1 . 【文化宣传与冷战】

材料一   美国学(American Studies)是对美国历史和文化进行跨学科与综合性研究的学术领域。制度性、成规模的美国学最早出现在20世纪二三十年代的美国。在知识冷战(In-tellectual Cold War)的视域下，美国试图通过传播“致力于理解、定义和宣扬美国文化”的美国学，来达到维持自身知识霸权的目的。日本和印度是最早接受美国学的亚洲国家，对美国学在亚洲的后续铺展具有重要意义。美国在亚洲构建美国学，客观上促进了亚洲知识阶层对美国文化的学术研究，但从根本上看，其目标主要为散播美国价值观念和改善美国对外文化关系，反映了美国尝试掌握学术话语主动权的强烈意愿。

材料二   冷战在为美国学海外传播提供动力的同时，也推动美国学成为同苏联争夺学术主导权的工具。在美国学向亚洲传播的早期历程中，美国政府和私人机构通过课程设置、学者互访、建立研究中心和举办学术论坛等方式，不仅打开了美国资金、思想和人力资源侵入亚洲知识界的大门，亦将美国塑造为美国学跨国知识交流的“中心”国家。冷战结束后，有些亚洲国家依旧将美国学视为不可多得的跨国智识财富(Transnational Intellectual Property),认为借用美国学的学术研究模式，能够在某种程度上明确本国文化特征进而树立民族自豪感。从这个意义上讲，美国学在亚洲的传播确实起到了树立美国知识霸权，进而维护“战后国际新秩序”的作用。

——以上均摘编自石可鑫《知识冷战与美国学在亚洲的初创》

(1)根据材料并结合所学知识，说明美国学向海外传播的背景及目的。
(2)根据材料并结合所学知识，列举美国学在亚洲传播的方式并分析其传播的影响。

2 . 如表是1961—1971年美国与苏联载人航天大事记。它体现出（     ）   

国家	时间	活动
苏联	1961年4月12日	加加林成为第一位进入地球轨道的宇航员
美国	1961年5月5日	谢泼德成为第一个进入太空的美国人
苏联	1963年6月14—19日	拜科夫斯基创造了单人飞船飞行5天的纪录
苏联	1965年3月18—19日	利奥诺夫实现首次舱外活动
美国	1965年6月3—7日	美国宇航员第一次舱外活动，创造连续飞行4天的纪录
美国	1969年7月16—24日	第一次载人登月
苏联	1971年4月23—25日	第一次空间站任务

A．冷战对科技发展的巨大作用	B．苏联在空间技术的领先地位
C．美苏间军备竞赛的空前激烈	D．发展航天严重拖累美国经济

3 . 20世纪50年代，欧洲最著名、讨论最广泛的书籍是英国左翼作家乔治·奥威尔在1948年完成的《一九八四》。该作品刻画了一个令人窒息的恐怖世界，在假想的未来社会中，独裁者以追逐权力为最终目标，人性被强权彻底扼杀，自由被剥夺，思想被钳制，人民生活极度贫困。它较为典型地反映了冷战背景下欧洲人的（     ）

A．孤立无助心态

B．反战情绪

C．悲观主义情绪

D．反苏倾向

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一1822-1823年，欧洲“神圣同盟”企图干涉拉丁美洲革命。1823年12月，美国总统门罗发表国情咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆业已独立自由的国家当作将来殖民的对象”，“让我们坐视欧洲列强对它们(美洲地区)进行任何方式的干涉而不加过问是不可能的”。同时指出美国对欧洲的政策是“不干涉任何国家的内政，不对任何国家所加于我的损害妥协”。这就是著名的“门罗宣言”。

——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑》近代部分等

材料二1969年7月，美国总统尼克松在谈及美国对亚洲“友邦”的政策时说：“在国内安全问题上，在军事防务问题上，除非受到一个大国的带有核武器的威胁以外，美国将鼓励并有权期望逐渐由亚洲国家本身来处理。”这被称为“尼克松主义”。1970年2月，尼克松进一步指出：“美国仍将参与盟国与友邦的防卫和发展。但是美国不能也不会为世界上所有自由国家设想和拟订全部计划、执行全部决策、承担全部防务责任。”为此他提出将“伙伴关系、实力和谈判”作为新的“和平战略”的三大支柱。1971年7月，尼克松在讲话中认为世界存在美国、西欧、苏联、中国和日本五大力量中心，美国不再处干完全占支配的地位，必须对外交政策作出调整。这些都扩充了“尼克松主义”的内涵。

——摘编自彭树智主编《世界史·现代史编》下卷

(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出门罗宣言发表的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳尼克松主义反映出的美国对外战略的变化。
(3)综合上述材料和所学知识，简析门罗宣言和尼克松主义的实质。

5 . 在1917到1920年，西方派遣成千上万的军队涌入俄国；在30年代，西方拒绝与苏联合作；1938年，西方试图把希特勒的祸水引向斯大林；西方多次在第二战场问题上食言；1945年，西方还试图进入那些斯大林认为对苏联安全至关重要的地区。这可以用来说明（     ）

A．苏联与西方关系破裂具有必然性	B．绥靖政策对苏联伤害非常巨大
C．西方对苏联一直采取对抗的政策	D．苏联反法西斯作战是正义之举

6 . 在建国和发展的过程中，美国人民形成了独特的优越感和使命感：对于自由的极度推崇、对于本国制度的无比自豪、对于推广民主使命的热情和责任担当。二战后，这种使命感表现为承担反共的全球责任和充当“自由世界”的领袖身份。材料意在说明（     ）

A．反共的意识形态在美国具有悠久的历史

B．领导世界是美国政府一以贯之的外交哲学

C．战后美苏争霸强化了美国人民的优越感

D．美国的文化价值观是美苏冷战的催化剂

7 . 1986年，有日本评论家在书中称亚洲国家为“垃圾”，认为脱离亚洲是必然的，日本不必拘泥于过去的战争责任，而要积极对亚洲各国施加影响。该书出版后受到日本人，特别是日本年轻人的欢迎。这一现象反映出当时日本

A．经济发展势头迅猛	B．深受欧美种族思潮影响
C．大国主义思潮抬头	D．军国主义势力卷土重来

8 . 1957年，苏联相继成功发射了第一颗洲际导弹和世界上第一颗人造地球卫星，终于使西方人相信“苏联人现在可以制造能够打到世界任何既定目标的弹道导弹了”。受到党派政治攻击的刺激，以及美苏之间“异弹差距”的恐惧，美国于1958年1月31日将颗科学地球卫星送入地球轨道。材料表明

A．冷战初期苏联优势明显	B．美国党派政治决定冷战走向
C．军备竞赛推动冷战升级	D．世界格局因冷战发生了改变

9 . 下图为某高校世界史教材中部分内容的子目。该部分的标题最有可能是

XXXXXX ●缓和与紧张并存 ●经济安全的重要性 ●经济利益图经济“冷战” ●东西方力量失衡 ●南方战略地位的暂时下降

A．两次世界大战之间的国际关系

B．东西方关系的缓和和冷战局面的形成

C．旧国际格局的动摇和美苏争霸的演变

D．两极格局瓦解对世界的影响