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解析
| 共计 172 道试题
1 . 1888年巴西已拥有铁路6000英里,到1920年工业企业数从1850年的50家增至13336家,工业产值达1.85亿英镑。与此同时,1883~1914年,英国对巴西的贷款也达1亿英镑。据此可知,巴西(     
A.共和制保障了民族经济发展B.已实现民族独立的目标
C.工业化的实现严重依赖外资D.民族革命任务依然艰巨
昨日更新 | 12次组卷 | 1卷引用:江苏省南通市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
2 . 下图是题为《门罗护院》的漫画,画面主体是山姆大叔,他一手指着美国国会通过的文件,一手做禁止动作,脚下是门罗宣言文本,面前是各国战舰,该漫画(     

A.充分赞扬美国支援拉美民族独立运动
B.批判欧洲各国对拉美展开的武装殖民
C.旨在表达门罗主义遭到各方强烈抵制
D.隐含美国将拉美作为势力范围的野心
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   19世纪的拉丁美洲某种程度上已经实现了现代化。工农结合的香蕉种植园和现代采矿区,都普遍采用机械化生产,这些技术深远地改变了巴拿马和拉美民众的生活方式。1821年,摆脱了西班牙殖民统治的巴拿马人已经开始参与共和制下的政治选举,不同肤色的公民均享受法律上的平等,这完全是对美国种族歧视的一种挑战。

——摘编自拉索《被抹去的历史——巴拿马运河无人诉讼的故事》

材料二   拉丁美洲国家延续并放大了殖民时期社会结构的断裂,社会普遍存在上层权贵集团与底层民众巨大的两极分化,中间阶层人数较少且能力羸弱。在发展与公平之间无法平衡,使得政府的政策选择处于“钟摆”似的周期性变动之中,最终导致政府的频繁更替与政局的动荡。20世纪60年代末至70年代初,多个拉美国家年人均GDP已超过1000美元,进入中等收入国家行列。但近半个世纪之后,阿根廷、乌拉圭、墨西哥、巴西等国家依然属于中等收入国家,成为跌入“中等收入陷阱”的典型。

——摘编自刘持全《拉茨陷阱初探》

材料三   东亚国家不约而同地选择了“市场经济+强有力的政府干预”模式,依靠“看得见的手”加速实现现代化,有人形容为“孔子+斯密”。东方儒家文化有利于激发人民的爱国热情和民族精神,出现了“经济爱国主义”盛行的局面。东亚地区几乎无一例外地重视人的因素要大于重视物的因素,视教育为民族经济发展的“立国之术”。人才的涌现弥补了发展的后发劣势。种种因素的合力使以韩国为代表的东亚国家迈入了发达国家的行列。

——摘编自刘燕《东亚现代化发展的因素分析及启示》

(1)根据材料一,分析19世纪巴拿马“已经实现了现代化”的含义。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,指出二战后东亚国家与拉美国家现代化结果的差异并分析其原因。
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:江苏省南京市六校联合体学校2023-2024学年高二下学期期中调研测试历史试题
4 . 拉美独立战争时期,深受启蒙运动影响的知识精英们用启蒙思想诠释独立的合法性。他们普遍认为理想型社会是一个自上而下的威权体制,土生白人精英就是这个理想型社会的“头部”,天然地代表人民与公共意志。拉美知识精英的思想主张(     
A.强化了拉美人民的民主认同B.表现出民族民主革命的局限
C.表明新兴民族国家文化复兴D.反映列强争夺拉美日趋激烈
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5 . 以下两幅图是20世纪初亚非拉民族独立运动所颁布的两部宪法.两部宪法都(     

A.揭开了本国民族独立的序幕B.建立了地区的第一个共和国
C.都体现了资产阶级民主原则D.改变了两国原有的社会性质
6 . “由于他的努力,委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚五个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来,获得独立。被人们尊称为“南美洲的解放者”、“委内瑞拉国父”。他是(     
A.玻利瓦尔B.圣马丁C.桑地诺D.卡德纳斯
2024-05-02更新 | 73次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市铜山区2023-2024学年高一下学期期中学情调研历史(合格考)试题
7 . 如图漫画创作于1904年,画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒,左手牵着美国军舰,腰间配着枪和刀,光着脚在加勒比海巡游,耀武扬威,不可一世。环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各(多米尼加首都)。该漫画意在表明美国(     

