1 . 利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下列表格中的国家领导人与其相关活动对应错误的一组是

总的背景	帝王	改革任务	历史地位	证据理由
①	明治天皇	②	日本历史的转折点	③
	甘地		打击了英国殖民统治，增强民族自尊心、自信心
	光绪皇帝		20世纪中国开宗明义第一章	④

①工业革命的影响 ②摆脱民族危机，向近代社会迈进
③走上发展资本主义的道路 ④是中国近代化的开端

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2 . 下表为近代世界发生的部分重大历史事件。它们反映的共同主题是(　　)

时间	事件	主要内容
1689年	英国议会通过《权利法案》	扩大议会权力，限制王权
1787年	美国制定宪法	确定“三权分立”、联邦制原则
1871年	德国制定《德意志帝国宪法》	实行君主立宪制
1875年	法国颁布《第三共和国宪法》	确立共和制度

A．资本主义制度的确立

B．民族独立的完成

C．君主专制统治的结束

D．国家统一的实现

4 . 下表是部分国家资本主义制度确立的时间和方式。据此可知，资本主义制度（     ）

国别	走上资本主义道路的时间和方式
英国	1640年爆发革命，1689年颁布《权利法案》，成为君主立宪国家。
美国	1775年，独立战争开始，1783年获得英国承认，1787年颁布宪法。
俄国	1861年，沙皇颁布二一九法令，废除农奴制。
德国	1864-1871年王朝战争，1871年，帝国成立，颁布宪法，实行君主立宪制。

A．萌芽于产业革命	B．遍及世界各大洲
C．确立形式多样化	D．扫除了封建残余

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。

下表所示为世界近代史上的若干关键词。

“全球航路的开辟”“文艺复兴”“宗教改革”“近代科学的兴起”“启蒙运动”“资产阶级革命”“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”“资本主义世界体系的形成”“亚非拉独立运动”

——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理

从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）

7 . 下表为俄国和美国重大历史事件的内容摘录。据此可知（     ）

俄国农奴制改革	“二一九法令”	第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消
		第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权
		第四条 农民从地主那里取得土地，必须以劳务或现金方式赎买
美国南北战争	《解放黑人奴隶宣言》	1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区内，为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由

A．“二一九法令”使农奴获得完全自由	B．美国全境禁止奴隶制促进南北统一
C．两个法律都推动了本国近代化进程	D．两国彻底废除旧制度实现民主政治

8 . 阅读下表中两个文件的内容节编，可以看出（     ）

1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令	“农奴获得人身自由，地主不能买卖或者交换农奴。农奴可以得到土地，但必须交纳赎金。”
1862年，美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》	“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”

A．农奴制改革使农奴获得了完全自由	B．两个文件都推动了本国近代化进程
C．两国彻底废除旧制度实现民主政治	D．美国黑人获得公平对待促进南北统一

9 . 下表是19世纪六七十年代美俄等国的相关史实。据此可知（     ）

国家	重大措施
美国	林肯总统颁布（解放黑人奴隶宣言》
俄国	沙皇亚历山大二世废除农奴制法令
普鲁士	宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并
日本	明治天皇颁布“废藩置县"、“四民平等”等法令

A．深化工业革命的条件成熟	B．各国完成向帝国主义过渡
C．国家元首享有立法大权	D．资本主义政体模式趋同