1 . 二战结束后初期美国积极与西欧国家结成大西洋联盟，并表示将为西欧的安全承担主要责任。进入1960年代后，美国却表示不愿为支持西欧联合而继续承担过多的经济和防务义务。美国对欧政策的这一变化（       ）

A．预示美国经济衰退	B．加剧两极对抗格局
C．出于欧洲安全考虑	D．源于联盟内部矛盾

2 . 20世纪60年代，美国疾病控制与预防中心（CDC）和苏联病毒制剂研究所合作向发展中国家提供天花疫苗——苏联提供4.5亿剂疫苗，而美国则提供了大量的资金支持世卫组织，并且提供专家小组以及专业知识。由此可见，美、苏两国（     ）

A．致力于全球和平发展	B．科技领域交流较频繁
C．淡化了意识形态分歧	D．合作应对全球性挑战

3 . 二战后,杜鲁门主张保护欧洲大陆以对抗共产主义,肯尼迪在柏林墙下称自己是“柏林一员”,里根则在同一地点告诉苏联“拆掉这堵墙”,卡特和各国领导人共同筹划七国集团会议,乔治·布什在一度犹豫后选择支持“欧洲统一和自由”构想。这说明二战后美国

A．重视改善与欧洲的关系	B．将对外政策的重点放在欧洲
C．实现了对欧洲的严格控制	D．帮助欧洲重新获得领导世界的实力

4 . 下图为1947年7月西方人绘制的漫画。画中苏联外长莫托诺夫化身为一名女教师，当看到学生们（比喻东欧国家）抵挡不住美国诱惑向右转时，大声呵斥：“鼻子向左转”。该漫画

A．抨击了马歇尔计划的实施	B．讽刺了社会主义阵营解体
C．体现了意识形态争斗的世界局势	D．揭示了两大军事政治集团的矛盾

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1950年2月27日，格里芬考察团离美。至4月22日，他访问了印度支那（中南半岛地区）新加坡和马来亚、缅甸、泰国及印度尼西亚，根据这些国家的政治、经济和财政状况，提出援助建议。援助重点为“立竿见影”的项目，首先为农、林、渔、整治耕地、垦荒和水利领域，其次是动力、运输、公路、通信、工业和发展计划，再次是公共卫生、医疗，最后是教育。援助总额约6600万美元；其中，印度支那2350万，马来亚和新加坡450万，缅甸1222.8万，泰国1142万，印度尼西亚1444.5万。格里芬考察团推动了美国政府对东南亚国家的援助。1950年6月5日，美国国会通过了《1950年对外经济援助法案》，经总统批准生效。

——摘编自刘连芬《论杜鲁门时期的美国东南亚政策》

(1)根据材料并结合所学知识，分析美国匆忙通过《1950年对外经济援助法案》的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评价20世纪50年代初美国的东南亚政策。

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一   经济冷战是指二成后的美国及其盟国对苏联为首的社会主义阵营进行的经济遏制政策。1947年美国国家安全委员会决定对苏联集团各国实行贸易管制，1950年西方国家成立巴黎统筹委员会，限制成员向社会主义国家出口战略物资和高技术，1948年马歇尔计划正式启动，欧洲各国接受了美国金融、技术、设备等各种形式的援助达131.5亿美元。1950年美国国会通过援助不发达国家法案，通过资金技术援助，使这些国家在衣食住等条件方面得到适当改善，以防止共产主义在自由世界扩张。1969年尼克松政府灵活处理经济冷战政策，通过《出口管理法》放松对苏联的出口管制，希望通过发展美苏贸易诱使苏联在越南成争、限制战略武器谈判方面让步。1979年里根政府强化对苏联的经济冷战政策，对苏联施行经济制裁和禁运，同时鼓励沙特阿拉伯增加石油生产和出口，打压石油价格，削弱苏联赚取外汇的能力，加剧了苏联的经济危机。

——摘编自左凤荣《苏联与美国的经济冷战及教训》

材料二   1950年7月朝鲜战争爆发后，美国主导的巴黎统筹委员会决定对中国实施贸易禁运。进入1970年代后，作为“缓和”战略的重要组成部分，尼克松决定放松对中国的贸易禁运。1972年尼克松访华，双方联合发表《上海公报》，指出：“双方将贸易关系看作是另一个可带来互利的领域”。中美之间贸易迅速上升，贸易额从1971年为零到1974年达8亿美元。在美国对华贸易中，先进技术和设备的出口占了较大的比例，如向中国出售10架波音707飞机。从1974-1977年，中国先后同日本、联邦德国、美国等国的厂商签订了价值37.4亿美元197项设备引进合同。中国利用这些设备，通过国内配套和改造兴建27个大型工业项目，取得了较好的经济效益。

