1 . 欧洲最早出版的科学期刊是19世纪中叶首批成立的各国科学院的院刊。随着科学家按其专业组成专业性学会进行研究，到1921年科学期刊已增至2.5万种，其中大部分是在19世纪后期增加的，这反映了

A．科学研究日趋大众化	B．科技成果改变人类生活
C．科学院数量迅猛增加	D．科学与技术结合更紧密

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   关于英国工业革命对工人阶级的影响，以下两种观点颇具代表性。

观点一	强迫工人、儿童每天工作16小时，将工人挤入贫民窟里，降低了他们的生活水平，摧毁了传统的手工行业，剥夺了工人们的尊严，将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。
观点二	创造了许多充满机会的城市，给千百万人提供了工作，提高了他们的生活水平和教育程度，并给予他们较大的自由，使他们在政治上和文化上有更大的作用。

——摘编自（美）克莱顿·罗伯茨等《英国史》

材料二   英国工人阶级的历史是从18世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动了产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。

——恩格斯《英国工人阶级状况》（1845年）

（1）结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。
（2）结合材料二和所学知识，运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。

3 . 1837年查尔斯·狄更斯出版了早期的经典小说《雾都孤儿》，以一个济贫院孤儿的成长为题材，生动地描述了进入济贫院的穷人被要求承担着繁重的劳动的情形，因此济贫院的救援声名狼藉，许多穷人宁死也不寻求公共援助，这反映出当时英国社会

A．工业化进程中社会问题	B．忽视推动民主政治建设
C．社会生产力发展在倒退	D．垄断资本主义残酷剥削

4 . 1893～1897年经济危机后，美国出现了公司合并的新高潮（见下表），这说明（     ）

公司数量	10个	30个	129个	……	全国总计318个
资产平均总额	1亿美元	5000万美元	1000万美元	……	总资本额72亿美元

A．经济危机助推垄断组织的发展	B．科学和技术开始紧密结合
C．美国是第二次工业革命的中心	D．统一的世界市场最终形成

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在棉花传入之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，不能织布。北宋时面对不断增多的人口，苎麻产量低，加之契丹军队行军时“沿途民居园囿桑柘，必夷伐焚荡”，人们迫切需要寻找可替代的大众化织品。棉花在“宋元之间始传种于中国，关陕闽广首获其利，盖此物出外夷，闽广通海舶，关陕通西域故也”。元初已经形成了“江东陕右亦多种”的局面，棉布的销售也在全国范围内开展。王祯在其《农书·木棉序》中形容棉布的状况，“夫木棉诸种艺制作之法，驳骏北来，江淮川蜀，既获其利。至南北混一之后，商贩于此，服被渐广”。元政府为劝种棉花和适应棉纺织的规模生产，“置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司，责民岁输棉布十万匹”。明代棉花种植面积普遍扩大，棉布成为民众的主要衣料。

——摘编自王东、陈玲《宋元棉花东进的技术社会形成理论研究》

材料二   16世纪以后，葡萄牙、荷兰把印度棉布贩卖到欧洲。三次英荷战争后英国控制了棉布贸易。印度棉布热引起来英国毛纺织业的破产和失业，1721年，政府颁布进口禁令。印度棉布更多地销往非洲、美洲等市场。因民众对棉布的需求越来越大，水力纺纱机、“骡机”等专利技术设备不断涌现，到18世纪80年代，英国生产的棉布出口额的94%销售到了之前印度棉布所占领的市场。英国对原棉需求量的急剧上升，使越来越多的非洲奴隶被运往美洲的棉花种植园。英国通过进口原棉出口棉布等制成品，迫使西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于英国的工业化。19世纪，随着英国对印度殖民统治的加强，印度逐渐沦为英国的原材料供应地和制成品销售市场，英国棉布便顺理成章地取代印度棉布主导了世界市场。

——摘编自晋兰天《国家与市场：英国棉纺织业发展研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括棉花在中国传播的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括英国取代印度棉布主导地位的原因。
（3）根据材料二并结合所学知识，分析英国“棉布贸易”的影响。

6 . 15～18世纪，伦敦有成百上千个咖啡馆，顾客围坐在一张大桌边，啜饮咖啡（一杯只要1便士）、寒暄叙旧、交换新闻。19世纪初，掌握话语权的政治人物、文化精英渐次归隐于实行会员制的封闭型俱乐部，劳工大众再次回到简陋喧闹、对现实冷漠超然的酒吧中，咖啡馆逐渐没落。伦敦咖啡馆的衰落从本质上反映了

A．平等主义精神的发展	B．公共空间功能的演变
C．民众消费水平的提高	D．社会层级分化的加剧

7 . 到1906年，德国各类职业学校的学生为：普通进修学校在校学生13万人，工商业进修学校学生20.6万人，贸易学校学生4万人，商业学校学生5.3万人，农业学校学生6.7万人，普通女子继续教育学校学生7.1万人。这种状况

A．保证了德国经济的持续健康发展	B．旨在适应当时德国经济发展需求
C．表明政府对基础教育的高度重视	D．促进了教育与生产的紧密结合

8 . 英国主日学校运动（18世纪末英国在星期日为在工厂做工的青少年提供免费教育）的早期领导人汉纳·莫尔指出，兴办主日学校的目的“是为下层阶级提供训练，帮助他们养成适应工业社会的习惯”。这表明

A．认知水平是筛选雇工的主要标准	B．工业化依赖于对劳动力的投资
C．遵章守则是劳动者应具有的品质	D．学校教育有利于提升教育水平

9 . 长期以来，哭泣是英国人日常生活中的一部分。但到了19世纪，维多利亚时期的“宗教、军事和科学力量将不哭的英国人和下等人区别开来”，泪不轻弹也成为英国国民形象的核心特征。据此可知，近代英国国民形象的变迁得益于

A．人文精神的衰落	B．宗教改革的彻底
C．科学理性的增强	D．国家实力的提升

10 . 近代早期，英国足球运动备受青睐，但规则尚未健全，比赛充满血腥和暴力。十九世纪中期经过法律规范，逐渐变成了文明、理性的休闲运动：参赛规则和比赛人数确定，比赛场馆逐渐向现代方向发展。出现这一变化的主要原因是

A．足球运动商业化推动	B．通过立法规范体育运动
C．英国社会转型的影响	D．体育运动文明化理性化