1 . 自新航路开辟后，世界逐步连接为一个整体，经济全球化的趋势也在不断发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   “哥伦布交流”指的是16到18世纪间，发生在美洲、欧洲、亚洲和非洲间的动植物、微生物的交流和人口的迁移。下表为“哥伦布交流”的大事年表（部分）。

时间	事件
1492年	哥伦布到达新大陆
16世纪初	马和牛被引进到新大陆
1510年	西班牙的殖民地开始进口奴隶劳动力
1535年	法国人带来的流感病毒使圣劳伦斯河谷的印第安人灭绝
1555年	中国出现最早的玉米种植记录
16世纪70年代	巴西成为主要的奴隶输入地
16世纪90年代	爱尔兰、西班牙、法国等地开始种植马铃薯
约1700年	欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%—90%

——《世界：一部历史》

材料二   19世纪，英国、欧洲和美国的工业家在非洲、美洲、澳大利亚和东欧寻找自然资源和农产品。例如，纺织业的机械化导致了对原棉的大量需求，这些原棉大部分来自印度、埃及和美国南部。与此相仿，新工业技术的发展增加了对橡胶的需求，传送带和对工业机器至关重要的轮胎的主要原料都是橡胶，而橡胶来自巴西、马来西亚和刚果河流域。

——《新全球史》

材料三   有一种意见认为，经济全球化是资本主义的全球化。首先，经济全球化所具有的诸多因素，如世界贸易、金融、对外投资的空前扩大等，无不是源于发达资本主义国家。其次，在当今国际经济关系中，发达资本主义国家显然居于主导地位。再次，在经济全球化条件下，国际协调机制主要是由发达资本主义国家掌握的。

持相反意见的人则认为，首先，不管是什么社会制度，只要生产力发展到这样高的水平，就会出现经济全球化。其次，经济全球化是市场经济的全球化，当今不仅资本主义国家是市场经济，几乎所有其他国家，包括社会主义国家，无不在发展市场经济。

——李琮《我国学术界对经济全球化性质的不同观点》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析“哥伦布交流”的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪商业贸易活动的特点并简析其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出关于经济全球化的两种不同观点，并就我国如何应对经济全球化谈谈你的认识。

2 . 阅读材料，完成下列问题。

上表为二战后世界大事年表（部分）。根据上表内容，任选一个角度提出主题，并运用所学知识加以论证。（要求：主题明确，逻辑清晰，史实准确，史论结合。）