A.致力于传播美国本土文化 | B.服务于美国全球战略需要 |
C.创新了民族文化宣传方式 | D.影响了国际关系发展走向 |
A.舆论斗争成为冷战的主要方式 | B.东欧突破了苏联模式的束缚 |
C.苏联的农业政策遭受重大失败 | D.制度竞争是冷战的重要领域 |
材料 冷战时期西方学界的冷战研究形成三个学派。“传统派”认为,冷战作为一种“非战非和”的大国关系,是苏联“非理性”挑战与美国“理性”应对的结果。“修正派”认为,美苏战时同盟的瓦解及对抗的升级,应由美国承担主要责任。“后修正派”代表人物加迪斯认为,苏联的政策行为使得美国公众和国会在政策制定者决策之前就选择了支持对苏遏制。在《长和平:冷战史考察》中,他研究了为何美苏经历40多年冷战却未陷入正面战争,称之为“长和平”。
文安立是冷战结束后西方“冷战史新研究”的领军学者,《全球冷战:第三世界的干涉与我们时代的形成》一书,将冷战研究拓展到美苏在第三世界的争夺,认为“冷战是殖民主义以略微不同方式的继续”,“冷战既是美国史一部分,也是全球史一部分”。他的研究重视使用多国多语档案,《剑桥冷战史》由文安立等20国71位冷战学者共同完成,从高端政治话题到日常生活,从领导人的决策到市井小民的普通经历,都成了冷战研究的话题。
——摘编自夏亚峰《英文学术界冷战史研究二十年:回顾、批判与展望》
(1)据材料,概括冷战时期西方学界冷战研究的特点。
(2)据材料,指出冷战结束后西方学界冷战研究的新变化,并分析变化的原因。
A.西方在非洲的殖民体系彻底崩溃 | B.美国黑人民权运动得到迅速发展 |
C.非洲国家经济发展开始陷入困境 | D.学术研究服务于美国的全球战略 |
货款 国别 | 法国 | 荷兰 | 南斯 拉夫 | 智利 | 捷克斯洛伐克 | 丹麦 | 伊朗 | 卢森堡 | 墨西哥 | 波兰 | 巴西 |
申请额 | 5.0 | 5.35 | 5.0 | 0.4 | 3.5 | 0.5 | 2.5 | 0.2 | 2.09 | 6.0 | 1.0 |
批准额 | 2.5 | 1.95 | 0 | 0.16 | 0 | 0.4 | 0 | 0.12 | 0.341 | 0 | 0.75 |
A.配合马歇尔计划的实施 | B.贷款对象集中于不发达国家 |
C.决策行为受到冷战影响 | D.推动区域经济集团化的形成 |
A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级 |
B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 |
C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放 |
D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 |
材料 1903年11月,巴拿马在美国军舰保护下策划革命,脱离哥伦比亚,成立巴拿马共和国,夺取巴拿马运河开凿权,于1904年成立地峡运河委员会,开始修建巴拿马运河。1914年秋,巴拿马运河工程完工。1914年8月,第一艘轮船通过巴拿马运河。经过长期谈判,美国和巴拿马共和国于1955年签订相关协议,美国将运河区的租金由每年43万美元提高到193万美元,将更多的土地交还当地政府,并为巴拿马民众提供更多就业机会,还规定不分国籍的所有运河区雇员享有相同基本工资的原则。1977年9月,美国与巴拿马共和国签订新的《巴拿马运河条约》,承认巴拿马对其所有领土拥有主权。根据该条约规定,美国保留运河运营权,并在条约期间行使其防卫的主要责任。
——摘编自罗衍军、王蕊玉《美国巴拿马运河政策的演进》
(1)根据材料并结合所学知识,说明巴拿马运河修建的背景。(2)根据材料并结合所学知识,对巴拿马运河主权变迁作出合理解释。
A.资本主义阵营的分化 | B.布雷顿森林体系瓦解 |
C.金本位制稳定性较弱 | D.冷战延伸至经济领域 |
时间 | 协定名称 |
1963年 | 《控制核武器实验协定》 |
1967年 | 《禁止空间核武器协定》 |
1967年 | 《拉美无核区协定》 |
1971年 | 《海底禁止核武器协定》 |
A.扩大了美苏全球争霸范围 | B.缓解了紧张的国际局势 |
C.推动了世界格局的多极化 | D.预示着军备竞赛的结束 |
A.推动了世界格局多极化 | B.扩大了西方世界影响力 |
C.埋下了国际冲突的隐患 | D.密切西方与俄罗斯联系 |