1 . 被誉为“通向埃及世界的钥匙”的罗塞塔石碑，是古埃及文明遗产，由拿破仑军队1799年入侵埃及时发现。1801年，英国占领埃及，此碑被英王乔治三世夺取并捐赠给大英博物馆，至今仍为英国占有。该石碑的命运（     ）

A．呈现出古代文明的辉煌	B．得益于考古界的国际合作
C．反映了殖民主义的强权	D．体现了东西方的文化交锋

2 . 下表为19世纪70年代初至80年代英国在非洲的扩张简表，据此可知，当时英国（     ）

地区	大事
北非	英国镇压了埃及阿拉比运动，占领了整个埃及
南非	英国灭掉了黑人祖鲁王国，把奥兰治和德兰士瓦两个布 尔人共和国(以荷兰裔为主的白人殖民政权)包围起来
西非	占领了尼日尔河三角洲地带
东非	索马里沿海

A．镇压非洲的资产阶级民主革命	B．成为世界殖民霸主
C．在非洲攫取的殖民地面积最大	D．积极参与瓜分非洲

3 . 近代以来，西方一些政客认为，欧洲人出现在非洲是对“幼稚”“尚未成熟”的非洲人担负“责任”，进行“托管”，利用“土著人当局”对非洲实行间接管理，使非洲劣等种族“文明化”。这种认识意在（     ）

A．解释非洲落后的原因	B．压抑非洲民族意识的觉醒
C．掩盖西方侵略的本质	D．推动资本主义制度的扩展

4 . 16世纪中叶，西班牙王室官员在西属美洲建立起了巨大的白银采矿业，为了满足矿业和城市的需求，农业和畜牧业也随之发展起来，但殖民当局却严格限制当地发展制造业的尝试。这体现出当时的西属美洲（     ）

A．移植了宗主国发展模式	B．殖民地经济缺乏自主性
C．资本原始积累速度加快	D．民族独立运动遭遇挫折

5 . 19世纪末20世纪初，阿尔及利亚知识分子发起思想和政治改造运动，他们致力于史学原稿的重校和历史人物传记的编撰，这是阿尔及利亚人第一次尝试书写自己先辈的历史。这一运动源于（     ）

A．法国殖民文化的渗透	B．华夫脱政党坚持斗争
C．文化的自我审视反思	D．非洲殖民体系的瓦解

6 . 1925年，在英国控制的下苏丹散纳尔大坝建成，5年内曾使苏丹植棉面积从6万埃亩增加到30万埃亩，原棉出口量从0.83万吨猛增至3.04万吨。1929年英国议会出台了《殖民地发展法》，规定每年由英国提供100万英镑基金，用于殖民地发展工农业。这一举措旨在（     ）

A．推动苏丹地区的开发	B．缓和殖民地的反抗
C．维护英国的殖民利益	D．加快资本原始积累

7 . 19世纪，西方列强相互争夺衰落的奥斯曼帝国及其属国的领土和权益引起的一系列国际问题，被称为“东方问题”。马克思、恩格斯在19世纪50年代初提出，每当欧洲革命风暴暂时平息的时候，就会产生永远解决不了的“东方问题”。这说明（     ）

A．亚非拉地区的衰落诱使西方殖民侵略	B．“东方问题”根源于西方列强间的矛盾
C．西方内部革命对殖民侵略有制约作用	D．西方列强间争夺殖民地的斗争无法解决

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   15—16世纪，大力推行殖民扩张的西葡两国注重运用在11世纪被重新发现的罗马法，以法律主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。为此，教皇诏令大多只授予两国对殖民地的产权，并授予其对异教徒的城市、领地、自然资源等各类动产或不动产实施较高程度的管辖权。如西葡两国于1494年订立《托尔德西里亚斯条约》，葡萄牙获得非洲、亚洲大部分“新发现”土地，西班牙取得美洲“新发现”土地（巴西除外）。1529年，西葡两国续订《萨拉戈萨条约》。这两个条约在教皇仲裁案的支持下，赋予西葡对非基督教土地的财产权，并排除其他欧洲国家基于“发现论”的主张