A.致力于维护拉美独立B.瓜分世界狂妄企图
C.改变与拉丁美洲关系D.武力干涉拉丁美洲
2024-05-01更新 | 29次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市铜山区2023-2024学年高一下学期期中学情调研历史(合格考)试题
8 . 19世纪初,“解放者”玻利瓦尔强调自由仰仗于科学,而科学的发展将帮助人们理解自己的权利并为之而战。在他看来,知识确实是一个产生力量的源泉。据此可知,他强调(     
A.民族独立是科学发展的前提B.以思想解放推动革命发展
C.科学是破解考迪罗制的良方D.知识是国家经济发展基础
2024-04-29更新 | 22次组卷 | 1卷引用:江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
9 . 阅读材料,完成下列任务。

材料一   西、葡两国在美洲的殖民总督成为听命于本国国王、集军政大权于一身的独裁者。在经济上,西葡两国在殖民地都推行具有封建专制和早期资本主义色彩的重商主义政策,对殖民地经济实行严密控制和行政干预……进入19世纪,被排斥在殖民政权机构之外的土生白人知识分子因受各种影响而投身革命。西葡两国陷入拿破仑战争的泥淖中,无暇顾及美洲殖民地,因而使殖民地获得了推翻殖民统治、争取民族独立的历史性机遇。

——摘编自马世力主编《世界史纲》(下)

材料二   拉丁美洲在取得独立以后,都颁布宪法,建立了议会制共和国(巴西、海地除外),用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治……但是,国家的独立并没有从根本上动摇旧的社会经济基础。由于拉丁美洲各国资本主义薄弱,资产阶级十分软弱,独立后各国的政权一般都转移到白人地主的手中,因而仍保留了原有的大土地所有制和封建剥削,这严重阻滞了拉丁美洲,使拉丁美洲各国很快又成为美、英等国的半殖民地。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(上)

材料三   1927512日,桑地诺发表宣言“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去,也不能像奴隶那样活着”,并提出用革命武装把美国侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。经过6年战斗,美军被迫于1933年撤离。1934221日,尼加拉瓜国民警卫队司令索摩查在美国总统罗斯福的指使下暗杀了桑地诺。19371月,索摩查任尼加拉瓜总统,从此建立了长达40余年的亲美家族的“考迪罗”式的独裁统治,1956年索摩查被爱国者杀死。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史上卷》

(1)据材料一并结合所学知识,归纳拉丁美洲争取民族独立的原因。
(2)据材料二并结合所学知识,简析拉丁美洲独立之后存在的问题。
(3)据材料三并结合所学知识,分析桑地诺进行民族民主革命的影响。
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一   美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

——《马克思恩格斯全集》

材料二   19世纪初拉美独立革命发生在世界资产阶级大革命的时代,领导这场独立运动的,大多数是留学海外,沐浴了欧风美雨的年轻的土生白人。他们深受资产阶级大革命潮流的影响和鼓舞。在他们看来,只要努力仿效西欧、北美,就能把自己的国家建成现代化国家。……但是,拉美国家并没有像西欧或它的近邻北美英属殖民地那样在政治变革之后,乘风破浪,进入现代化的航道。……欧洲殖民者被赶跑了,殖民地时期的经济结构和阶级结构却原封不动地保存下来。

——摘编自林被甸《拉丁美洲国家对现代化道路的探索》

(1)据材料一、概括西方殖民者进行殖民活动的表现。
(2)据材料二并结合所学知识,指出19世纪初拉丁美洲独立运动的特点和典型事件。
2024-04-23更新 | 36次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市铜山区2023-2024学年高一下学期期中学情调研历史(合格考)试题
共计 平均难度:一般