1 . 某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如图所示的图片资料。据此判断，这一主题应是（     ）

A．拉美独立运动	B．亚非拉民族意识的觉醒
C．国际工人运动	D．亚洲民族独立运动

2 . 19世纪，印度掀起了反英大起义，拉丁美洲拉开了反对西班牙殖民统治的斗争序幕。如果为它们确定一个主题，应该是(　　)

A．反对封建专制统治的斗争	B．建立资产阶级政权的革命
C．殖民地人民的抗争	D．维护国家独立和主权的斗争

3 . 有一首诗这样写道：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”这是因为圣马丁

A．领导拉丁美洲反对西班牙殖民统治

B．为亚洲民族觉醒作出了巨大贡献

C．领导了墨西哥独立起义

D．拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕

4 . 有位诗人写过这样一首诗：“圣马丁无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！胜利谁能比配？……”该诗赞颂圣马丁主要是因为他

A．使海地成为最早独立的拉美国家	B．领导西属拉丁美洲实现了独立
C．领导制订了墨西哥资产阶级宪法	D．率领巴西建立资产阶级共和国

5 . 下列关于拉丁美洲的政治文化特征，说法不正确的是

A．土生白人成为海地独立运动的主要领导者

B．一定程度上学习西方法制原则，颁布宪法

C．试图消除对黑人和印第安人的种族压迫与歧视

D．民主政治发展不完善，依然存在独裁专制

6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   为保证其忠心,西班牙王室对总督的挑选格外严格，他们必须是最深得西班牙王室信任.的名门望族，他们的决策最终决定权被紧紧地拽在国王和西印度事务委员会的手上。殖民地不能擅自与别国有任何的经济往来,只能和自己的宗主国进行贸易,哪怕区域间的互通有无也要受到严格的控制。在整个殖民体系中,教会与司法行政三足鼎立,教会不仅手握神权,还掌握政治经济权力,他们除了管理教中事务,也涉及俗世问题的审判。

——摘编自许昌财《西班牙通史》

材料二   西班牙利用得来的资源发展了海上力量,提高了国际地位，因其不停地发动侵略战争，一度吞并葡萄牙，成为世界霸主。1815年拿破仑战争以后,英国意识到穷途末路的西班牙已经无法继续维持它在海外的庞大殖民地,开始采取支援殖民地斗争来加速西班牙殖民帝国崩溃的政策。英国从西班牙帝国后期失败的殖民体系中吸取经验,采取了不同于西班牙的“直接统治”的殖民模式,即让当地的贵族作为自己的“代理人”,给予他们一定的政治统治权力,降低了对殖民地的殖民强度。

——摘编自张家唐《拉丁美洲简史》

（1）根据材料一,概括西班牙在拉丁美洲殖民统治的主要特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概述西班牙在拉丁美洲殖民统治的影响，并说明西班牙殖民帝国崩溃的原因。

7 . 1823年美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”“美国不干涉欧洲事务”“反对欧洲国家干涉美洲事务”。该宣言

A．维护了拉丁美洲国家的主权	B．是美国在美洲进行扩张的工具
C．缓解了拉美各国的政局动荡	D．阻止了欧洲国家争夺世界霸权

8 . 玻利瓦尔剑是南美“解放者”玻利瓦尔生前佩剑，委内瑞拉将授予该剑的复制品视为最高荣誉。2014年习近平主席访问委内瑞拉期间，马杜罗就曾向习近平授予了该剑。玻利瓦尔剑的主要象征意义是

A．自由、主权、独立	B．自由、民主、平等
C．自由、平等、博爱	D．民主、科学、人权

9 . 西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立，但是很快又遭到推行“金元外交”和“大棒政策”的 的经济侵略与武力干涉。横线上应该填写的国家是

A．法国

B．美国

C．英国

D．德国

10 . 有人说，18世纪末的法国资产阶级做出的“伟大斗争”实际上使拉美国家成为受益者，这主要是指(　　)

A．法国资产阶级对拉美的斗争进行了国际支援

B．拉美国家人民对法国大革命进行了国际支援

C．法国大革命削弱了法国在拉丁美洲的殖民统治

D．法国实际上已经放弃了对拉美的殖民统治