材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪,葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期,在与英国海战失利后,荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初,英国多次击败法国,维持了海上霸权。两次世界大战之间,美国海权崛起,英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后,美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来,“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面:一是关于力量对比的竞争;二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”,但在对海洋规则的理解上,各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面,奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展,各海洋强国既需要在经济方面相互依存,又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵,人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
(1)根据材料,概括近代以来海上格局演变的特征。
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响海上格局变化的主要因素。
A.反映出主权国家或集团围绕自身利益适时调整对外政策 |
B.表明新的国际政治经济新秩序已经形成 |
C.中国的”和平崛起”理念得到了西方认可 |
D.动了世界多极化趋势的出现 |
A.说明全球政治动荡不安 | B.阐述民族差异决定世界发展 |
C.掩盖美国霸权主义行径 | D.强调多极化的趋势不可阻挡 |
A.冷战有利于世界稳定 | B.新的世界均势未建立 |
C.多极化趋势发生逆转 | D.世界主题发生了变化 |
A.适应了世界经济全球化深入发展的趋势 |
B.反映发展中国家要求摆脱旧有体制束缚的愿望 |
C.说明当今世界发达国家的主导地位发生了变化 |
D.有利于增强发展中国家在国际事务中的话语权 |
材料一:英国历史学家汤因比通过对人类古往今来诸多文明的研究比较,提出了“挑战——应战”模式来解释文明的起源。他把自然界对人类的刺激和人对人的刺激统称为挑战,把人对自然挑战的反应和人对人挑战的反应统称为应战。
——汤因比《历史研究》
材料二:费正清认为中国近代史基本上是一部中国对西方作出反应的历史。古代中国相对稳定的传统秩序一直延续到19世纪,此时它遇到了一种截然不同的而且更为强大的文明——西方文明,西方的冲出改变了中国的社会和政治,注入了引起现代化并导致永久性变化的力量;面对这一冲击,中国作出的回应是逐渐引进“永久性的变化”的要素的同时背弃传统的“周期性变化模式”,走上现代化道路。
——李帆《韦伯学说和美国的中国研究》
(1)阅读材料一,用“挑战——应战”模式说明罗马法的发展演变。
(2)阅读材料二,用史实说明,在西方的冲击下,中国社会和政治发生哪些变化?
(3)20世纪90年代以来,国际形势呈现哪些趋势与特点?中国该如何应对?
材料 世界历史就是将全人类的命运逐渐关联起来的历史。科技革命和社会生产力发展所创造的交往便利和全球社会分工的充分发展,不仅造成世界各国之间相互影响、相互依存,而且造成世界各地人与人之间生活的互联互通。可以说,世界历史的趋势就是不断将全人类的命运关联起来从而最终形成人类命运共同体。
——摘编自曹泳鑫《世界历史、中国道路和人类命运共同体》
请以“人类命运共同体”为主题,任选角度,自拟论题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文)时间 | 发展历程 |
1961年 | 东盟成立,属于资本主义阵营,首批成员国为发展中国家 |
1991年 | 既有信仰佛教、基督教的国家,也有信仰伊斯兰教的国家 |
1994年 | 成立了东盟地区论坛,其成员除了东盟成员国外,还包括中、美、日、俄等国 |
此后 | 组织多次扩大,其中既有资本主义国家,也有社会主义国家,在东盟地区论坛的基础上形成了“10+3”和“10+1”的协商模式 |
A.国际组织对成员国的约束力不断增强 | B.区域性大国主导了发展中国家的发展方向 |
C.世界地缘政治中心从大西洋转向太平洋 | D.二战以来人类由对抗走向对话的发展趋势 |
A.全球化趋势使世界联系密切 | B.传统的全球治理模式已经过时 |
C.国际经济秩序日益走向混乱 | D.主权国家应积极参与全球治理 |
A.世界政治新秩序尚未确立 | B.全球化进程面临挑战 |
C.冷战思维仍影响当今世界 | D.多极化趋势得到加强 |