材料一 将工人迁入工厂的能力成为棉花帝国胜利的关键。结果，一道鸿沟横跨在世界上那些能够动员劳动力的政治家和资本家与那些做不到的人之间。多达一半的棉花工人是孩子和妇女，事实上，棉花制造业成为18世纪和19世纪女性主导的产业，他们只能拿到男性工资的30%到50%。工厂里生产环境恶劣，机器震耳欲聋，对工人健康造成了巨大影响。工业化伴随着抵抗运动，1811—1812年，英国的卢德主义者捣毁数百台机器。19世纪30年代，工人阶级更注重组织协会，发起罢工运动，提出自己的政治要求。1844年西里西亚纺织工人的叛乱就非常有名，工人的集体行动和世界棉花产业的空间布局交织在一起。
材料二 贝拉尔是印度西部地区中心，长久以来以其优质棉花闻名于世。到了19世纪70年代，贝拉尔的大部分经济活动都围绕着全球市场生产棉花。一位英国殖民官员观察到，在贝拉尔，“棉花的种植几乎完全是为了出口。国内家用布的制造受到英国商品进口的冲击，许多织布阶层的人已成为普通劳动者”。事实上，自铁路通车以来，欧洲成品得以进口，贝拉尔曾经欣欣向荣的传统棉花制造业几乎全部消失了，大量原本从事纺纱和织布的人口转变为农业劳动力，棉花的种植面积继续扩大，贝拉尔“已经成为完美的棉花花园。”
——以上材料摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳导致工人这种生活近况的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析贝拉尔“已经成为完美的棉花花园”所带来的影响。
材料一 中国古代历来重视生态环境的保护与治理。据《史记·五帝本纪》记载，黄帝轩辕氏曾要求部落成员节用水火财物，这是我国较早有文字记录的生态保护思想；等到西周时期，已经开始有保护环境的法令颁布，其名曰《伐崇令》；在战国时期，秦国曾经颁布了一部保护环境的法令《田律》。古代中国的环保工作由专职的“虞衡”部门负责。 “虞”是山林川泽资源保护的监督机构， “衡”是山林川泽资源保护的执行机构。到唐朝，统治阶级十分重视国土合理开发利用与环境整治问题，据《旧唐书》记载，当时的政府把京兆、河南两都四郊三百里划为禁伐区或禁猎区。我国各朝各代在修筑道路时，都要在街道两旁植树。秦始皇统一六国后，修建了以咸阳为中心的驰道，并且下令在道旁每隔三丈栽青松一株。在民间，老百姓在修建住宅时也先要在其周围植树。
——摘编自张颖慧《我国古代的环境保护》
材料二 外国环境法的历史，最早可以溯及中世纪以前的欧洲。在中古时期的11世纪，由于西欧兴起了城市，因此环境卫生和空气污染问题便开始产生。现在可以找到的最早的欧洲环境法律，是英国国王爱德华一世在1306年颁布的禁止在伦敦使用露天燃煤炉具的条例。作为工业革命发祥地的欧洲，在自由资本主义经济产生的初期已经出现了因都市化和人口集中带来的环境污染问题。因此，进入19世纪以后，生活环境卫生便成为环境立法的主要对象。1810年10月15日，拿破仑法令（《法国民法典》）被普遍适用于法国、比利时和荷兰，其内容涉及消除从工厂或车间散发出来的不卫生的、危险的以及具有妨害作用的臭气。在消除空气污染问题上，卢森堡在1872年建立了排放许可制度，德国在1869年设立了专门机构。另外，英格兰在1863年、意大利在1865年和1888年还分别制定了防止有害于健康和安全的控制工业空气污染措施的法律。
——摘编自汪劲《外国环境法简史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中国环境保护的特点，并分析这些环保措施的历史意义。(2)根据材料二并结合所学知识，指出中世纪以来欧洲保护环境的原因。
(3)根据以上材料并结合所学知识，指出古代中国和近代欧洲环境保护对现代人类社会的启示。
材料 美国女权运动在独立战争时期兴起，《独立宣言》中人人生而平等的天赋人权思想，成为美国女权主义的思想理论基础。19世纪上半叶，美国社会发生了新变化。一方面，工业革命的兴起和文化教育事业的发展，使大批妇女走向社会，进而产生了要求改变自身状况的决心；另一方面， 以废除蓄奴制为宗旨的南北战争爆发，许多妇女投身于这一运动，从而将美国的妇女参政运动推向高潮。19世纪末20世纪初，美国完成工业化后，社会经济获得极大发展，产生了文化素质高、 自主意识强的新一代美国妇女。这一时期，争取妇女选举权的运动席卷全美国。1890年建立的“美国妇女参政协会”，以较为温和的方式争取妇女选举权。而新成立的一批更富于战斗性的妇女参政团体，如“平等联盟”及“妇女党” 等，采取了较为激进的新战术，即游行示威、纠察、诘难政治候选人、绝食等。1919年美国参议院通过《宪法》修正案，规定：“合众国公民之投票权，合众国或任何一州不得因性别关系而加以取消或剥夺。”当然，资产阶级女权运动始终是在不触动私有制的前提下进行的，在资本主义社会中，妇女的地位虽然有所提高，但大量的妇女问题仍然存在。
