材料一：下表是海湾战争大事记
| 1990年 8月2日伊拉克入侵科威特 8月7日美国向海湾地区派出军队 8月31日联合国开始与伊拉克谈判 11月9日美国在海湾地区扩军一倍 | 1991年 1月16日“沙漠风暴”行动开始 1月17日伊拉克向以色列发射导弹 1月24日多国部队在海湾地区发动地面攻势 4月11日海湾战争交战国实现正式停火 |
材料二：图片集
——以上均摘编自世纪图志编写组编写的《世纪图志》
(1)材料一对探讨这一主题有何价值？(2)材料二从怎样的视角拓展了我们对研究主题的认识。
(3)依据材料并结合所学知识，对材料所反映的现象进行评述。（要求：观点明确，持论有据，论述充分，逻辑清晰，表述成文。）
| A．西方国家的衰落 | B．不结盟运动的兴起 |
| C．民主意识的传播 | D．第三世界国家发展 |
材料一 世界贸易指数和贸易总额
| 年份 | 贸易指数（以1913年为100） | 贸易总额（单位：10亿法郎） |
| 1870 | 24 | 45.5 |
| 1880 | 36 | 68.8 |
| 1890 | 49 | 94.2 |
| 1900 | 68 | 118.2 |
| 1910 | 85 | 162.4 |
| 1913 | 100 | 192.4 |
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二2012年7月，欧盟成员国内一些光伏企业向欧盟委员会提出，对从中国出只到欧盟的光伏产品进行反倾销调查，由于欧盟市场占到中国光伏产品出口量的70%，这一事件对中国光伏产业造成了极其严重的冲击。国务院总理李克强为维护国家利益亲赴欧盟进行游说，建议取消对中国光伏产品的反倾销调查，并一再强调贸易保护主义没有赢家。
——潘超伟《逆全球化现象的致因与中国对策研究》
材料三
全球化学者与大象
——（美）曼弗雷德·B·斯蒂格《全球化面面观》
(1)材料一对研究经济全球化发展有何作用？并说明1870—1913年间经济得以发展的原因。
(2)材料二反映经济全球化存在哪些问题。
(3)把材料二作为研究反对经济全球化的史料，使用时需要注意什么？
(4)材料三提醒我们研究经济全球化应当坚持怎样的原则？运用该原则谈谈你对全球化的看法。
材料一 尽管现代化是人类社会的共同趋势，却不意味着现代化是理想的“天国”，现代社会能够解决一切问题。恰恰相反，现代化在解决某些问题（如物质匮乏问题）的同时，却带来了新的问题（如精神匮乏问题、资源耗尽问题），新问题甚至比老问题更多、更复杂，更难以解决。这种情况在整个世界都愈演愈烈了，已经引起人们的警觉。有些人甚至因此而怀疑现代化的合理性，怀疑自文艺复兴以来人类的发展方向。中国现代化需要意识到这种负面影响，有意识地避免这些影响，寻找一条真正有利于人类永久生存的道路，让人类能够自我完善。
——钱乘旦：《现代化研究的理论与实践》
材料二 人类社会正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。同时，人类也正处于一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，全球发展鸿沟日益凸显，局部冲突时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。正是基于对世情的科学判断，习近平同志创造性地提出中国方案：构建人类“命运共同体”，实现共赢共享。当前，人类“命运共同体”理念在国际社会的认同度不断上升，已写入联合国决议。人类“命运共同体”理念为全球治理贡献了中国智慧，正在成为推动人类和平发展的价值共识。
——双传学：《从历史经验看科学判断形势》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括人类现代化发展的共同趋势。结合所学知识，分析在现代化过程中人类社会面临哪些发展问题？
(2)为克服全球危机，中国提出“人类命运共同体”方案，依据材料二并结合所学知识，分析“人类命运共同体”方案提出与实施的有利因素。
| A．发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶 |
| B．金融危机是导致南北贫富差距拉大的主要原因 |
| C．发展中国家应该在全球化竞争中寻找更好机遇 |
| D．经济全球化导致世界各国发展不平衡明显加剧 |
材料 过去几十年，美国一向自诩经济全球化的倡导者，也是最大受益者。然而，现在的美国却变成了“搅局者”“破坏者”，美国一些政客大放厥词，说什么“自由贸易不是全球化”“全球化带给美国千千万万工人的只有贫穷和悲伤”。这些论调无非是想把国内矛盾的锅甩给经济全球化，妄图以牺牲全球利益和他国利益为代价来谋求自身利益最大化。2019年5月15日，美国总统特朗普发布行政命令，对价值2500亿美元中国输美商品加征25%的关税。要求美国企业不得使用对国家安全构成风险的企业所生产的电信设备，矛头直指“华为”等中国通信企业。
——摘编自《新华网》
（1）根据材料并结合所学知识，简析二战后美国成为经济全球化最大受益者的主要因素。
（2）根据材料并结合所学知识，指出在经济全球化的今天，世界却仍存在贸易保护主义的根源。
7 . 二战以来，世界经济格局处于不断演变之中。阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战不仅中断了世界经济的正常发展，而且对其造成了巨大的破坏，以前所未有的力量冲击了欧洲的世界经济中心地位，使原有的世界经济体系发生了深刻的变化。德、意、日战败，英、法遭到削弱，唯独美国大发战争财，成为战后世界经济强国。据资料显示，到1945年，美国独占资本主义世界工业产量的60%，占对外贸易的32．5%以及黄金储备总量的59%，这种一枝独秀的压倒优势，为美国争夺世界霸权提供了基础，使得美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位。
材料二 西欧各国面积狭小，地域相连，历史上一直有着密切的各方面的交流与往来。加上这些国家经济结构、政治体制、价值观念和宗教信仰基本相同，经济发展水平差距不大，有强烈的文化认同感，比较容易向着共同的目标采取协调一致的政策。同目前世界上出现的其他区域性组织或集团的发展相比，当它们需要更大程度地培养成员国的政治、社会、文化认同感时，欧洲国家的共性似乎就成为它们走向联合的一种得天独厚的条件和优势了。
材料三 据统计1997年世界贸易额已达到7万亿美元，世界贸易增长率比世界经济增长率高出2倍。国际资本的跨国流动也迅猛增长。全球跨国直接投资到1996年底累计已达3．2亿美元。4万家跨国公司及其它们30万家子公司遍布世界各个国家和地区的几乎所有经济领域和产业部门。它们以其雄厚的资本和先进的技术有力地带动了世界经济的增长，同时把世界经济连结为一个有机的整体。
（1）依据材料一分析“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系”的原因。为了确立“世界经济霸主地位”，美国在经济领域采取了哪些措施？
（2）依据材料二指出“欧洲国家的共性”有哪些？二战以来欧洲在经济方面走向联合产生了怎样的历史影响？
（3）材料三反映了当今世界经济怎样的发展趋势？其根本动力是什么？
