2 . 1958年，美国同波兰签订协议，美国向波兰出口小麦、棉花等农产品，提供2500万美元的贷款，交换条件是波兰必须向美国购买价值100万美元的图书、影片、唱片及版权。这表明，美国

A．开始了与苏联争夺波兰	B．企图进行意识形态渗透
C．扩展了马歇尔计划范围	D．希望扩大文化产品出口

5 . 赫鲁晓夫在回忆录中谈到古巴导弹危机时说：“尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上，却找到了共同的立场和共同的语言”。由此可见，冷战的特点是

A．以苏联的退让和妥协为前提	B．西方国家对苏联的和平演变
C．非战非和的长期对峙和竞争	D．美国对苏联实行了遏制政策

6 . 法国前总统吉斯卡尔・德斯坦宣称:“一个反对美国的欧洲是不可想象的,一个美国庇护下的欧洲是不能接受的,我希望一个站起来的欧洲。”这表明

A．与美国展开对抗	B．重新确立欧洲在国际格局中的中心地位
C．建立平等的欧美伙伴关系	D．努力构建一个统一的欧洲

9 . 二战后初期形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙的局面。美苏双方在政治、经济、军事等方面进行了激烈的对抗，下列选项中对应正确的是

	以美国为首的资本主义阵营	以苏联为首的社会主义阵营
政治措施	①	欧洲共产党和工人党情报局
经济措施	②	③
军事措施	北大西洋公约组织	④

A．①“铁幕”演说	B．②欧洲经济共同体
C．③经互会	D．④越南战争

10 . 当今世界上主要存在资本主义社会和社会主义社会这两种不同的社会制度，资本主义社会和社会主义社会都是人类社会进步的历史产物。阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物，而且在实施中也变成了一种妥协的机制。它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等各方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享，而不必走上推翻宪政的极端道路，从而保证了宪法能够面对不断出现的现实挑战，适应不断发展变动的社会。

——李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国宪法在制定和实施过程中是如何实现“多元利益相互妥协”的。

材料二   “十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”“一切从前用来巩固等级制的和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”“1913年，俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间就走完了西方国家上百年才走完的工业化道路。”

（2）根据材料二并结合所学知识，概括十月革命的历史意义。

材料三   美国此刻正高踞于世界权力的顶峰。对美国民主来说，这是一个庄严的时刻。拥有最大的力量，也就是对未来负有令人敬畏的责任。……万一眼下情况调转，某些共产主义或新纳粹主义国家垄断了这等致命手段，我不认为我们还能高枕无忧。对这种情况的恐惧很可能十分轻易地将集权体系强加于自由民主世界，而后果则令人不寒而栗。

——丘吉尔《铁幕降临》

（3）据材料三，指出丘吉尔认为美国应承担什么责任？他的理由是什么？美国为此采取了哪些行动？试举两例说明。