名校
1 . 阅读下列材料,回答问题。
(2)材料一所述的以蒸汽为动力的“一系列发明和改进”中,有哪些新的交通工具?(请举两例)。
(3)综合材料一、二和所学知识,指出蒸汽机的广泛使用给人类社会带来的影响。
(4)结合所学知识,谈谈你对科技发展的认识。
材料一 蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道,却仅被用于开关庙宇的大门。不过,在英国,为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮,急需有一种新的动力。这种需要引起了一系列发明和改进……
——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 蒸汽机能够提供巨大的动力,资本家可以用一台蒸汽机推动许多台机器,雇用更多的工人,组织大规模的工业生产,工厂制度兴起,工业城市也开始逐渐形成。
——摘自人教版《历史》必修二
(1)工业革命时期,对蒸汽机的改良作出突出贡献的人是谁?他是哪一国人?(2)材料一所述的以蒸汽为动力的“一系列发明和改进”中,有哪些新的交通工具?(请举两例)。
(3)综合材料一、二和所学知识,指出蒸汽机的广泛使用给人类社会带来的影响。
(4)结合所学知识,谈谈你对科技发展的认识。
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2022-07-23更新
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141次组卷
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3卷引用:海南省海口观澜湖华侨学校2023-2024学年高一下学期期中历史(合格考)试题
2 . 阅读下列材料,回答问题
(1)材料中的“蒸汽大王”与“电力的火花”推动人类社会进入了哪两个时代?
(2)材料中相对应的历史事件分别是什么?对人类生活方式有什么变化
材料 早在19世纪50年代,马克思就预言电的伟大革命力量,认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。19世纪后期,电力作为一种新能源登上了历史舞台。
——摘编自人教版、高中历史必修Ⅲ
(1)材料中的“蒸汽大王”与“电力的火花”推动人类社会进入了哪两个时代?
(2)材料中相对应的历史事件分别是什么?对人类生活方式有什么变化
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