材料二   1496年，英王亨利七世效仿亚历山大六世教皇诏令，授权航海家卡伯特以英王名义征服并占有“新发现的”任何尚不属于其他欧洲国家的土地。1584年，航海家吉尔伯特登陆纽芬兰群岛并以伊丽莎白女王颁发的皇家特许状宣告：“对今后发现的国家、土地……依照英格兰法律以‘完全产权’等方式处置。”“无主地论”和“有效占有论”取代“发现论”成为获得殖民地土地财产权的理论。如1606年，英王詹姆斯一世颁布特许状，第一次授予殖民者范围明确的土地，即规定弗吉尼亚公司有权取得詹姆斯河沿岸附近未被实际占有的区域，定居点100英里以内的土地、森林、沼泽及河流。弗吉尼亚公司成为当地“真正的主人和财产所有人”，而后陆续建设城堡、要塞、防御工事、城镇、村庄，任命治安法官、治安官及其他官员，设立市场、集市和交易所，并以英国法律治理当地事务。

——摘编自万立《近代早期的国际法理论与欧洲殖民帝国对殖民地的“财产化”》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括近代早期的西方殖民理论的特点并对其进行简要评价。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出一个近代欧洲国家广泛认可“有效占有论”的案例（“案例”不能来源于材料），并予以阐释。

9 . 19世纪下半叶，随着苏伊士运河在国际航道中的地位越来越重要，英国独占苏伊士运河日益引起其他西方大国的不满。1888年德国联合法、意、西、荷等国在土耳其的君士坦丁堡缔结《君士坦丁堡公约》.规定必须保证苏伊士运河的安全和自由通航。该事件反映了（     ）

A．运河争端推动了国际法发展	B．英国丧失世界霸主地位
C．西方各国对英态度达成一致	D．埃及在大国博弈中获益

10 . 【英国在北美及印度的殖民扩张】

材料一   17世纪中期是英国急剧变动的时代，其在殖民扩张和对外战略方面表现为重大调整和转换。虽然英国在欧洲以外地区从事殖民扩张始于16世纪后半叶，但英国真正具有划时代意义并取得重大进展的殖民开拓和商业扩张则始于17世纪。从17世纪开始，英国人口增长速度加快，到17世纪中期，英格兰人口达到530万，爱尔兰、苏格兰和威尔士的人口总数也达到240万，英格兰和威尔士在1520—1690年人口增加了近120%，但在大约1603—1750年增加人口则少于60%。随着移民者在北美大陆垦殖活动的成功开展，大量英国移民不断地远道而来。1621年11月，一艘名为“鸿运号”移民船带来35名乘客；1622年5月底，“麻雀号”移民船带来7个定居者，之后逐渐有更多的移民大军加入到殖民者的行列，主动移民逐渐取代被动移民而成为主力。

——摘编自王中宝、洪霞《从被动移民到主动移民——17世纪上半叶英国对北美移民的动因》

材料二   18世纪80—90年代，包括总督在内的英国高级官员在印度创办宗教学院、梵文学院，传教士们努力创建印度最早的英语教育以完成“文明使命”。1813年，议会还在续订公司特许状的法令中要求公司致力于“传入有用的知识和宗教以及道德的改进”，要求每年必须拨出一定款项用于印度文学与文化的“复兴”，以及向印度人介绍科学知识。19世纪上半期，英国议会和政府在逐步接管印度统治权的过程中，总督们大力推行各项改革措施，竭力将英国式“文明福音”带给南亚次大陆，1823年东印度公司按照议会要求成立了“公共教育委员会”。英国人在治理与掠夺印度的过程中，摧毁了印度原有的社会与经济结构，推进了印度社会的近代化，用强力手段将古老的印度拉进了以英国为中心的世界资本主义体系之中。

——摘编自张本英《18世纪末至19世纪中期英国在印度的“文明使命”》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析17世纪英国在北美殖民扩张的原因，指出这一时期英国在对外殖民扩张方面出现“重大调整和转换”的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明18世纪末至19世纪中期英国在印度进行“文明使命”的表现，并结合材料评价英国在印度的殖民扩张行为。