——摘编自戴超武《美国“贸易自由化”政策与中国“改革开放”》

（1）根据材料一并结合所学知识概括二战后美国对苏经济冷战的表现形式和特点。
（2）根据材料二并结合所学知识分析美国70年代对华贸易政策调整的原因及其对中国的影响。

7 . 联合国五大常任理事国有“一票否决权”。1946年至1991年苏联共使用110次，多数是为报复美国，拒绝接受美国提议的新成员。由于过度使用，当时苏联的外交部长也被称为“摇头先生”。这体现

A．美苏的关系持续紧张	B．“冷战”的特点
C．苏强美弱的国际格局	D．美苏外交均势

8 . 冷战初期，美国在与苏联争夺外层空间的第一个回合失败后，媒体几乎众口一词地把矛头对准了学校教育的失败，呼吁教育改革。经过对苏联教育的考察，美国于1958年通过《国防教育法》，加强自然科学教学和职业教育，强调“天才教育”，增拨大量教育经费。由此可见（       ）

A．指令性计划更利于教育发展	B．冷战的重点转向教育领域
C．美苏冷战进入到白热化阶段	D．冷战思维向社会领域渗透

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在冷战时期，苏联阵营的各个国家大都采取了严格的控制移民外流政策，而西欧国家则摆出一副欢迎投入“自由世界”怀抱的姿态。即使是在七十年代中期石油危机爆发后、对移民劳动力的需求明显减少的情况下，西欧国家仍然对前苏联和东欧国家申请政治庇护的人采取比较宽松的难民政策，接受了大量以难民身份试图进入西方的经济移民。这一政策对苏联阵营内部的持不同政见者起到了强烈的鼓动作用，它使苏联阵营内部的政治反对派相信，他们的反政府活动能够得到西方的支持和庇护。同时也使许多希望移民到西欧或美国的普通民众，为了获得难民身份，而参与或支持反政府的活动，从而成为西方和平演变政策的重要工具。

——摘编自田源《移民与国家安全—威胁的衍生及其条件研究》

材料二   全球生产的重组造成了从非洲、亚洲和拉丁美洲向西方发达国家的劳动力流动：同时，全球权力的重新配置导致大量劳动力从东欧、原苏联向西欧、北美、澳大利亚等地区的流动。全球化和区域化削弱了国家控制边界的能力，促进了劳动力的跨国流动。到1996年底，除英国和爱尔兰外，其他13个欧盟成员国签署了“申根协定”，宣布取消边界检查，实行人员自由流动，人员自由流动很大程度上刺激了非法移民的增加。……2000年3月，联合国公布的《人口替代》报告认为，一个新的移民潮有可能解决欧洲出生率下降和人口老化带来的“人口赤字”问题。从现在起到2005年，欧洲需要7700万移民，才能缓解人口老化现象。

——摘编自金喜在、孔德威《全球化时代的劳动力流动》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述冷战时期西方对苏联阵营采取宽松移民政策的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括全球化时代促进劳动力跨国流动的因素。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   随着二战的结束，美国急欲完成自威尔逊时代以来的国家战略方向的调整，即由孤立主义转向全球主义，由维持在美洲的领导地位转向追求世界领袖作用。杜鲁门总统1945年10月23日在国会提出要在国际间起“领袖作用”。鉴于二战的惨痛教训，战后初期苏联将战略重心摆在谋求国家安全利益上，力图把战前资本主义列强套在自己周边的“防疫带”转变为“安全带”。战后随着关系日趋紧张，两国都不约而同把双方的对抗视为资本主义与社会主义两种意识形态社会制度、乃至生活方式之间的较量，并确信自己国家的前途命运系于这些理论、原则和制度的胜负。

——摘编自刘志青《战后美苏矛盾的演变与冷战的开始》

材料二   冷战结束后，以美、苏为首的两极对峙局势被打破，世界格局呈现了多维发展趋势。无论从国际经济、国际政治来看还是就国际军事、大国关系而言，未来世界在很长时间内将是一个丰富多彩的多元世界，不管昔日的大国是否愿意接受这个现实，也不论发展中国家能否承受这个机缘，多极世界已不以人们的意志为转移地呈现在我们面前，这同时把世界推向了和平的相对稳定的发展时期。

——摘编自陈晓翔《浅析冷战后世界格局的多极化趋势》

(1)根据材料一，分析二战后美苏矛盾加剧的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出冷战后国际格局发展的新趋势，并分析这一趋势对世界的影响。