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解析
| 共计 57 道试题
1 . 如何看待工业革命对社会生活的积极影响?
2023-10-13更新 | 23次组卷 | 1卷引用:05·选必二第05课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
2 . “19世纪中叶以前,欧美各国的城市建筑一般都在6层以下,主要原因在于垂直交通的限制,美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机;1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机,从此名副其实的“电梯”出现。材料中高层建筑出现的原因不包括(     
A.工业革命开展B.互联网技术应用C.城市化的推动D.垂直交通的突破
3 . 工业革命的影响:社会问题凸现:社会____加剧、工人____恶劣、____严重、疾病与犯罪等。
2023-08-29更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史3-1影响世界的工业革命及马克思主义的诞生与传播
4 . 工业革命的影响:社会生活的巨大变化
(1)以____为中心形成了很多城市,人们的生活有所改善。
(2)休闲娱乐和群众性____逐渐兴起,报刊书籍发行量大增。
(3)____也获得更多受教育的机会;人口增加明显。
2023-08-29更新 | 10次组卷 | 1卷引用:2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史3-1影响世界的工业革命及马克思主义的诞生与传播
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1619世纪是世界体系初步形成阶段,或者说,在早期现代化进程中,形成了以“欧洲体系”为骨架的“世界体系”的初级形态,这种形态的世界体系虽然已经具备一个辐射世界的经济体欧洲国家运动的世界市场,但世界上大部分国家和地区并未真正进入这个体系,它们是欧洲殖民帝国的奴隶。从这个意义上说,初级的世界体系具有两重性质,它既是以世界市场为基础的现代世界体系,又延续了传统的帝国式体系的政治结构。早期的以殖民主义为特征的世界体系是畸形的,保留着传统的帝国形态。19世纪末到20世纪上半叶,以亚、非、拉民族解放运动为主要内容的世界历史反映出世界体系初级形态的解构过程,这一过程一直延续到战后殖民体系的彻底瓦解。

——摘编自余伟民《“世界体系”:20世纪研究的一个中心概念》


(1)根据所学知识,说明16—19世纪以欧洲为中心的世界殖民体系形成的过程。
(2)结合材料与所学世界近代史的相关知识,就“世界殖民体系”自行拟定一个具体的论题,并就所拟的论题进行简要论述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合,条理清晰)。
2023-08-13更新 | 117次组卷 | 2卷引用:纲要下第10课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
22-23高一下·江苏盐城·期中
名校
6 . 阅读材料,回答问题。

材料一   工业革命发生在煤资源比较丰富的英国北部不完全是偶然的……政治本身的内在价值和贸易的兴起,两者结合使商人的政治力量大大加强,他们对规则加以干预和改变的力量也大大加强,而这些规则的改变就带动了17世纪英国金融和财政制度的改革。工业革命把英国从欧洲的边缘带入世界的中心,把一个不起眼的阴暗、潮湿的小岛变成了“日不落”的帝国。同时,在乔叟与莎士比亚文学中造就的仅六七百年的现代英语,通过殖民等渠道广泛传播,最终成为一种全球性语言。

——摘编自马德斌《为什么工业革命发生在18世纪的英国?》

材料二   下面是19世纪后期美国钢铁业的发展情况表。

项目

1870年

1900年

企业总数(个)

808

669

产量(吨)

3 200 000

29 500 000

投资额(美元)

121 000 000

590 000 000

(1)根据材料一,分析英国首先发生工业革命的原因及给英国社会带来的影响。
(2)根据材料二,指出19世纪后期美国钢铁业发生的变化及其根本原因。
2023-06-01更新 | 257次组卷 | 10卷引用:纲要下第10课-实战高考2024年一轮复习全考点突破
7 . 19世纪90年代起,英国的许多铁路公司由于互相竞争而合并,最后只剩下4家较大的公司。在航运业方面,美国银行家摩根用3400万英镑创立了英美大西洋商船托拉斯,垄断了大西洋航运。上述现象表明(     
A.生产集中促使传统交通工具消失B.经济发展推动生产组织形式变化
C.交通运输革新成为生产主要动力D.自由贸易竞争推动了生产的集中
2023-05-01更新 | 294次组卷 | 35卷引用:2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下同步练习第10课影响世界的工业革命
8 . “六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立的公司。”从生产关系的角度来看,这段材料所反映的本质问题是(     
A.化学工业发展迅速B.工业生产竞争日趋激烈
C.垄断组织形成并不断扩大D.工厂的规模不断扩大
2023-05-01更新 | 176次组卷 | 95卷引用:岳麓版2018届高中历史必修二全套备课课时练习:第9课 改变世界的工业革命
9 . 亚当·斯密在《国富论》中曾有如下描述:“一个人抽出金属丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削尖,第五个人打磨顶部做出头……用这种方法,做一枚别针被分为18个单独的操作程序。”这主要反映了       (  )
A.万能蒸汽机极大提高了社会生产力B.工人独立完成生产的能力大幅下降
C.手工工场中生产的复杂化和低效率D.工厂制度下对劳动过程的合理组织
2023-04-08更新 | 313次组卷 | 25卷引用:2020_2021学年新教材高中历史第二单元生产工具与劳作方式2.5工业革命与工厂制度课时素养评价
10 . 如图为据[英]B.R.米切尔《帕尔格雷夫世界历史统计》的1870—1913年英、美、法、德四国在世界工业生产中所占比例的曲线图。其中代表德国的是(     
A.①B.②C.③D.④
2022-08-24更新 | 77次组卷 | 1卷引用:第一次世界大战与战后国际秩序-纲要下-素养测评
共计 平均难度:一般