1 . 1873年英国发生的经济危机，使澳大利亚、爪哇、巴西、中国和日本都遭到了打击，纽约股票行情的剧变，转眼便波及斯德哥尔摩、敖德萨、新加坡等地。商品积压、市场紧缩竟像瘟疫般漂洋过海传播到最遥远的城市和农村。这反映了当时（     ）

A．资本输出成为列强主要侵略方式	B．资本主义经济运行的全球化态势
C．英国世界工厂的地位遭到了冲击	D．西方殖民国家加紧对殖民地扩张

2 . 阅读材料，完成下列要求。

科技革命与国际秩序逻辑关系图示

——摘自郑华《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》

从图中提取两个或两个以上相关要素，自拟一个具体的论题，并结合材料与所学知识，加以阐述。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   18~20世纪部分中外历史事件简表

时间	事件		时间	事件
1765年	珍妮纺纱机问世		1895年	芝加哥摩天大楼瑞莱斯大厦竣工
1841年	三元里人民抗英		1904年	日俄战争爆发
1853年	佩里舰队驶入江户湾		1906年	爱因斯坦提出质量能量公式
1861年	沙皇签署“二一九法令”		1914年	奥匈帝国皇储遇刺身亡
1873年	列宾完成《伏尔加河上的纤夫》		20世纪20年代	纽约哈莱姆区成为有名的贫民窟
1876年	上海机器织布局创办		1945年	美国在广岛和长崎投掷原子弹

从如表中提取三条相互关联的信息，确定主题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述通畅。）

5 . 在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这一现象反映了工业革命

A．缩小城乡差距	B．促进农业快速发展
C．推动城市化进程	D．加速农村城镇化进程

7 . 下表是1840-1910年英国进口模式统计数据，从中可知当时的英国

占总进口的现金价值百分比
年份	食物、酒和烟草	原料和半成品	制成品
1840	39.7	56.6	3.7
1860	38.1	56.5	5.5
1880	44.1	38.6	17.3
1990	42.1	32.9	25
1910	38	38.5	23.5

A．已经放弃自由贸易政策	B．逐步丧失工业垄断地位
C．对外贸易处于出超地位	D．出现大规模的经济衰退

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一   汉代的体育活动根植于汉代的思想和意识形态之中。汉初，各家学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的局面，这促进了体育活动的发展。70多年后，“射、御、数”的体育教育被从“六艺”中剔除，竞争性和对抗性强的体育活动也逐渐变成了传习封建礼节、宣传封建道德的手段。东汉时期，更多的人追求“长生不死”和“肉体成仙”，所以，这时的体育活动特别注意保健和强身功能。当时，讲求呼吸守意的习禅方法与养生健体相互结合，也为体育活动提供了一定的理论支持。

——钱文军《汉代体育文化发展的历史背景与思想基础》

材料二   英国是现代竞技体育的发源地，足球、拳击、橄榄球、高尔夫球、保龄球和部分水上项目基本上都起源于英国贵族们热衷的“户外运动”。它在18世纪到19世纪首先完成了竞技体育从传统向现代的转型，迅速演变成了有组织、有规则、商业化、职业化为总体特征的现代体育运动，由此创造了符合现代社会需要的新体育形态，对现代竞技体育具有改革性的国际影响力。现代竞技体育作为文化的一部分，在特定的时期以一种特定的形态呈现，与英国的文化传统息息相关。英国的自由主义传统，经验主义理性传统和注重绅士风度的文化传统为现代竞技体育的起源提供了文化土壤，造就了现代竞技体育理性化、科学化、规范化和追求公平竞争的文化先进性特征，而这些特征正是现代竞技体育与传统竞技体育的区别所在，也是其能够向世界范围传播开来的内源性动力。

——甄嫒圆、缪佳的论文《论英国文化传统对现代竞技体育的影响》

材料三   延安军民自力更生办体育，一方面结合军事训练开展射击、刺杀、投掷、越障碍、跑步等活动，另一方面开展各种球类、体操等体育项目，把适当的生产运动体育化，把大众习作的东西体育化。1942年，李富春在《新华日报》上指出：每个人都要有能锻炼身体的一种运动，要经常的进行120师“战斗队”、抗大总校、“八办”等曾多次与国民党军队共同开展体育活动。

——摘编自《延安体育之研究》

(1)根据材料一及所学知识，说明两汉时期思想领域的变化对体育发展产生的相应影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国体育走向现代化的社会背景。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出陕甘宁边区体育运动的特点。综合上述材料，分析当代中国体育运动发展的意义。

10 . 1866年，德国人西门子发明了世界第一台直流电机，首次把机械能转换成为电能。此后，有轨电车、无轨电车、电梯、电气火车等相继由西门子公司最先研发并投入市场。材料主要表明（     ）

A．德国成为科技革命发源地	B．英法丧失工业优势地位
C．科技迅速转化为生产力	D．技术进步推动科学产生