名校
1 . 肯尼迪和赫鲁晓夫在1962年古巴导弹危机期间,至少有25封信在来往。最终苏联先撤走了导弹,美国解除了海上封锁,持续了13天的导弹危机得以解除。这说明
A.美苏在对抗中伴随妥协 | B.冷战加剧世界紧张局势 |
C.美苏淡化意识形态冲突 | D.世界多极化趋势的出现 |
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2022-05-31更新
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341次组卷
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21卷引用:湖南省张家界市民族中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史(文)试题
湖南省张家界市民族中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史(文)试题山东省滨州市高三2018年期末统考历史试题河北省衡水中学2018届高三上学期九模考试文科综合历史试题河南省信阳高级中学2017-2018学年高一4月月考历史试题广东省汕头市金中南校2017-2018学年高一第二学期第一次考试历史试题【全国市级联考】广西贵港市2017-2018学年下学期高二年级期中教学质量监测历史试题广西桂林市第一中学2017-2018年高二下学期期中检测历史试题浙江杭州十八中2018——2019学年上学期高三周末自测历史试题(已下线)2018年12月4日——《每日一题》高一人教必修1-古巴导弹危机2019年人教版高三复习专题训练 第8单元 综合训练2020年人教版高三高考(广东)历史一轮模块复习卷:多极化、全球化的世界与独立探索中崛起的中国通史广东省东莞市虎门外语学校2019-2020学年高一4月月考历史试题湖南省长沙市雨花区2018-2019学年高一下学期期末考试历史试题2020-2021学年高一历史寒假作业(人教版)-第11练从两极世界到多极化趋势的演变福建省龙岩市上杭县第二中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题浙江省温州市新力量联盟2021-2022学年高一下学期期中历史试题山东省鄄城县第一中学2021-2022学年高一下学期第二次月考历史试题 湘鄂冀三省益阳平高学校、长沙市平高中学等七校联考2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题辽宁省营口市普通高中2021—2022学年高一下学期期末考试历史试题陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题福建省2022-2023学年高二上学期期中质量监测历史试题
2 . 20世纪六七十年代,苏联、美国的国力相对下降,日本崛起,欧洲联合发展,西方国家形成经济上美、日、西欧三足鼎立局面,第三世界涌现出一批新兴发展中国家,它们有的已发展成为地区大国。材料反映出当时
A.世界多极化趋势出现 |
B.美苏两极格局名存实亡 |
C.世界紧张局势的加剧 |
D.各种政治力量重新组合 |
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2019-04-12更新
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87次组卷
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2卷引用:湖南省张家界市民族中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史(文)试题
3 . 在国际格局演变中,大国确实是极为重要的力量;但是,在大国之外,也还存在许多其他重要力量。阅读下列材料:
(1)战后,美苏形成冷战的主要原因是什么?如何理解材料一中“冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代”?
(2)材料二反映了冷战后的国际格局出现了怎样的变化?结合所学分析这种变化的影响。
(3)综合上述材料,你认为影响国际格局的最主要因素是什么?
材料一 冷战时期美苏关系的终极性质是超级大国竞争。数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”,使得美苏两国因为惧怕互相毁灭而努力防止它们之间爆发直接军事冲突。它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见。仅就此而言,冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》
材料二 冷战后时代的世界是一个包含了七个或八个主要文明的世界。文化的共性和差异影响了国家的利益、对抗和联合。世界上最重要的国家绝大多数来自不同的文明。政治和经济发展的主导模式因文明的不同而不同。国际议题中的关键争论问题包含文明之间的差异。权力正在从长期以来占支配地位的西方向非西方的各文明转移。全球政治已变成多极的和多文明的。
——摘编自萨缪尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(1)战后,美苏形成冷战的主要原因是什么?如何理解材料一中“冷战时代确实是个‘漫长的和平’时代”?
(2)材料二反映了冷战后的国际格局出现了怎样的变化?结合所学分析这种变化的影响。
(3)综合上述材料,你认为影响国际格局的最主要因素是什么?
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2019-01-22更新
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179次组卷
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7卷引用:湖南省张家界市民族中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史(文)试题