A.资本主义阵营的竞争对手被削弱 | B.经济危机对资本主义的沉重打击 |
C.公平的世界经济新秩序已经建立 | D.国际贸易自由化法则被各国否定 |
A. | B. |
C. | D. |
材料一 13世纪之前,中国和西方彼此了解几乎为零。蒙古西征后,以马可·波罗等为代表的传教士、商人和文学作家开启了欧洲人对中国神话般的梦想。18世纪,从器物到文化和哲学思潮,再到文学艺术,“中国热”影响了欧洲社会的方方面面。1700年,路易十四身穿中国服装,坐着一顶中国的八抬大轿现身凡尔赛宫,之后“中国情调”成为引领欧洲时尚的主流。
——赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景——13—20世纪前半期西方人眼中的中国》
(1)根据材料一并结合所学,列举两件史实证明蒙古西征对东西方交流的促进作用,并从文化角度回答18世纪欧洲出现“中国热”的原因。
材料二 从19世纪一直到20世纪中期,西方的外交使节、商人、游历者们不再关注中国文化的优秀成分和对世界的贡献,而是从中国的社会、道德、宗教以及中国人的样貌等方面,建构颓败的社会、腐朽的政体以及没落的道德等中国形象,在他们的一再努力下,一个腐朽落后的中国形象呈现在西方人面前,西方国家对中国和中国人充满傲慢的鄙视和偏见。
——赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景——13—20世纪前半期西方人眼中的中国》
(2)根据材料二并结合所学,阐述19世纪一直到20世纪中期“西方国家对中国和中国人充满傲慢的鄙视和偏见”的背景。
材料三 新时代的中国用实力向世界展示了如今的强大,随着我国综合国力和国际影响力的提升,在应对一些大的全球性问题上,无不彰显“大国”的责任与担当,“负责任大国”的形象也越来越受到国际的认可。
——何姝妤《新时代中国“负责任大国”形象的构建》
(3)结合所学,指出新时代中国特色大国外交布局的特点,并列举中国在“应对一些大的全球性问题上”做出了哪些贡献,从而“彰显‘大国’的责任与担当”。
材料一
材料二 一战前,法国和德国的历史教材中充斥着民族英雄和战胜敌人的史诗故事,大战结束后,德国的历史教科书认为法国的复仇欲望,将欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争归咎为“德国确信她自己是受召唤来指导世界的”,而要实现这个任务只有通过战争才能实现。第二次世界大战打断了一战后法德中学历史教科书曾经试图强调两国和解的讨论。
两次大战的残酷、暴行和毁灭使两国的大多数人深切地感受到,走向和平的唯一出路是和解。1952年春,《法德历史学家协议》公布,肯定了两国共同承担战争责任的观点。20世纪60、70年代,法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时,强调各国被同盟体系“拖进”战争,法德两国也是这种冲突的牺牲品。
2006年,法德两国合编的历史教科书出版。这是世界上第一部两个国家共用的高中历史教科书。它把培养欧洲感作为自己的重要任务,尽管许多敏感问题依然不易处理,比如为了支持反战话语的建构,教科书中不再讨论大战的起源。
——选编自王加丰《百年间法德历史教科书关于第一次世界大战的叙事变迁》
材料三 世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题,……各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。同时,世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,人类面临许多共同挑战。
——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》(2017年10月18日)
(1)观察如图,某一重大历史事件使欧洲政治版图发生了改变。指出该历史事件的名称。并说明该事件前后欧洲政治版图发生变化的具体体现。
(2)依据材料二,结合所学,试分析析法德历史教科书关于第一次世界大战认识的变化。
(3)依据材料三,结合所学,谈谈你对“和平与发展”的理解。
材料一 布什就任美国总统以来,试图建立以美国为主导的单极世界,单方面拒绝《京都议定书》,退出《反弹道导弹条约》,对伊拉克采取军事行动;中东局势日趋恶化,印巴关系再度紧张。
材料二 在亚洲有将近20亿人口每天的生活费用还不到两美元,农村的贫困加上快速的工业化,使得大量的农村人口涌入城市,导致了城市过快的无序扩张,也给城镇土地和资源带来了压力。人口增长过快再加上大规模的城市化和贫穷的存在,加快了环境的恶化。
——2008年巴基斯坦总统穆沙拉夫在博鳌论坛上的演讲
材料三 当前经济全球化深入发展,国与国相互依存日益紧密,求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流,世界面临难得的发展机遇,同时,近来世界经济增长中的不确定、不稳定因素增多,金融市场持续动荡,能源、资源价格上涨,粮食安全问题突出,全球通胀压力增大,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,仍面临不少严峻挑战。
——2008年7月9日胡锦涛在八国集团同发展中国家领导人对话会议上的讲话
请回答:
(1)材料一、二反映的共同主题是什么?其中的不利因素是什么?
(2)假如你是出席会议的领导人,你如何应对材料三中的“不稳定因素”?
A.“一超多强”格局进一步强化 | B.国际恐怖主义日益泛滥 |
C.和平与发展成为世界的主题 | D.强权政治威胁世界和平 |
A.调解中美争端也是WTO的基本职能 | B.WTO有助于消除成员之间贸易壁垒 |
C.发展中国家可用WTO规则维护权益 | D.美国各项政策阻碍全球化向纵深发展 |
A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序 |
B.经济全球化深入到贸易金融领域 |
C.越来越多的第三世界国家进入世界体系 |
D.区域性经济集团从封闭走向开放 |
A.说明美国已不再是超级大国 |
B.新加坡主导了世界形势 |
C.和平与发展是当今时代主题 |
D.标志两极格局正式解体 |
A.建立全方位的战略伙伴外交关系 |
B.努力构建稳定均衡的大国关系框架 |
C.坚持以联合国为中心的多边外交 |
D.不断完善独立自主的和平外交方针 |