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解析
| 共计 1715 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 上个世纪80年代末,90年代初,华沙条约成员国相继发生危机,社会动荡,风云骤起,其突出的表现是(     
A.民族构成变化B.国家名称变化
C.社会制度变化D.文化观念变化
2024-03-06更新 | 22次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州一中2011-2012学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 杜鲁门说:“我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”这意味着(     
A.美国重视自身的安全B.美国要控制苏联利益
C.美国要维护世界和平D.美国要充当世界霸主
2024-03-06更新 | 59次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州一中2011-2012学年高一上学期期末历史试题
3 . 阅读下列材料。

材料一   20世纪世界现代经济大事年表(部分)

1933年罗斯福新政,开创了政府大规模干预经济的时代、1936年斯大林模式的形成

1944年以美元为中心的布雷顿森林体系建立、1947年关贸总协定签署

1949年以苏联为首的经济互助委员会成立、1956年中国社会主义经济体系的基本建立

材料二   二战使美国的力量空前强大,为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇,这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”,其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易,输出或接受跨国投资,以此形成相互依存的世界体系,这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此,二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制,而是精心构建资本主义的全球体系。

——岳建勇《全球时代的美国与中国》

请回答
(1)据材料一、概括20世纪中期世界经济发展的主要特征,并分析其原因。
(2)根据材料三、概括指出二战后美国构建资本主义全球体系的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。
2024-02-27更新 | 35次组卷 | 1卷引用:湖南省株洲市南方中学2014-2015学年高一下学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
4 . 尼克松:“倘若美国不在国际舞台上扮演主角,世界的和平与自由便难以存在。这是显而易见的事实。……如果美国退缩,舞台上便只剩下另一个超级大国,他的慈善意愿很少,而他在道义方面令人可疑的证据确实多”。美国本质意图是(     
A.力图“领导世界”B.力图遏制苏联
C.维护资本主义世界秩序D.维护世界的和平与自由
2024-02-24更新 | 75次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市路北区四校联考2017-2018学年高一下学期期末历史试题
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5 . 20世纪60年代初,在东西方两大军事集团冷战对峙的特定历史时期,第三世界崛起、发展中国家联合自强、维护共同利益的重要平台是(     
A.不结盟运动B.联合国
C.共产党和工人党情报局D.国际政治经济新秩序
2024-02-24更新 | 100次组卷 | 1卷引用:河北省唐山市路北区四校联考2017-2018学年高一下学期期末历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等,使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,集中反映特定的历史内容和相关历史背景,以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下图是1950年苏联漫画《联合国的和声》,其中蕴含着史实和历史寓意。



(1)结合所学知识,说明上述漫画中包含的历史背景、史实和符合史实的寓意。
(2)结合所学知识,说明上述漫画所揭示的联合国状况是怎样被打破的。
7 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:杜鲁门认为,美国有责任承担起领导世界的责任……为了争取民众的支持,杜鲁门将世界划分为自由的受奴役的两分法模式,杜鲁门也成功地说服了国会对他的政策表示支持,开始了一个长期的对共产主义的遏制。马歇尔避免使用杜鲁门的那种将世界划分为自由与不自由两大集团的说法,他强调,我们的政策并不是针对任何国家或任何主义的,而是针对饥饿、贫困、绝望和混乱的。”……或者,用一句口号来说,繁荣使你享有自由。

——摘编自(美)埃里克·方纳《给我自由!一部美国的历史》

材料二:欧洲联合是一个古老的观念,一般认为自中世纪以来,这种观念就一直存在于欧洲各民族中。到了20世纪,欧洲联合开始有了实质性动作。……1949年11月3日,阿登纳发表了破冰解冻演说,表示德国要与法国重建友好合作关系。为了回应德国主动伸出的橄榄枝,法国外长舒曼采纳了后来被称为欧洲联合之父莫内的建议,于1950年提出将法德等国的煤炭和钢铁生产置于一个超国家的机构控制下,史称舒曼计划

——摘编自郭方《看得见的世界史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括杜鲁门和马歇尔“捍卫自由”的手段,并指出两者共同的本质意图。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述“舒曼计划”得以实现的史实及意义。
2023-08-02更新 | 13次组卷 | 1卷引用:陕西省宝鸡市陇县中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
8 . 某同学写作了一篇历史小论文,他选用的史实包括:德国一分为二、朝鲜战争爆发、古巴导弹危机和美国发动越南战争。其内容反映的历史阶段特征是(     
A.世界出现多极化趋势B.“冷战”下的国际关系
C.二战后美国独霸世界D.国际恐怖主义的肆虐
2023-08-02更新 | 38次组卷 | 3卷引用:陕西省宝鸡市陇县中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
9 . 下表反映了20世纪80年代日本经济的发展态势。凭借这一态势,日本企图(     
年份国内生产总值人均国内生产总值
数值(亿美元)世界排位数值(美元)世界排位
1983年1218121021416
1986年205112168827
1988年301542245934
A.加入北约组织B.谋求政治大国地位
C.建立单极世界D.积极维护世界和平
10 . 二战以来,美欧关系经历重大调整,实现了从“特殊关系”向“正常关系”的转变。阅读下列材料,回答问题。

材料一   (二战后)至1949年,美国和西欧国家最终建立了大西洋联盟,战后美欧关系的基本框架由此确定。50年代,尽管双方在西德重新武装、对苏态度以及苏伊士危机等问题上出现分歧,但……美欧仍存在根本利益的一致,加上这一时期保守主义在大西洋两岸盛行以及美欧领导人之间的友谊,大西洋联盟的运转基本正常。

材料二   曾几何时,戴高乐的独立外交政策在西欧还不受欢迎,但到了60年代末,大多数西欧国家都主张在外交政策上同美国拉开一定距离。……里根政府时期,法德英等国还坚决反对美国阻挠西欧与苏联进行石油管道交易的“治外法权”行径,并顶住压力同苏联履约。……1986年里根政府事先未与欧洲盟国磋商差点就削减战略核武器问题同苏联达成协议,令西欧国家大为震惊……60年代以后,美欧关系从战后初期的绝对依附状态向控制反控制的状态转化。但尽管如此,美欧“特殊关系”的大逻辑依然存在。

材料三   今天的美欧(盟)关系是超越传统的大西洋同盟的框架发展起来的包括经济、政治及安全关系在内的一种新型双边关系。……如果说冷战期间美国主导了大西洋同盟的话,那么,欧盟在冷战后美欧“正常关系”的演进终将发挥越来越大的作用。美欧关系态势的变化,导致这一关系实质的改变。

——以上材料均摘编自赵怀普《从“特殊关系”走向“正常关系”——后美欧关系纵论》


(1)根据材料一并结合所学知识,如何理解二战后初期美欧特殊关系及“根本利益的一致”,并分析影响二战后初期美欧“特殊关系”形成的国际性因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出60年代以后美欧关系出现转化的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出冷战后美欧“正常关系”的实质。综合上述材料,归纳影响美欧关系演变的主要因素。
2023-07-31更新 | 11次组卷 | 1卷引用:陕西省渭南市富平县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般