谈及英国近代税收制度为代表的西方制度后）刘云生（刘锡鸿）云：“此法诚善，然非民主之国，则势有所不行。西洋所以享国长久，君民兼主国政故也。”（我认为）此论至允。

——郭嵩焘《使西纪程》

材料二：廿七日，井上馨来……曰：“（清朝）胡不效西法改弦而更张之？”余曰：“祖宗之法皆有深意，……为大臣者，第能讲求旧制之意，实力奉行，悉去其旧日之所无，尽还其旧日之所有，即此可以复治。若改弦而更张，则惊扰之甚，祸乱斯生，我中朝敢不以贵国（日本）为戒乎？”井（上馨）唯唯。

——刘锡鸿《英轺私记》

1．比较两人日记的记载，其差异主要体现在哪里？
2．刘锡鸿主张清朝要“以贵国（日本）为戒”，具体是指日本的       （单选）

A．大化改新

B．明治维新

C．黑船叩关

D．二二六事变

有学者认为：郭嵩焘的记载大概率属实，而刘锡鸿恰恰在日记中隐瞒了真实的想法。为证明自己的观点，该学者找到了三则史料。

证据一：总理衙门（注：晚清外交部门）对外交官规定：“出使各国大臣应随时（向政府）咨送日记等件”，“凡有关系交涉事件，及各国风土人情，该使臣皆当详细记载，随事咨报，……自当用心竭力，以期有益于国。”

证据二：一年多以前，总理衙门曾召集沿江沿海省份督抚商议海防，绝大多数参与者均认定日本的改革是在自取灭亡。朝野对日本改革的批判成为一时的风尚。

证据三：李鸿章评刘锡鸿：“云生横戾巧诈，日记虽可动听，物望（注：大众对其人品的评价）殊不见佳。”总理衙门大臣沈桂芬评刘锡鸿：“刘云生天分高，以能贬刺洋人、邀取声誉为智，此洋务所以终不可为也。”

3．该学者提供的三则证据是从哪三个视角来证明自己的观点？这三则证据能否有助于证明其观点？为什么？
4．综合上述材料，你认为刘锡鸿的日记是否能如清政府所期“有益于国”？
5．你如何看待刘锡鸿日记的史料价值？

3 . 1871年，德意志帝国成立，应该主要归功于以下哪位历史人物（     ）

A．丘吉尔

B．拿破仑

C．俾斯麦

D．希特勒

4 . 恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出：“现在沙皇政府道遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己去了丑。就所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒” 是指人们认识到俄国（       ）

A．军备落后

B．制度腐朽

C．经济凋敝

D．吏治腐败

5 . 一位伟人指出：“俾斯麦依照自己的方式，完成了历史上的进步事业。”这里所说的“方式”和“进步事业”是指（     ）

A．资产阶级革命、国家统一	B．王朝战争、德意志帝国宪法的颁布
C．议会选举、德意志帝国宪法的颁布	D．王朝战争、国家统一

6 . 资本主义世界体系构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。根据提示完成下表。

7 . 日本从“中国的学生”一跃成为“东方列强”的历史转折点是

A．遣使赴唐

B．“闭关锁国”

C．明治维新

D．七七事变

8 . “德意志命运的难解之结，不能用执行双雄（普鲁士和奥地利）并立政策这种温和方式来解开，而只能用剑来斩开。”“国家权力的问题，归根结底，要用刺刀来解决。”材料所说的“问题”解决后的德国版图（示意图）是

A．

B．

C．

D．

9 . 19世纪60年代，有人形容俄国农民“腰杆挺直，面貌表情，步履姿势，一切都变了”这是因为

A．沙皇统治结束

B．农奴制被废除

C．十月革命发生

D．俄国退出一战

10 . 19世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。阅读材料，回答下列问题。
为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧美11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉，美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政府决策没有产生什么影响。
1871年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”，派岩仓使节团访问欧美12个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝九、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚方为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。

——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等

1.中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同？由此分析两国统治集团对近代化的态度。
2.联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。