名校
1 . 下表所示为1889年《大日本帝国宪法》的部分内容。由此可见,该宪法( )
条款 | 内容 |
“天皇”条款 | 大日本帝国由万世一系之天皇统治之;天皇神圣不可侵犯;天皇是国家元首、 总揽统治权,并依宪法条规行使之 |
“臣民的权利和义务”条款 | 国民是天皇统治下的“臣民” |
“帝国议会”条款 | 两议院各得上奏于天皇 |
“司法”条款 | 司法权由法院以天皇名义,依法律行使之 |
A.肯定了天皇至高无上的地位 | B.体现了三权分立的政治原则 |
C.是亚洲第一部资产阶级宪法 | D.摒弃了封建专制主义的传统 |
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2023-07-21更新
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34次组卷
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3卷引用:湖南省益阳市安化县第一中学2021届高三上学期期中考试历史试题
名校
2 . 保罗.肯尼迪说统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量,同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国,......是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是
A.工业高度发达的封建军事大帝国 | B.封建军事色彩浓厚的资本主义国家 |
C.封建君主统治下的资本主义工业国 | D.极端沙文主义和法西斯主义国家 |
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2021-11-17更新
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245次组卷
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32卷引用:2011届广东省执信中学高三上学期期中考试文综历史部分
2011届广东省执信中学高三上学期期中考试文综历史部分2015届陕西西安曲江一中高三上期期中历史试卷2010年浙江省衢州一中高二下学期期中考试历史卷2010年河北正定中学高二年级下学期期中考试历史卷2011届河南省开封市高三统考历史卷2011届河南省信阳市高三第二次调研考试历史卷2013届河南淇县一中高三第四次模拟历史卷2014届广东省汕头四中苏北中学高三第三次月考文综历史试卷内蒙古包头市第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试文综历史试题河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】2020届山西省平遥中学高三上学期第一次月考文综试卷历史2014年上海市普陀区高三12月月考历史试题上海市普陀区2010届高三上学期期末考试历史试题2009届上海市徐汇区高三第二次模拟考试历史试题2020届高三历史3-4月模拟试题汇编-专题05近代中国反侵略、求民主的潮流安徽省黄山市祁门县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题03近代西方资本主义政治制度的确立与发展甘肃省天水市第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史(文)试题甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题2010年山东聊城三中高二下学期期末考试历史卷2011年云南省玉溪一中高一下学期期末考试历史卷2015-2016学年山东牟平一中高一上期周练历史试卷22014-2015学年内蒙古巴彦淖尔市中学高二下期末考试历史卷岳麓版历史必修一3.10欧洲大陆的政体改革课时达标训练云南省曲靖市宜良县第三中学2017—2018学年下学期3月份月考(高一历史 )云南省元江民中2017-2018学年下学期期末考试 高一历史试题(已下线)专题检测(七)-2018-2019版历史创新设计课堂讲义同步系列(人民版必修1)(通用版)湖南省常德市2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第四单元第9课资产阶级革命和资本主义制度的建立练习甘肃省张掖市校际联考2021-2022学年高二下学期期中历史试题河南省开封市杞县高中2020-2021学年高二下学期第九次月考历史试题第四单元资本主义制度的确立【过习题】-高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)
3 . 1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着。幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”、“文明的药剂”,“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”。这反映了日本的文明开化
A.流于表面 | B.形式多样 | C.自下而上 | D.内容丰富 |
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4 . 描述日本明治维新、俄国1861年改革、埃及阿里改革和中国洋务运动的成果时,共同采用的关键词是
A.政治民主 | B.民族独立 | C.富国强兵 | D.近代工业 |
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2021-04-14更新
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678次组卷
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21卷引用:北京市第四十四中学2017—2018学年度第一学期期中测试高三历史试卷
