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解析
| 共计 70 道试题
1 . 下列重大国际关系事件按时间先后排序正确的是
①欧洲共同体正式成立                  ②美国从越南撤军
③不结盟运动开始兴起                  ④中日邦交正常化
A.①③②④B.①④③②
C.③①④②D.③④①②
2 . 1960年,法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼:“法国万岁!从今天早上起,她更加强大了,更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是( )
A.世界政治的多极格局最终形成B.西欧国家的复兴和两极格局的削弱
C.欧共体形成和经济全球化加强D.西欧国家的衰落和美国霸权的稳固
2019-01-30更新 | 972次组卷 | 21卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试广东卷历史试题
3 . 1948年,苏联针对美、英等国分裂德国的措施,切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通,美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是
A.苏联在对峙中处于攻势地位B.美国交替采用对抗与缓和政策
C.两德为美苏争夺的前哨阵地D.双方既对抗又避免直接军事冲突
2019-01-30更新 | 3886次组卷 | 56卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(海南卷)
4 . 1970年,联邦德国和波兰签订条约,实现了两国关系正常化;签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意,在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动
A.推动了欧洲共同体的扩大B.首次确认了德国为战败国
C.加速了华沙条约组织解体D.有利于缓和欧洲紧张局势
2019-01-30更新 | 1897次组卷 | 29卷引用:2012年普通高等学校招生全国统一考试历史(海南卷)
5 . 1951年,欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约,规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责,不接受任何政府和组织发出的指示。其委员实行招聘制。由各国政府协商一致后任命。这表明,该共同体是
A.政府之间的合作
B.独立于政府的能源组织
C.企业之间的联合
D.独立于政府的经济组织
2019-01-30更新 | 158次组卷 | 20卷引用:2010年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅱ卷文科综合能力测试(历史部分)
6 . 历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图,理解准确的是
A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗
B.柏林被分区占领,局部热战出现
C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙
D.德国实现统一,西欧走向联合
2019-01-30更新 | 2958次组卷 | 49卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(江苏卷)
7 . (2008江苏卷,历史,20)1946年,美国前总统发表声明:“目前,只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年,美国总统尼克松发明声明:“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是(     
A.美国实力衰弱,寻求欧洲支持
B.古巴导弹危机爆发,美国寻求欧洲帮助
C.美欧关系恶化,美国力图缓和
D.欧洲共同体建立,美国重视欧洲地位
2019-01-30更新 | 1624次组卷 | 26卷引用:2008年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷历史试题
8 . 1998年,日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19. 8%。2001年,日本首相向联合国秘书长表示:日本担负了联合国会费的两成,但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现,对此,在国民中间有不满情绪。材料表明,日本
A.实现了经济的持续增长B.获得了安理会常任理事国席位
C.企图谋求政治大国地位D.成为当时世界上最大的债权国
2019-01-30更新 | 2057次组卷 | 41卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(重庆卷)
2012·上海·高考真题
9 . “这条线以西的欧陆各国,一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题,没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展,则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自
A.《开罗宣言》B.《大西洋宪章》
C.《联合国宪章》D.《马歇尔计划》
2019-01-30更新 | 934次组卷 | 8卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)
10 . 进入20世纪90年代,日本加快了向“政治大国”迈进的步伐。1991年4月借“海湾危机”,战后首次向海外派兵;同年12月提出“争取在5年内成为安理会常任理事国”。出现这种情况的主要原因是
A.日本开始主导日美同盟B.日本经济发展和实力增强
C.日本急于开拓海外市场D.日本军国主义势力占上风
2019-01-30更新 | 2970次组卷 | 40卷引用:2012年普通高等学校招生全国统一考试历史(江苏卷)
共计 平均难度:一般