材料 18世纪末19世纪初，人类历史已经进入世界资本主义制度取代封建制度的日益高涨的时代。如果以北美独立战争作为高潮的起点，法国资产阶级革命将它推向了高峰。那么，西属拉美独立运动就是这个高潮的扩展、延伸和继续，使之规模更大、范围更广、影响更深。因此，从世界历史全局的角度俯览，可以说西属拉美独立运动是这一时期世界资产阶级民族民主运动高潮的重要组成部分。西班牙美洲独立革命之所以发动和普遍展开，是西班牙殖民主义者长期对该地区人民的残酷压迫与剥削，以及随着社会生产力的发展和民族意识的增强使民族矛盾空前激化所致。这场革命爆发的时机、进程和结局都无不打上资产阶级革命时代的烙印，无不受到当时的革命思潮和国际形势的深刻影响。西蒙·玻利瓦尔在青少年时期，就受其家庭教师——一位卢梭思想的崇拜者一一西蒙·罗德里格斯的良好教育。他全身心投入了为解放全南美而斗争的正义事业，获得了“解放者”的美称。西属拉美人民经过近16年浴血奋战，取得了巨大的胜利。
——摘编自郑昌发《从世界历史全局看西属拉美独立运动的性质和特点》
(1)根据材料并结合所学知识，说明19世纪初西属拉美独立运动兴起的背景。(2)根据材料并结合所学知识，简评19世纪初的西属拉美独立运动。
| A．意在捍卫拉美独立运动成果 | B．使拉美摆脱了西方殖民统治 |
| C．获得了国际社会的广泛认同 | D．标志美洲融入了国际法体系 |
| A．促使欧洲中心论退出历史舞台 | B．有利于增强拉美民族意识 |
| C．说明科学发展是民族独立前提 | D．推动拉美反殖民斗争胜利 |
| A．民族危机的加剧 | B．政治家的有力推动 |
| C．西方资产阶级革命的影响 | D．民族资产阶级的壮大 |
材料一 随着拉美不同种族和文化的长期融合，到17世纪，拉美出现了“美洲人”这个新观念，并逐渐凝聚成为一种新的“美洲精神”。同时，欧洲启蒙思想和学说的传播也对拉美殖民地民族意识的形成以及社会、经济、政治的变革起到了促进作用。到19世纪初，拉美大部分地区结束了殖民统治，建立了一系列新的民族国家。
——摘编自马克壶《世界文明史》
材料二 一战期间和战后，拉美国家的资本主义经济在整个国民经济中的比重提高了。一方面是因为帝国主义国家忙于战争，无暇他顾，加之军事订货的增加，使民族资本主义经济获得了较快的发展。比如，巴西在大战期间创立的新企业有5900多家，1928年的工业生产总值相当于1914年的3倍。
——摘编自王助民、李良玉、陈恩虎《近现代西方殖民主义史(1415—1990)》
材料三 1927年5月12日，桑地诺发表宣言“我们甘愿做一个爱国者在战斗中死去，也不能像奴隶那样活着”,并提出用革命武装把美国侵略者驱逐出尼加拉瓜的明确任务。经过6年战斗，美军被迫于1933年撤离。1934年2月21日，尼加拉瓜国民警卫队司令索摩查在美国总统罗斯福的指使下暗杀了桑地诺。1937年1月，索摩查任尼加拉瓜总统，从此建立了长达40余年的亲美家族的“考迪罗”式的独裁统治，1956年索摩查被爱国者杀死。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史上卷》
(1)根据材料一，指出19世纪初拉美能够产生一系列新的民族国家的原因，并结合材料二概括拉美国家一战后的显著变化。
(2)结合材料三和所学知识，分析桑地诺进行民族民主革命的影响。
| A．17世纪20年代 | B．18世纪20年代 |
| C．19世纪20年代 | D．20世纪20年代 |
| A．华盛顿 | B．玻利瓦尔 | C．提拉克 | D．扎格鲁尔 |
| A．强调美洲独霸权 | B．维护美洲的独立 | C．打击欧洲殖民者 | D．称霸世界的野心 |
材料一 委内瑞拉一直是。仍然是，也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权，公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。
——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）
材料二 西蒙·玻利瓦尔（1783-1830年）出生于委内瑞拉的一个白人贵族家庭。他少年时代接受了启蒙思想和法国大革命的洗礼，青年时代就参加祖国独立解放事业。他认为应该解放黑人奴隶，给印第安人以平等权利，用法律来改变社会的不平等。他虽然崇奉西方资产阶级的民主自由，但又认为绝对的民主自由和联邦制都不利于新生共和国的巩固。他设计了一套介于传统的君主制和欧美共和制之间的政治体制。他设想只有新独立的拉丁美洲。各国的大联合，组成足以与欧洲抗衡的均势力量，这才是不可摧毁的。”玻利瓦尔为争取在美洲确立资产阶级民主共和制度、争取新独立国家的繁荣和进步、争取被压迫群众的生存权和受教育权、争取社会改革付出了毕生的精力。西班牙美洲殖民地独立战争的经验被拉美和整个第三世界人民当作反对现代殖民主义斗争的宝贵遗产。
——摘自罗荣渠《美洲史论》
(1)根据材料一，概括玻利瓦尔的思想主张。
(2)根据材料一、二，评析玻利瓦尔对解放拉丁美洲所做出的贡献。
| A．是欧美思想解放的回声 | B．追求建立民主共和国家 |
| C．反对殖民者的专制统治 | D．深受英国光荣革命影响 |
