绘画作品蕴含历史信息，是研究历史的重要资料。
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A.马斯顿荒原战役 （绘画作品） | B.蒸汽机车 （绘画作品） | C.马丁路德与神圣罗马帝国辩论的场景 （绘画作品） | D.《黄鼠狼给鸡拜年》 （漫画） |
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E.德国《吞下苦果》 （漫画） | F.《蒙娜丽莎》 | G.麦哲伦船队中的 “维多利亚号” （绘画作品） | H.英军向华盛顿投降 （绘画作品） |
| 时间 | 绘画作品 |
| 15、16世纪 | |
| 17、18世纪 | |
| 20世纪以来 |
| A．图A | B．图C | C．图E | D．图H |
示例主题：资本主义制度的初步确立
绘画作品：图A、图H
主题：_____________
绘画作品：_____、_____（选两项）
材料一 如图1949年发表于美国某报纸，题为“他终于上道了”。
材料二 如图1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。
材料三 “挽救之道在于打破险恶的周期循环，恢复欧洲人民对他们国家和整个欧洲的经济前途的信心。美国应该尽力协助世界回复到经济健全的常态，没有他也就没有政治的安定，没有牢固的和平。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。我们相信任何政府成立协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。……美国的任务是以友好态度协助草拟欧洲计划，而在这个计划实施后，就吾人能力所及，予以全力支持。”
——摘自美国国务卿乔治·马歇尔哈佛大学演说（1947年6月5日）
问题
(1)以上材料有助于了解马歇尔计划的间接证据有哪些？
(2)概述以上两幅漫画的创作者对马歇尔计划的认识。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈你对马歇尔计划的看法。
材料四 1947年前后发表于不同国家报刊杂志上的漫画。
材料五 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部电影，描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国“慷慨相助”，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料六 有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。”
问题
(4)与电影《我们热爱的家园》表达了相接近观点的是哪幅漫画？
(5)上述电影和漫画对美国人的行为持有哪些不同的态度，为什么？
二十世纪是一个深刻变化的时代，在国际局势风云变幻的局势下，世界诞生多个重要的国际组织。在历史课上，历史老师出示了部分组织的标识图（如下）
(1)通过这些组织来认识20世纪世界局势变化的一些特点。
①
②B和
③
④A和
为了帮助学生更好理解国际组织产生的历史背景，历史老师又出示了以下时间轴
(2)根据提示，完成时间轴中的相关内容填空。
①
在教学过程中，老师还出示了以下资料
(3)如果以联合国成立为主题进行课堂讨论，你会选择其中哪些资料？说明理由。