北京市第四十四中学2017—2018学年度第一学期期中测试高三历史试卷 2015-2016学年北京东城区高三第一期末教学统一检测历史卷2016届北京东城高三上学期期末考试历史试卷2015-2016学年山西晋中市太谷县二中高二下期中历史卷(已下线)二轮复习测试专项 专题17 历史上重大改革河南省信阳市商城县2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题北京四中2017-2018学年上学期高二年级期末考试历史试卷人教版2017-2018学年高二选修1模块综合检测【全国百强校】福建省平潭县新世纪学校2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题河南省林州一中2018-2019学年高二下学期人教版第八单元《明治维新》历史试题人教统编版高中历史必修中外历史纲要(下)第四单元《资本主义制度的确立》测试题人教统编版必修高中历史中外历史纲要(下)第四单元《资本主义制度的确立》单元测试人教统编(2019)版高中历史中外历史纲要(下)第四单元《资本主义制度的确立》单元测试题河北省石家庄市辛集中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题广西百色市靖西市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题广西壮族自治区钦州市第四中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题福建省泉州市南安市侨光中学2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试历史试题云南省曲靖市沾益区第四中学2020-2021学年高一5月月考历史试题山东省临沂第一中学2021-2022学年高一下学期第二次教学检测(线上)历史试题陕西省西安市周至县第四中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)第9课资产阶级革命与资本主义制度的建立-高一历史课后培优分级练(中外历史纲要下册)
名校
5 . 1789年,美国国会通过了《客籍法》《惩治叛乱法》等四项法令,授权政府可以逮捕任何威胁或反对联邦政府的外侨和美国公民。这一举措旨在
A.扩大联邦政府行政权 | B.完善权力制衡机制 |
C.维护联邦的统一稳定 | D.严格限制外来移民 |
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2020-07-22更新
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301次组卷
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5卷引用:山东省潍坊市诸城市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题
山东省潍坊市诸城市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省佳木斯市第一中学2019年高三上学期第五次调研考试历史试题福建省宁德市部分达标中学2022届高三上学期期中历史试题(已下线)专题02 目的意图类选择题-2020年高考历史选择题高分攻略山东省泰安市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题
名校
6 . “从1864年到1869年的5年间,世界生理学的100项重大发现中,德国占了89项。1855年到1870年的15年间,德国取得了136项重大发明,而当时英、法两国合起来才91项。世界上第一台大功率发电机、第一台电动机、第一台四冲程煤气内燃机、第一台汽车,都诞生在德国。”材料主要表达了
A.德国通过第二次工业革命超越英国法国 |
B.德国的生理学研究已居于世界领先地位 |
C.实现国家统一促进了德国科技走在前列 |
D.科技创新使德国在工业革命中迅速崛起 |
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2020-06-26更新
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154次组卷
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3卷引用:山东省枣庄市第三中学2021届高三上学期期中考试历史试题
7 . 19世纪80年代德国逐步建立起全国性的疾病、失业、养老保险等体制,俾斯麦因此被称为欧洲社会福利计划的奠基人。这客观上反映了当时德国
A.工业革命提高了人民生活水平 | B.重视社会福利制度的建设完善 |
C.为了对外战争而改善人民生活 | D.工业迅速发展导致社会问题频发 |
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2020-06-06更新
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243次组卷
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7卷引用:江西省吉安市永丰县永丰中学2021届高三上学期期中考试历史试题
8 . 19 世纪中叶,美国南北双方矛盾焦点集中表现在
A.奴隶制度的存废问题 | B.西部土地处理问题 |
C.市场问题 | D.关税问题 |
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2020-06-01更新
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89次组卷
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4卷引用:河南省周口市中英文学校2021届高三上学期期中考试历史试题
河南省周口市中英文学校2021届高三上学期期中考试历史试题2020届上海市虹口区高三二模历史试题(已下线)热点09从中期选举看美国政治极化与民意分裂-2023年高考历史总复习之【年度热点】知识与命题深度解读福建省南平市建瓯市芝华中学2020-2021学年高一下学期第一阶段考试历史试题
9 . “在奥地利被排挤出德意志之后。……普鲁士改革具有全德的意义,它为德国历史的发展开辟了一个新的时代,即走向现代的时代。”推动德国走向“现代的时代”的政治前提是
A.拿破仑战争打击了封建制度 | B.普鲁士通过王朝战争实现了德意志统一 |
C.1871年宪法确定了民选国会 | D.德意志帝国皇帝和首相掌握了最高权力 |
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2020-05-03更新
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154次组卷
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4卷引用:北京市朝阳区2014届高三上学期期中考试历史试题
10 . 近代以来,日本的两次崛起举世瞩目。阅读下列材料:
(1)据材料并结合所学知识,从经济、政治和文化三方面说明“日本新领导人”是怎样学习西方文明以“增强民族力量”的。
(2)依据上述材料并结合所学知识,指出明治维新在工业领域采取了哪些“不是完全模仿西方国家”的措施?举一例说明19世纪末日本是怎样“为自己去掠夺”的?
日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料并结合所学知识,从经济、政治和文化三方面说明“日本新领导人”是怎样学习西方文明以“增强民族力量”的。
(2)依据上述材料并结合所学知识,指出明治维新在工业领域采取了哪些“不是完全模仿西方国家”的措施?举一例说明19世纪末日本是怎样“为自己去掠夺”的?
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