1 . 墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（     ）

A．打击英法在拉美的殖民统治	B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动	D．重建阿兹特克帝国的文明

3 . 拉丁美洲与欧洲

材料一拉丁美洲与欧洲文化交流简表

年份	人物及事件
1764	“马德里皇家巴斯克国家之友协会”在西班牙成立，旨在推动科学、文化及经济发展。早期868名会员中有500多位墨西哥人
1768	墨西哥人阿尔扎特创办报刊，介绍《百科全书》及欧洲的科学新发现。他是法国巴黎科学院、“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员，还是抽水马桶球阀的发明者
1775	“马德里皇家巴斯克国家之友协会”成员、秘鲁人德奥拉维德因与伏尔泰等人交往受到当地宗教裁判所的审判
1788	法国人布里索在巴黎组建“黑人之友协会”，宣传废除奴隶制和奴隶贸易。圣多明各商人奥吉加入协会
1793	3位圣多明各代表参加法国国民公会，主张废除奴隶制
	墨西哥城30多位学者受到当地宗教裁判所的审判，罪名是谈论法国大革命，鼓吹殖民地独立等
1804—1805	委内瑞拉人玻利瓦尔游历西班牙、法国、意大利，在巴黎亲历拿破仑称帝，在罗马发誓终结西班牙在美洲的统治

材料二我们要牢记我们的人民既不是欧洲人，也不是北美人，不是出自欧洲，而是更接近非洲和美洲的混合……无法肯定我们到底属于人类哪一个家庭。

……

委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。可以这么说，为了将各个阶层、各种政治观点和各种公共习俗重塑为一个整体，我们需要平等。

——玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的发言（1819）

材料三玻利维亚人包括：所有出生于本共和国领土之上者；玻利维亚父亲或母亲所生子女，包括那些生于本共和国之外但依法明确表示愿意居住在玻利维亚者；本共和国的解放者……获得归化许可或在本共和国居住满三年者；那些迄今为止仍为奴隶，在本宪法发布后获得解放者。

——玻利瓦尔起草的玻利维亚宪法（1826）

(1)阅读材料一，概括18世纪中叶到19世纪初拉丁美洲与欧洲文化交流所涉及的重大时代议题。
(2)在拉丁美洲，玻利瓦尔被誉为解放者。结合上述材料和时代背景，评析他对欧洲启蒙思想的发展。

4 . 独立以后的拉丁美洲，矿业生产和出口仍在许多国家的经济中占有极其重要的地位。而制造业却没有得到相应的重视和发展，直到19世纪末，拉丁美洲还没有一个国家出现现代工厂。这反映出

A．门罗主义推动拉美国家进步

B．拉美人民面临民主革命任务

C．拉美国家资本主义尚未起步

D．殖民体制残余制约拉美发展

5 . 玻利瓦尔说道：“我们试过了太阳底下的一切办法，没有一个管用。墨西哥完了，危地马拉毁了，智利出了新麻烦。玻利维亚两年换了三个总统，其中两个死于谋杀。”拉美地区的这些状况表明（     ）

A．西方列强殖民统治残暴	B．武装斗争成为必然选择
C．新兴国家之间矛盾尖锐	D．民族民主革命任务艰巨

6 . 下图为学者焦震衡专著《拉丁美洲地名考察》的目录（部分）。这主要体现了拉丁美洲

一从美洲、拉丁美洲、中美洲和西印度群岛名称说起 二拉美国家的国民、国都名、州（省）名及其首府名来源 三源于印第安语的地名 四源于西班牙语的地名

五印第安语和西班牙语结合而成的地名 六源于葡萄牙语的地名 七源于英语的地名 八源于法语的地名 九源于外国地名的地名

A．多元融合的传统文化	B．别具特色的人文景观
C．开放包容的宗教信仰	D．殖民主义的历史遗留

8 . 从欧洲传入被压迫国家和地区的民族主义是以民族文化认同和发展为核心的，这使得被压迫民族发动起义时，既注重保留本民族的文化传统，又注重吸收西方的先进事物，从而阻碍了西方现代化模式对其他民族的文化征服。由此可知，民族解放运动客观上（     ）

A．维护了世界文化的多样性	B．铲除了落后地区的封建势力
C．阻碍了新兴国家的近代化	D．塑造了公正合理的国际秩序

9 . 20世纪20年代，拉美国家的知识分子，政治家和艺术家提出了拉美民族认同的根源应该在印第安文化中寻找这一思想。它倡导恢复印第安人的价值和习惯，并要求通过社会改革提高印第安人的地位，以便将他们纳入国家发展的计划。这些主张旨在（     ）

A．反抗欧美国家的殖民侵略	B．增强拉美国家的文化独立性
C．保障印第安人的政治权利	D．顺应西方现代主义艺术潮流

10 . 独立前，北美有13个英属殖民地，独立后，北美英属殖民地组成了统一的美利坚合众国；中南美洲的西属殖民地只有4个总督区，独立后却分立出十几个独立的国家。上述局面的出现主要是因为两地（     ）

A．独立运动的领导力量差距明显	B．殖民地反抗方式迥异
C．资本主义经济发展程度的差异	D．移民人口数量的不同