A.力图“领导世界” | B.力图遏制苏联 |
C.维护资本主义世界秩序 | D.维护世界的和平与自由 |
材料一 过去因战争和政治等原因而不能充分发挥和运用其经济潜力的欧洲,现在终于有机会弥补过去的不足了。欧洲大陆(无论东欧和西欧)普遍存在着重建新欧洲的决心和从20世纪30年代的愚蠢行径中吸取教训的心愿。1950年后的大约30年里,欧洲人(主要是西欧)年均收入的增长额相当于以前一个半世纪增长额的总和,社会经济的发展速度的确令人吃惊。美国中央情报局1960年和1970年的统计数字表明,欧洲共同体在世界总产值中的比重比美国还大,为苏联的两倍。
——摘编自[美]保罗·肯尼迪著《大国的兴衰》
材料二 在战后的最初几年里,占领国美国每天要向日本提供100万美元的资助,每天要运来6000吨大米才能保证尽可能地少饿死人。然而,没有人会预料到,在这样一片看似一无所有的废墟上,日本仅仅用了二十多年时间,就实现了经济的崛起。对于这个奇迹般的速度,人们给出了各种各样的解释。战败后被炸为废墟,但是呢,它还是留下了明治维新以来百年发展的底子,像科学技术人才,还有一些学习西方的,搞工业化的一套东西。
——摘编自《大国崛起》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出二战后西欧与日本迅速崛起的共同外部条件。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明二战后西欧与日本崛起对国际社会造成的影响。并谈一谈促使一个国家崛起的主要因素。
A.与英美苏四国共同分区占领德国 | B.与英国、联邦德国等共同组建欧洲煤钢共同体 |
C.支持建立联邦德国一起对抗苏联 | D.参与成立欧洲第一个拥有超国家权限的机构 |
A.两极格局瓦解 | B.多极化的格局最终形成 |
C.欧洲谋求统一 | D.美国失去全球霸主地位 |
A.推动欧洲一体化进程 | B.军事援助受苏联威胁的国家 |
C.扶持和控制西欧国家 | D.发出了实行冷战的最初信号 |
A.保障欧共体的安全 | B.打破美国对核技术的垄断 |
C.巩固同北约的关系 | D.维护法国的独立自主地位 |
材料一
材料二
图1 《公元一千九百四十五年九月九日九时•南京》(油画)
图2 中英香港政权交接仪式
材料三 费正清:“从1950年到1971年,华盛顿送上月球的人比派往中国的还多。”周恩来:“你的手伸过了世界上最辽阔的海洋,我们25年没有交往了!”尼克松:“当我们的手相握的时候,一个时代结束了,另一个时代开始了。”
材料四
(1)根据材料一,概括秦始皇统一全国后实行哪些具体政治制度来巩固统治?近代的哪历史事件最后结束了秦朝所建立的政体?
(2)材料二中的图1场景与近代次中日战争直接有关,这次战争在中国近代历史上有何重要地位?图2反映的场景是在哪年?它首次实践了什么伟大构想?
(3)结合所学知识,指出费正清所说局面的主要原因是什么?你如何理解周恩来与尼克松的握手意味着“一个时代结束了,另一个时代开始了”?
(4)材料四中图1反映了哪一重大历史事件?从制度文明的角度看,这一事件的世界意义何在?图2中镰刀斧头图案的破碎象征什么?它对当今的世界格局产生了什么影响?
A.杜鲁门主义 | B.马歇尔计划 |
C.苏联“一五计划” | D.中国“二五计划” |
(1)结合图片和所学知识,请为这位同学确立一个研究课题。
(2)请任选其中两幅图片,确立一分论点,并运用相关知识对其进行论证。(要求:要有论点、史实和结论;史实准确,结论清晰,论证合理)
(3)如果由你来研究这个课题,你还可以补充哪些材料?请说明理由。(至少两例)
A.发表“铁幕”演说 | B.实施马歇尔计划 | C.促使德国分裂 | D.组建北约组织 |