A.巩固了传统农业生产结构 | B.增加了对西方经济依附性 |
C.使民族经济得到良性发展 | D.摆脱了在全球化中的困境 |
A.国家统一促进了教育发展 | B.德国形成了完整的教育体系 |
C.科学研究与生产发展的结合 | D.德国教育促进了经济发展 |
A.生产的高度集中 | B.经济优势地位的强化 |
C.国民经济的复苏 | D.新技术成果推广受阻 |
A.经济落后于后发工业国 | B.试图争夺殖民霸主地位 |
C.重商主义观念重新抬头 | D.进行区域一体化的尝试 |
A.工厂制阻碍了女性解放 | B.城乡间的社会流动性减弱 |
C.社会分工界限日益模糊 | D.工业化推动家庭观念转变 |
A.经济发展加速中间阶层壮大 | B.工业革命推动社会结构变动 |
C.上层社会的身份认同感消失 | D.商业资产阶级地位不断提高 |
材料一 下表贩运到美洲的奴隶人口数量(单位:千人)
1500~1600年 | 1601—1700年 | 1701—1810年 | 1811—1870年 | 1500—~1870年 | |
巴西 | 50 | 560 | 1891 | 1145 | 3647 |
加勒比海地区 | — | 464 | 3234 | 96 | 3793 |
西班牙美洲 | 75 | 293 | 579 | 606 | 1552 |
美国 | — | — | 348 | 51 | 399 |
材料二 资本主义制度的建立实践了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的政治主张。到19世纪后半期,英国社会学家斯宾塞借用达尔文的生物进化论,形成了社会达尔文主义。他认为人类社会是不断沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程向前发展的,社会发展的规律同生物进化的规律一样,也是生存竞争,优胜劣汰,适者生存。因此,强者荣华富贵、弱者卑微贫贱都是社会进化过程中的必然现象。
材料三
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/18/2897338185285632/2897352174755840/STEM/ff6fdcf5ba2143b189d553a7df73691b.png?resizew=325)
材料四
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/18/2897338185285632/2897352174755840/STEM/48ec1ba3-1078-4455-a42c-a54a12ffd1f2.png?resizew=766)
请为该学者的专著《近代西方殖民扩张史》拟定一份目录,并简要说明。(要求:“目录”应当线索明晰,结构完整;“说明”应当表述成文,史论结合,条理清晰。)
A.新式交通工具得到广泛使用 | B.联邦政府在郊区兴建大批住宅 |
C.普通劳动者的基本收入得到法律保障 | D.大型国有 企业多位于郊区 |
19世纪是个什么样的年代?
材料一 下图是《人类简史》中19世纪的漫画历史年表
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/4/2928853835399168/2929735074979840/STEM/62ab4491-4432-4e14-8c16-38d2fdd014f5.png?resizew=604)
——据美国学者房龙《人类简史》
材料二 十九世纪,一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪,一个改造世界的世纪。于革命烟硝中诞生,在资本积累上茁壮,随帝国扩张而臻于巅峰、乍然崩解。资本的年代是一出由资产阶级领衔主演的进步大戏。火车汽船等新科技将场景从欧洲拉至世界,衣着素朴的主角们,自信而冷静地演出这个不闻起伏跌宕,但见壮阔宏伟的胜利时代。
——摘编自(英)霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三 美国历史学家贝克特认为,奴隶制、殖民主义和强迫劳动,以及其他形式的暴力,不是资本主义历史的对立面,恰恰是资本主义的核心。不能仅基于对欧洲历史的考查,如果从亚洲、非洲和美国等地区的视角来看,19世纪是野蛮和极端的年代,奴隶制和帝国主义蹂躏了全球的大部分地区。
——摘编自于留振《新资本主义史与美国史研究的新趋向——再论<棉花帝国>》
(1)材料一作为研究19世纪世界历史的史料,有何不足之处?
(2)材料二、三研究世界历史视角有何不同?请加以说明。
(3)考虑19世纪的历史,应坚持什么原则?说说你的看法。
材料 世界经济中心往往是生产的中心,商品集散的中心,有的国家由于商业资本发达,利用地理位置的优势,形成国际贸易中心、国际航运中心,从而也形成世界经济活动的中心。在以产业转移为形式的世界经济中心转移的过程中,资本逻辑成为其内在动力,哪里赚钱,资本就流动到哪里,产业就转移到哪里,制造业生产就转移到哪里,“赚钱是人类最终的和唯一的目的”。随着生活成本的上升、劳动力成本的上升和新资源的发现,在资本逐利目的的驱动下,生产中心、经济中心会转移,从而产生世界经济中心的转移。
——摘编自张峰《马克思论世界经济中心转移与应对百年未有之大变局》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或者其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)