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解析
| 共计 396 道试题
1 . 20世纪30年代,欧洲人在殖民当局的帮助下纷纷创建了种植园或农场:摩洛哥主要种植甘蔗类经济作物,黄金海岸主要生产可可,利比里亚和安哥拉主要生产咖啡,埃及、苏丹、乌干达等国最主要种植棉花……这一经济格局
A.巩固了传统农业生产结构B.增加了对西方经济依附性
C.使民族经济得到良性发展D.摆脱了在全球化中的困境
2022-05-26更新 | 535次组卷 | 7卷引用:专题14西方工业文明的崛起【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)
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2 . 早在19世纪20年代,德意志许多邦就开始实行强制性义务教育并大力兴办职业学校。德国是19世纪后半期文盲率最低的国家。德国的高等教育既注重基础理论的教学,又重视应用科学的研究。这体现了
A.国家统一促进了教育发展B.德国形成了完整的教育体系
C.科学研究与生产发展的结合D.德国教育促进了经济发展
2022-05-22更新 | 521次组卷 | 6卷引用:2022年高考全国乙卷历史真题变式题训练
3 . 1780-1880年,英国利用自身丰富的煤炭储备建立起了世界上最具活力和最繁荣的经济体。到1938年,煤炭在英国能源结构中的比重更是达到了97.7%的历史峰值。这一“历史峰值”的出现可以说明,当时英国(     
A.生产的高度集中B.经济优势地位的强化
C.国民经济的复苏D.新技术成果推广受阻
2022-07-09更新 | 542次组卷 | 12卷引用:专题19唯物史观核心素养-备战2023年高考历史母题题源解密(全国通用)
4 . 1870年后,随着德国、美国、日本等国的工业化,英国提出建立“保护性市场”,试图将殖民帝国建设成自给自足的巨大贸易单位,主张用关税来防止外来竞争,使宗主国富裕繁荣。据此可知当时英国
A.经济落后于后发工业国B.试图争夺殖民霸主地位
C.重商主义观念重新抬头D.进行区域一体化的尝试
5 . 工业革命以前,农业和家庭手工业能够轻易协调妇女作为母亲和劳动者的双重角色,因此妇女可以同男性一样进行长时间工作。当工业化把生产从家庭转移到工厂时,工业社会便希望妇女献身于养育子女、管理家庭等事业,不再外出工作。这主要说明(     
A.工厂制阻碍了女性解放B.城乡间的社会流动性减弱
C.社会分工界限日益模糊D.工业化推动家庭观念转变
2022-07-09更新 | 510次组卷 | 8卷引用:第11练蒸汽和电气时期:工业文明的兴起与发展-2023年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)
6 . 美国著名历史学家巴林顿.摩尔指出:“在19世纪,正如更早些时候那样,富裕的贵族、乡绅与上层商人之间的界限已经变得模糊不清。在很多情况下,我们很难判断一个人究竟属于这个集团,还是属于另一个集团。”这反映了()
A.经济发展加速中间阶层壮大B.工业革命推动社会结构变动
C.上层社会的身份认同感消失D.商业资产阶级地位不断提高
7 . 目录是一部著作核心内容的提炼,能反映出整本书的框架结构以及主体思想,为阅读者指引方向。为研究西方殖民扩张史,某学者选取了诸多材料,其中包含以下四个材料。阅读材料,回答问题。

材料一   下表贩运到美洲的奴隶人口数量(单位:千人)

1500~16001601170017011810181118701500—~1870
巴西50560189111453647
加勒比海地区4643234963793
西班牙美洲752935796061552
美国34851399

材料二   资本主义制度的建立实践了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的政治主张。到19世纪后半期,英国社会学家斯宾塞借用达尔文的生物进化论,形成了社会达尔文主义。他认为人类社会是不断沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程向前发展的,社会发展的规律同生物进化的规律一样,也是生存竞争,优胜劣汰,适者生存。因此,强者荣华富贵、弱者卑微贫贱都是社会进化过程中的必然现象。

材料三   


材料四   



请为该学者的专著《近代西方殖民扩张史》拟定一份目录,并简要说明。(要求:“目录”应当线索明晰,结构完整;“说明”应当表述成文,史论结合,条理清晰。)
2022-01-18更新 | 506次组卷 | 7卷引用:专题17世界殖民体系的形成与瓦解【好题帮】-备战2023年高考历史一轮复习考点帮(新教材新高考专用)
8 . 随着城市化的发展,20世纪20年代,美国洛杉矶市中心的居民向郊区搬迁的现象剧增。促成这一变化的因素有
A.新式交通工具得到广泛使用B.联邦政府在郊区兴建大批住宅
C.普通劳动者的基本收入得到法律保障D.大型国有 企业多位于郊区
2019-01-30更新 | 3428次组卷 | 46卷引用:专题06 城市与近代城市化-2022年高考历史【热点·重点·难点】专练(全国通用)
9 . 阅读材料,回答问题。

19世纪是个什么样的年代?

材料一   下图是《人类简史》中19世纪的漫画历史年表


——据美国学者房龙《人类简史》

材料二   十九世纪,一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪,一个改造世界的世纪。于革命烟硝中诞生,在资本积累上茁壮,随帝国扩张而臻于巅峰、乍然崩解。资本的年代是一出由资产阶级领衔主演的进步大戏。火车汽船等新科技将场景从欧洲拉至世界,衣着素朴的主角们,自信而冷静地演出这个不闻起伏跌宕,但见壮阔宏伟的胜利时代。

——摘编自(英)霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三   美国历史学家贝克特认为,奴隶制、殖民主义和强迫劳动,以及其他形式的暴力,不是资本主义历史的对立面,恰恰是资本主义的核心。不能仅基于对欧洲历史的考查,如果从亚洲、非洲和美国等地区的视角来看,19世纪是野蛮和极端的年代,奴隶制和帝国主义蹂躏了全球的大部分地区。

——摘编自于留振《新资本主义史与美国史研究的新趋向——再论<棉花帝国>》


(1)材料一作为研究19世纪世界历史的史料,有何不足之处?
(2)材料二、三研究世界历史视角有何不同?请加以说明。
(3)考虑19世纪的历史,应坚持什么原则?说说你的看法。
10 . 阅读材料,完成下列要求。
材料   世界经济中心往往是生产的中心,商品集散的中心,有的国家由于商业资本发达,利用地理位置的优势,形成国际贸易中心、国际航运中心,从而也形成世界经济活动的中心。在以产业转移为形式的世界经济中心转移的过程中,资本逻辑成为其内在动力,哪里赚钱,资本就流动到哪里,产业就转移到哪里,制造业生产就转移到哪里,“赚钱是人类最终的和唯一的目的”。随着生活成本的上升、劳动力成本的上升和新资源的发现,在资本逐利目的的驱动下,生产中心、经济中心会转移,从而产生世界经济中心的转移。

——摘编自张峰《马克思论世界经济中心转移与应对百年未有之大变局》


根据材料并结合所学知识,就材料整体或者其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
2022-06-27更新 | 476次组卷 | 4卷引用:第16专题当今世界文明的冲突与融合——二战后的世界 (1945年至今)(测)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)
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