——摘编自孙晓梅《中外妇女运动简明教程》
(1)根据材料并结合所学知识，分析美国妇女运动兴起及发展的背景。(2)根据材料并结合所学知识，概括19世纪以来美国妇女运动的特点。
材料一 20世纪上半叶，英国妇女运动主要围绕三个关键问题：（一）妇女应享有公民权，争取选举权成为妇女一种关键的诉求，被认为是改善妇女地位最重要的权利。（二）女性就业问题，男女两性机会应该均等。（三）女性应不应该避孕，应不应该以抚育子女为主要事业—仅以家庭为一生的舞台。
——摘编自裔昭印等著《西方妇女史》
材料二 1901—1911年涌现出的女子结社与团体多达四十余个，多数团体既热衷于妇女解放也热衷于政治斗争。1924年国民党一大后，国共两党分别确立了妇女运动方针，妇女运动被纳入了国民革命的轨道。抗日战争时期，抗日根据地成立了妇女联合会、妇女抗日救国会等妇女团体，这些团体担当了在广大农村组织妇女参加抗战的重任，也是推动妇女运动发展的巨大动力。
——摘编自杜芳琴《中国历史中的妇女与性别》
有学者提出，妇女运动是特定历史条件的产物。概括20世纪上半叶中英两国妇女运动诉求的不同之处，并论证该学者的观点。（要求：史实准确，史论结合，逻辑清晰）材料一 萌发于中世纪的英国职业教育，在19世纪后半期迅速发展。19世纪，马尔萨斯等人提出了教育是一项公共事业的思想，教育家阿诺德等人积极提倡发展职业教育。斯德奇等人更是直接参与职业教育，如创办的成人夜校就推动了机械工人讲习所运动的发展。19世纪期，英国成立了“皇家工艺学会”等以加强对职业教育的管理。1889年，通过了《技术教育法》，要求地方当局提供技术教育等。19世纪后半期的大学不仅开始培养工商业人才，而且也“向每天的劳动仅足以糊口的人民群众的子弟开放”。为了提升英国的经济竞争力，1880年，“伦敦同业公会”成立了旨在从旁援助技术教育的“伦敦市成人教育协会”。
——摘编自李渝红《英国职业教育介绍》
材料二 建国之初中等技术教育的很多实施机构来源于旧时的公、私立职业学校。1952年3月政务院对其进行调整，规定每所学校都有特定的专业方向，统称为中等专业学校。同时，由于生产部门急需补充技术工人，技工教育制度逐步建立起来。中专和技工学校的毕业生由其管理部门分配工作。为了使不能升学的学生掌握一技之长以便就业，国家还尝试开辟新的途径，从1958年开始，各地农村职业学校大量开办，开展农牧、林果、养殖以及农副产品加工等多类教学。与此同时，城市职业教育也逐步发展，1965年，全国中专在校生54.7万人，技校在校生18.3万人，农业等职业中学在校生443.3万人，三者已占到当时中学在校生总数的34.8%。
——摘编自俞启定《新中国成立以来职业教育定位及规模发展演进的回顾》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪后半期英国职业教育迅速发展的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪五六十年代我国职业教育发展的特点及意义。
材料一 作为第一个地跨欧亚非的大帝国，波斯统治者认为自己是整个文明世界的主宰，所以尽量不以残暴的方式控制被征服人民，而是采取宽宏大度的姿态，使得许多古老文明在失去其所依赖的国家和政体之后，还能将其精神遗产融入新生的文明之中。波斯帝国无形中汇集了这一条条文明的溪流，将之引往未来的新世界。波斯人这种建立“世界帝国”的思想对后来的亚历山大帝国和罗马帝国的产生有重要影响。
——马克垚《世界文明史》
材料二 对于19世纪的英国人来说，拥有并统治最大的殖民帝国不仅合情合理，而且是英吉利民族所担负的世界责任。卡纳温勋爵说，我们的责任是向世界“传播明智的法律、优秀的政府以及组织良好的财政”，向世界“提供一种体系，以使最谦卑的人可以与最伟大的人平等地享受不受压迫的自由”。
——钱乘旦《英国通史》
(1)根据材料，概括波斯帝国在文化交流方面的贡献。(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对英国人所说“世界责任”的认识。
