1 . 1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目，该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（     ）

A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级

B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革

C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放

D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺

2 . 肖欢容在《和平的地理学》一书中提出：经济的相互渗透和相互依存，使民众和政治家都能感受化解敌意与和睦共处的必要。这可用于反映（     ）

A．东印度公司创立的积极性	B．布雷顿体系形成的必然性
C．实施马歇尔计划的正当性	D．欧洲共同体建立的合理性

3 . 1947年6月，在巴黎召开欧洲国家接受马歇尔计划的预备会议，苏联派团参加；英法在美国指示下，建议受援国就各自的经济资源提出报告，再由美国提出援助方式和条件。7月2日，苏联以经济安全为由予以拒绝并退出会议。这一事件（     ）

A．体现了美苏国家实力的均衡	B．加速了美苏对抗局面的形成
C．确立了美国的经济霸主地位	D．导致了西欧经济主权的丧失

4 . 在二战尚未结束之前，美苏对战后势力范围已经做出了令双方相对满意的划分，但美苏间经济合作的破裂、西欧经济形势的恶化和西欧安全形势之间的互动，共同推动了冷战秩序的形成。由此可知，冷战秩序的形成（     ）

A．为欧洲走向联合提供了一定条件	B．较长时期内避免了战争的威胁
C．缘于政治对抗与金融竞争的结合	D．充分吸取了经济大危机的教训

5 . 1963年，美、苏、英三国为了共谋核垄断，出台《部分禁止核试验条约》。中国政府驳斥条约，揭露美苏合谋阻挠中国核诉求的意图；法国政府愤慨拒签，反对美苏分割世界，期望建立独立自主的核力量。1964年，中法经过外交洽谈，成功建交。由此可知（     ）

A．中国对外政策冲破意识形态	B．中法两国捍卫独立自主地位
C．各国达成禁止核试验的共识	D．国际局势决定两国关系走向

6 . 1948年，第一次柏林危机爆发，国际局势陡然紧张，但对峙双方都不愿开战。美国不愿因“封锁”而被苏联赶出柏林，但也“不打算在任何情况下采用武力维护柏林的绝对立场”。斯大林强调“苏联当局采取限制性的措施并不想把盟国军队从柏林赶出去”。这主要是因为（     ）

A．两大阵营“冷战”对峙陷入低潮	B．避免局部战争的危险
C．双方势均力敌和二战惨痛教训	D．两大阵营间冲突减少

7 . 美国政府认为音乐可能是撬开苏联人民封闭之窗的一种最安全的工具，只要音乐能渗入，就能在俄国政府和人民之间加上一个“楔子”，从而削弱莫斯科对其人民的控制。美国这一主张旨在（     ）

A．展示美国文化实力	B．利用艺术形式展开冷战
C．激化苏联社会矛盾	D．丰富苏联人民精神生活

8 . 冷战时期，奥地利、芬兰和瑞典曾不得不离开西方，成为中立国家；后来他们顺利加入欧盟。前华沙条约组织的天主教和新教国家波兰、匈牙利、捷克和斯洛伐克也成为欧盟成员国，而信奉伊斯兰教的土耳其多次申请加入欧盟，却总因多数成员国反对而遭拒绝。材料意在说明（     ）

A．欧洲一体化的进程困难重重	B．文化认同对区域经济政治合作的意义
C．冷战思维阻碍了经济全球化	D．欧盟的内部矛盾影响土欧关系的发展

9 . 下图为二战后在苏联报刊上发表的一幅漫画，漫画中的人物口衔橄榄枝，并在纸上写下“我为和平而奋斗，裁军”的宣言。该漫画（     ）

A．说明国际局势走向缓和	B．体现出美苏争霸走向白热化
C．表明美元霸权遭受冲击	D．讽刺美国和平政策的虚伪性

10 . 1959年，法国建议由美、英、法三国组成领导机构，来决定北约安全和战略计划及核武器使用等重大问题，遭到美国拒绝。此后，法国先后撤回受北约指挥的地中海舰队和大西洋舰队，退出北约军事一体化机构，限令北约最高司令部等机构迁出法国。法国的这些做法（       ）

A．导致了西方阵营的瓦解	B．消除了美国对欧洲的影响
C．延缓了欧洲一体化进程	D．冲击了战后世界政治格局