2 . “这是最好的时代，这是最糟的时代……这是光明的季节，这是黑暗的季节。这是希望之春，这是失望之冬……这是公元1775年。”狄更斯形成上述认识的原因在于(　　)

A．工业革命完成，生产力迅猛发展	B．工厂管理制度严格，导致矛盾激化
C．工业革命发展迅速，但问题多多	D．组织形式变化，工厂取代了手工工场

3 . 第二次工业革命时期，发电机、电动机、内燃机的发明，促进了德国运输、石油开采、化工等行业的高速发展。该材料可以用来说明第二次工业革命（     ）

A．使科学与技术紧密结合	B．开启了生产的机械化
C．加剧了世界的贫富分化	D．推动工业结构的变化

4 . 如图反映了（     ）
1913年主要资本主义国家工业生产值占世界工业生产总值的比重情况

据此可知，此时

A．美国成为世界最强大的国家	B．英国已失去了世界贸易优势
C．德国成为欧洲最强大的国家	D．资本主义大国间发展不平衡

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   16—19世纪是世界体系初步形成阶段，或者说，在早期现代化进程中，形成了以“欧洲体系”为骨架的“世界体系”的初级形态，这种形态的世界体系虽然已经具备一个辐射世界的经济体欧洲国家运动的世界市场，但世界上大部分国家和地区并未真正进入这个体系，它们是欧洲殖民帝国的奴隶。从这个意义上说，初级的世界体系具有两重性质，它既是以世界市场为基础的现代世界体系，又延续了传统的帝国式体系的政治结构。早期的以殖民主义为特征的世界体系是畸形的，保留着传统的帝国形态。19世纪末到20世纪上半叶，以亚、非、拉民族解放运动为主要内容的世界历史反映出世界体系初级形态的解构过程，这一过程一直延续到战后殖民体系的彻底瓦解。

——摘编自余伟民《“世界体系”：20世纪研究的一个中心概念》

(1)根据所学知识，说明16—19世纪以欧洲为中心的世界殖民体系形成的过程。
(2)结合材料与所学世界近代史的相关知识，就“世界殖民体系”自行拟定一个具体的论题，并就所拟的论题进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）。

6 . 1851年第一届世界博览会在英国召开，会上引擎、纺织机械等展品向参观者展示了现代工业的发展成果。这类展品的出现主要得益于（     ）

A．殖民扩张

B．全球航路开辟

C．工业革命

D．世界市场最终形成

7 . 下列示意图的方框中应填入的是（     ）

A．人类进入“蒸汽时代”	B．人类进入“电气时代”
C．建立垄断组织	D．科学技术与生产紧密结合

8 . 狄更斯描写工业革命时期的英国:“这是最好的时候,这是最坏的时候……这是希望之春,这是失望之冬;人们前面有着各样事物,人们前面一无所有。”这表明工业革命(     )

A．引发了社会的动荡	B．使民众与政府的矛盾不断加深
C．促进了经济的发展	D．导致经济和民众生活产生反差

9 . 1880年，英国政府推行5-10岁义务教育：1893年，义务教育的年龄提高到11岁：1918年，将义务教育年龄规定为5-14岁，并规定有条件的地区，可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国（     ）

A．机器大生产的需求	B．福利国家的建立
C．代议制民主的发展	D．初等教育的产生

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   茶叶于1650年前后引进英国时，是一种贵族享用的奢侈品。每镑售价6至10英镑，相当于一个男仆年工资的2倍左右，然而一个世纪后，饮茶逐渐在英国城乡各阶层中普及，茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。

材料二 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭，它们被新的工业排挤掉了……过去那种地方和民族自给自足和闭关自守状态，被民族的各方面的互相来往和各方面的互相依赖所替代了。

——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》

(1)根据材料一并结合所学，分析茶叶在英国的地位变化及原因。
(2)对比两则材料并结合所学，比较新航路开辟后与工业革命后世界市场的区别。