1 . 二十世纪的国际组织

二十世纪是一个深刻变化的时代，在国际局势风云变幻的局势下，世界诞生多个重要的国际组织。在历史课上，历史老师出示了部分组织的标识图（如下）

(1)通过这些组织来认识20世纪世界局势变化的一些特点。
①________和H，反映美苏两大阵营对抗的冷战格局。
②B和________，由主权国家组成的世界性国际组织，反映了大战后的国际政治秩序。
③________和G，反映区域经济集团化和一体化发展趋势。
④A和________，推动________。

为了帮助学生更好理解国际组织产生的历史背景，历史老师又出示了以下时间轴

(2)根据提示，完成时间轴中的相关内容填空。
①________；②________；③________；④________；⑤________。

在教学过程中，老师还出示了以下资料

(3)如果以联合国成立为主题进行课堂讨论，你会选择其中哪些资料？说明理由。

2 . 下面三幅没画用夸张的手法反映了二战后德国历史的演变进程。该图组（       ）

A．反映了战后德国对参与欧洲合作的态度	B．体现了社会制度和意识形态的严重对立
C．再现了德国由分裂走向统一的完整进程	D．契合了二战后世界政治形势的演变趋势

3 . 1946年，美国国务院组织了一场艺术展览，计划以国际巡展的方式向海外推介抽象表现主义艺术（如下图），以此来展示美利坚所赋予其艺术家的自由。美国此举的主要意图是
     

A．输出美国意识形态价值观	B．冲击欧洲传统艺术主导权
C．提高美国文化的海外影响	D．展示自由创作的艺术风采

4 . 时任苏联驻美大使多勃雷宁针对图10所示事件评价说：“他预先没有想到他的冒险挺进会被及时发现，促使肯尼迪能够组织其猛烈的反击，包括直接对抗的威胁。它没有制定在遭受挫折时用来应付局面的退却计划，因此被迫采取临时措施，结果搞得非常狼狈。”他所描述的是（     ）

A．第二次柏林危机	B．古巴导弹危机
C．苏联入侵阿富汗	D．朝鲜战争爆发

5 . 在下图作品中，联合国是个躺在床上的“病人”，站在床头的苏驻联合国代表双手按住“病人”，要“病人”休息和静养，站在床尾的美国国务卿马歇尔拽着“病人”双腿，要“病人”起来呼吸新鲜空气和运动。该作品意在说明，当时（     ）

《当医生有分歧时》1947年

A．联合国成为美苏争霸的角逐场	B．美苏对抗妨碍联合国正常运转
C．美苏均关注联合国的健康发展	D．美国操纵联合国的意图未得逞

6 . 观察下图。该图反映出

A．苏联长期左右第三世界的局势	B．美国在冷战中居于劣势地位
C．美苏极力扩大对世界的控制力	D．苏联经济以军事工业为主导

7 . 下列两图之间的合理联系是

A．雅尔塔体系提倡不同社会制度国家之间的共处与合作

B．雅尔塔体系的强权政治色彩并最终导致世界冷战格局

C．美、苏、英在政治、经济和军事上进行了成功的合作

D．雅尔塔体系的形成实现了世界由战争到和平的转变

8 . 图1、图2、图3三幅图片组合，反映了当时国际关系中

A．局部的热战愈演愈烈	B．苏美争夺中间地带
C．大国缓和与对抗并存	D．两极格局受到冲击

9 . 如图为二战后美国海军逐渐建立的全球性“W株形战略格局示意图。该图反映出

A．美国本土防御较为松散	B．美国成为海洋强国的重要性
C．美国的全球霸权意图	D．美苏两国军事对峙日益严重

10 . 下图为某高校世界史教材中部分内容的子目。该部分的标题最有可能是

XXXXXX ●缓和与紧张并存 ●经济安全的重要性 ●经济利益图经济“冷战” ●东西方力量失衡 ●南方战略地位的暂时下降

A．两次世界大战之间的国际关系

B．东西方关系的缓和和冷战局面的形成

C．旧国际格局的动摇和美苏争霸的演变

D．两极格局瓦解对世界的影响