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解析
| 共计 86 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 如图发表于1870年8月的英国《时代周刊》。画中英国“坐山观虎斗”,坚持“最安全的中立”,将比利时置于自己的保护之下,同时“睁一只眼睡觉”,对远处的“狗咬狗”保持密切关注(     

“狗咬狗”反映的历史事件
A.导致欧洲封建复辟时期出现B.促使英国政府放弃均势政策
C.改变了欧洲的国际关系格局D.阻止了资本主义制度的扩展
2024-03-27更新 | 337次组卷 | 5卷引用:2024届江苏省泰州中学高三下学期模拟预测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 1853年,日本幕府解除了始自1635年的“大船建造禁止令”,称“观当今之形势,知大船之必要。故自今日始,诸大名可造大船。然制造工法、使用目的及制造数量等尚需奏请”。这说明当时日本(     
A.明确对外扩张的战略意图B.尝试改变传统的锁国体制
C.回应变法自强的时代诉求D.欲融入资本主义经济体系
3 . 1872年日本文部省颁布《学制》,两年后进一步颁布《增补学制》,在此推动下,日本基础、高等教育和外语教育等领域取得长足进步。1890年日本政府又颁布《教育敕语》为国家基本教育方针,其中规定忠孝为“国体精华”,维护天皇的绝对权威。日本近代教育的发展反映了(     
A.文明开化政策的深化B.天皇专制权力至上
C.广受世界趋势的影响D.传统与近代的杂糅
23-24高三下·四川南充·开学考试
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   1906年,出洋考察宪政大臣戴鸿慈、端方等奏请效仿各国设立“万牲园”,次年该园建成,成为中国第一个动物园——北京动物园的前身、以邀宠慈禧太后。1931年8月,上海市教育局向市政府呈请创办动物园,“希望一方作学校直观教学时之材料,一方供各界业余后之观赏,借资消遣”。1933年,上海动物园对外开放,同年中国动物保护协会建立,后每逢动物节都会举办相关活动,宣传保护动物的意义。1937年10月,上海动物园园中动物除较少部分转移至租界或安全区外,其余均死亡。直至1949年,上海动物园仍无重建消息。

——据朱英《上海动物园:近代中国娱乐与社会教育的新设施》

材料二   1882年日本第一家动物园上野动物园建立,政府希望通过动物展览让民众明白“文明与野蛮”的划分。19世纪90年代后,上野动物园引入大量海外动物,如中国东北的骡子、猫科动物等,从战场退役的军马、军犬也成为展示的重要内容。1943年,东京遭遇美军轰炸,为防止动物外逃,大象、狮子、狗熊等凶猛动物遭到屠杀。上野动物园强调这些动物是“为国家而牺牲”,并为其举行“慰灵祭”,号召民众继续投入战争为国服务。

——据[美]伊恩J·米勒《樱与兽——帝国中心的上野动物园》

材料三   1949年2月,北京市人民政府接管北京动物园,并陆续从苏联、民主德国、尼泊尔、印度等国接受或换得国外物种进行展览,吸引着市民游客前来观赏。同时,北京动物园从北京农业大学等聘请人员对野生动物的饲料、饲养管理进行初步的科学试验和探索。1972年,为答谢美国将两头麝香牛赠送给中国,北京动物园将大熊猫“玲玲”和“兴兴”作为友谊大使赠送给美国。改革开放后,上海动物园,广州动物园等快速发展。1983年底,全国各地相继建成的动物园共135处。1990年后,以大熊猫繁育研究为代表的跨国动物园科研合作日益频繁。

——据北京动物园《北京动物园史》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别概括中日近代动物园发展的特点,并分析中日两国动物园发展呈现不同特点的背景。
(2)根据材料三并结合所学知识,简析新中国成立后动物园事业发展的意义。
2024-03-01更新 | 40次组卷 | 2卷引用:信息必刷卷05-2024年高考历史考前信息必刷卷(江苏专用)
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5 . 1871年7月4日,日本政府以天皇名义颁布《大教之御指令书》。诏书强调:“大教之要旨,在于敬神明、明人伦,使亿兆正其心、效其职,以奉事朝廷。”这一指令意在(     
A.宣扬封建伦理B.倡导文明开化
C.巩固新生政权D.实现富国强兵
2023·重庆·高考真题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . 神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克,其徽章图案是“双头鹰”(如图)双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯。据此推断,德意志统一面临的最大障碍是(     

A.宗教改革导致的教派分裂B.邦国林立造成的政治割据
C.罗马天主教廷的居中干涉D.皇权专制维系的封建体制
2023-12-02更新 | 1613次组卷 | 14卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷03(江苏专用)
7 . 下图为1871年欧洲的一幅时事漫画,名为《德国皇帝胜利进入巴黎》。该漫画反映的是(  )
   
A.德意志统一的特点B.拿破仑帝国的覆亡
C.德国君主立宪制建立D.巴黎公社革命的根源
2023-09-07更新 | 83次组卷 | 1卷引用:江苏省2024届高三上学期开学调研考历史试题
2023·北京延庆·一模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
8 . 林肯在1854年一次演讲中说:“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面,是与人热爱正义的天性相违背”。1858年又说:“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半儿奴役,一半儿自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西”。这说明(     
A.林肯意在废除奴隶制度,维护国家统一
B.美国当时正处于邦联政府的统治时期
C.美国南部叛乱诸州的黑奴应该享有自由
D.林肯主张只有废除奴隶制国家才能独立
2023-05-30更新 | 689次组卷 | 10卷引用:2023年新高考江苏历史高考真题变式练习世界史
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一


——【意】乔吉奥·列略《棉的全球史》

材料二   棉花栽培在17世纪早期就被引入北美,但直至19世纪美国棉花种植才大获成功。从殖民统治中的脱离,为获得新生的美国重新缔造了产业前景:在所称的“本土纺织观念”的影响下,任何一种能通过纺纱和织布取代英国进口纺织品的纤维原料,都会被认为是好东西。但在美国生长的短纤品种,不能用传统轧棉机器进行轧花。1794年,伊莱·惠特尼推出了一种新的轧棉机,极大地减少了清理棉花所需的劳动力。19世纪初,棉花州密西西比州和阿拉巴马州的建立,使森林被砍伐,美洲原住民常常被武力逐出他们的土地。印第安人生活的社会结构遭到了毁灭性的破坏。随着棉花开拓地的扩张,大量非洲奴隶被卖到如同“一座小地狱”的南方,奴隶们通过砍伐森林建立棉花种植园以满足正处于工业化当中的欧洲的需要。终于,美国成为了闻名的“棉花王国”。

——摘编自(意)乔吉奥·列略《棉的全球史》


(1)据材料一并结合所学知识,概括棉花栽培传播的特征。
(2)据材料二并结合所学知识,简析19世纪美国成为“棉花王国”的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,说明棉花栽培传播的世界意义。
10 . 俄国1861年改革是沙皇自上而下进行的,美国内战是资产阶级政府领导的,但我们却说它们都是资产阶级性质的,原因是它们都(     
A.促进了生产力的发展
B.废除了奴隶主的特权
C.废除了束缚资本主义发展的旧生产关系
D.由资产阶级领导
2023-05-18更新 | 412次组卷 | 5卷引用:江苏省苏州地区2023届港澳台侨学生高三二模联考历史试题
共计 平均难度:一般