A.批判尼加拉瓜独裁政权 | B.揭露金融资本控制美国 |
C.讴歌墨西哥的民主改革 | D.抨击美国的压迫与掠夺 |
A.反帝反封建运动兴起 | B.亚非拉民族独立运动开展 |
C.拉美民族意识的觉醒 | D.世界殖民体系的最终瓦解 |
A.政治制度的特殊性 | B.民族革命任务的艰巨性 |
C.社会发展的滞后性 | D.法律制度建设的重要性 |
南美的解放者 印度民族大起义 非洲独立年 巴拿马收回运河主权 |
A.发展中国家的工业化进程 | B.世界殖民体系的彻底崩溃 |
C.世界政治多极化趋势加强 | D.亚非拉国家民族独立运动 |
A.改变传统国家外交政策 | B.树立自身良好执政形象 |
C.扩大美国在美洲的利益 | D.否定现行国家政治体制 |
A.英国试图保持大陆均势政策 | B.英美两国实力此消彼长 |
C.英美在拉美推行新殖民主义 | D.美国有意调整美洲政策 |
材料一 古代玛雅人分布较广,他们培植了玉米、蕃茄、辣椒等重要农作物。14世纪初兴起的阿兹特克人不断向外扩张,征服周围许多部落,形成一大帝国。阿兹特克人的农业、狩猎、捕鱼比较发达。印加人是南美洲印第安人的一支,住在安第斯山中部。印加社会等级森严,农业、手工业发达。印第安人在其有限的活动范围内,难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火带到更远的地区。
——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
材料二 16世纪西班牙人在墨西哥的部分主要活动
时间 | 主要活动 |
1519年 | 西班牙人科尔斯特率军向墨西哥中部高原进军。阿兹特克国王被迫准许其进入特诺奇蒂特兰城,自己也受到科尔斯特的扶持与控制。 |
1521年4月 | 科尔斯特以大屠杀的方式彻底摧毁特诺奇蒂特兰城。 |
16世纪70年代起 | 阿卡普尔科(墨西哥港口城市)的大帆船不仅驶往墨西哥各地,还进一步向南到达利马,运送大量中国商品。 |
1593年 | 西班牙国王颁布敕令,规定从马尼拉进口的商品只能在墨西哥销售或转运至宗主国;墨西哥每年从菲律宾进口的商品价值不得超过25万比索,每年只允许两艘商船前往马尼拉,每艘载重不得超过300吨。 |
——据李兴华等《16—17世纪初期中拉海上丝绸之路与跨区域性贸易网络的形成》整理
材料三 1810年,北起墨西哥,南到阿根廷,爆发了西属拉丁美洲独立运动。到1826年西属拉丁美洲彻底摆脱殖民统治。不过,这次牺牲了一百多万人生命的战争并没有从根本上改变拉丁美洲国家的社会经济结构。独立后,各国频频更改宪法,政府的兴起和倒台更是屡屡发生。
——摘编自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)据材料一,概括古代印第安文明的特点。(2)据材料二并结合所学知识,概括西班牙人的活动对阿兹特克文明的影响。
(3)据材料三结合所学知识,分析西属拉丁美洲独立运动爆发的有利条件。指出20世纪初墨西哥继续进行民族民主革命斗争的史实。
A.领导西属拉丁美洲实现了独立 | B.使海地成为最早独立的拉美国家 |
C.率领巴西建立资产阶级共和国 | D.帮助墨西哥颁布了资产阶级宪法 |
材料一 只有团结才能驱逐西班牙人,建立一个自由的政府。
——摘自玻利瓦尔的一封信
材料二 玻利瓦尔出生在委内瑞拉,他曾向祖国起誓“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静”。
(1)材料一、二说明了玻利瓦尔的什么主张?
(2)请你说说玻利瓦尔的主要历史功绩。
(3)结合自身实际,你从玻利瓦尔身上能学到哪些优秀品质?
A.反映了民族意识的觉醒 | B.都推动了民族独立运动 |
C.均出现于两次大战期间 | D.具有不同的本质与内涵 |